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随时随地学习
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1、听读理解。（先读读题目，听老师读两遍后，再答题）
1．听读短文，判断下列说法是否正确，用“√”或“×”在（ ）里标出。
（1）蜂鸟飞得很快，好像花丛中的颗颗流星。( )
（2）蜂鸟没有凤凰、孔雀美丽。( )
（3）蜂鸟将嘴“刺”入花里，再用舌头慢慢地吸食花蜜。( )
2．蜂鸟是世界上_____________的鸟，可是它们越来越少了。我们应该___________
2、写反义词。
它也试过做别的事，但是都没有成功。（____）
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。（____）
那时候，生活就是这么简单。（____）
3、根据含义填写合适的四字词语。
（1）形容水势大，奔腾起伏。( )
（2）翠绿的颜色好像就要流淌出来一样．形容绿到了极致。( )
（3）飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。( )
（4）指各种颜色。( )
（5）形容迟钝的样子。( )
4、把词语或诗句补充完整。
（1）《繁星》的作者是___________，原名____________，她被称作“_________________”，她还有另外一本诗集《____________》。作者把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：“母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，________________。”
（2）月明的园中，______________，母亲的膝上。
（3）哪一颗星没有光？_________________？
（4）天上的风雨来了，____________；心中的风雨来了，__________________。
（5）《繁星（七一）》一诗中的“这些事”指的是____________、_____________等。
繁星（一五九）》一诗中，“天上的风雨”是指________，“心中的风雨”是指________。
《繁星（一五九）》一诗中，最能表达作者情感的句子是___________________。
（6）《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）都写出了诗人对________深深的依恋；《繁星》（一三一）写的是诗人对大海的________，表达了诗人对大海由衷的________之情。
5、字正腔圆，看拼音写词语。
hóu lóng shuāi jiāo chuán shāo qīng tíng
( ) ( ) ( ) ( )
dù jì cù yōng jùn mǎ nián líng
( ) ( ) ( ) ( )
6、阅读下面的文字，完成下列各题。
秋登宣城谢朓北楼①
李白
江城②如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜③，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
注：①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。“两水”，指句溪和宛溪。
【1】这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：__________________， _____________。
【2】“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说其好在何处。
__________________________
【3】联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，说说尾联流露出作者怎样的思想感情。
__________________________
7、
听古诗，并选正确的选项。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】这首诗的体裁是（ ）
A.七言绝句 B.七言律诗 C.五言绝句 D.五言律诗
【2】下列有关作者的说法的一项是（ ）
A.杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。
B.杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。
C.杜牧因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
D.杜牧还有一些诗篇，如《清明》《忆江南》《秋夕》，值得我们好好学习并积累。
【3】下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（ ）
A.山行：在山中行走。
B.径：小路。
C.白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
D.坐：坐下。
【4】这首诗描写的是哪个季节（ ）
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
【5】全诗的中心句是（ ）
A.远上寒山石径斜
B.白云生处有人家
C.停车坐爱枫林晚
D.霜叶红于二月花
【6】关于这首诗的说法错误的是（ ）
A.首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。
B.次句“白云深处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
C.“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢！难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
D.诗人与许多一般的封建文人一样，在秋季到来的时候，哀伤叹息。
8、课内阅读。
小溪说：
冒着蒙蒙的细雨。
昨天，他曾路过这里，
瞧，那泥泞路上的脚窝，
抱着迷路的孩子，
就是他留下的足迹。
【1】根据字形，结合语境猜测“泥泞”的意思：______________________。
【2】这节诗中加点的“他”是指____________。
【3】通过文段中画线的词语，我们可以想象到（ ）
A．雨水多，走路的脚步重。
B．抱着孩子行走不易，突显雷锋的爱心。
9、我能阅读课外短文《没有一句台词的角色》做题。
①为了募捐，学校准备排练一部叫《节日》的话剧。告示一贴出，妹妹便热情万分地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被就选上了吗？”我们小心翼翼地问她。
②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。“因为我的角色！《节日》里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。”“你的角色是什么？”“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透漏谈话的内容。
③总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：演一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
④演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
⑤先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人讨论节日的意义。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的，毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。
⑥但这不是简单地爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，表演得惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
⑦接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。
⑧“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。
⑨那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了所有观众的目光。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句活：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”
⑩四十年后，我对那句话仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角，哪怕你一句台词也没有。
【1】对待演出，妹妹的态度前后有很大变化，请你从文中找出相应的词语填写在表内。
报名时 | 定角色那天 | 排练时 | 排练归来 |
热情万分 | _______ | _______ | _______ |
【2】根据不同的阅读任务，选择合适的阅读方法。
为了明确得知妹妹对待演出态度变化的原因，应该重点阅读第____自然段；为了了解妹妹表演的过程，应该重点阅读第_____自然段至第_____自然段。
【3】小说中描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，这样写的作用是_____________
【4】你认为妹妹演出成功的原因是什么？至少写出两点。
_________________
【5】下面对于这篇小说的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．小说用第一个人称叙述故事，注意铺垫和照应，行文有波澜。
B．小说的结尾才揭示爸爸对妹妹说的话，这样写更有利于激发阅读兴趣。
C．“我赶紧往座椅里缩了缩”，表现“我”很有礼貌又略显拘谨的样子。
D．短文最后一段揭示了文章主题。
【6】爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。他的话给了你怎样的启示？请联系生活实际谈一谈。
________________________
10、阅读短文，完成练习。
鲁迅爱书的故事
①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
②在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书拿过来，看了起来。
③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
⑤鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】根据意思在文中找出相应的词语，写在右边的括号里。
（1）指睡梦中都在寻找，追求。形容愿望非常迫切。 ( )
（2）形容整齐不乱，有条有理。( )
【2】用“ ”画出本文的中心句，用“ ”画出本文的一个过渡句。
【3】文章围绕“鲁迅爱书”写了哪些事呢？请用小标题的形式概括。
（1）______________（2）______________
（3）______________（4）_______________
【4】抄书使鲁迅“受益匪浅”，具体表现在____________，鲁迅的书“历久常新”，表现在_____________。
【5】你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”？
_____________________
【6】结合生活实际，你从鲁迅爱书的故事中学到了什么？
___________________
11、重点段落品析
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
【1】挖井人是谁？
_____________________
【2】理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的意思。
_____________________
【3】“吃水不忘挖井人”根据这句话写出一个成语是：（_________）
12、阅读短文，完成练习。
清洁工
入春以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雨后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?
“五一”节的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一幢大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……
【1】给下面划线的字填上正确的答案。
“熟悉”按音序查第一个字母是________；按部首查________，再查________画；应取下面第________种解释：①成熟；②程度深；③习惯，常见。
【2】这篇短文主要写了什么？
____________________
【3】用横线画出描写“我”内心活动的句子。此时我对老奶奶的情感是
________
【4】看着老人一次次清扫道路的情景他给我留下的印象 ________；来到她家，我见到的却是一位________。
【5】我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。
____________________
13、课内阅读。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
【1】在括号内填入恰当的关联词。
【2】“瞧”是表示“看”的意思，有同样意思的字还有_______、_______等。
【3】把画“ ”的部分缩写到最简。
______________________
【4】“耸着尾巴”“大踏步地走来走去”表现了雄鸡的___________。
【5】给这两段文字所描写的画面取个名字：_____________。
14、阅读短文，完成小题。
昆虫学家与蝴蝶
在德军包围列宁格勒期间，有一位昆虫学家与他的战友们被困于列宁格勒之中。
一天，这位昆虫学家看到营地不远处的树枝上停着一只蝴蝶，反复试了几次还是没法起飞。经验丰富的昆虫学家看出了其中的隐情：它一定是受伤了。
昆虫学家轻轻地将蝴蝶从树上拿下来，带回军营，小心翼翼地给它上了药，两天后，蝴蝶渐渐地康复了。昆虫学家依依不舍地将它放回了大自然。
第二天一早，奇迹出现了！
昆虫学家和他的战友们发现，一夜之间，他们的门前停满了蝴蝶，花花绿绿的在阳光下扑闪着美丽的翅膀，分外耀眼。
研究昆虫多年，他还没有见过如此壮观的场面。他将目光停留在了蝴蝶的翅膀上，突然灵机一动：这些花花绿绿的色彩不正是最好的“防护服”吗？昆虫学家激动极了。他想出了用黄、红、绿三种颜色涂在军事基地上的方法，将军事基地装扮成了一件大大的“花衣裳”。因此，德军在飞机上看到的只是一片花草蝴蝶的海洋。尽管德军费尽心机，列宁格勒的军事基地仍平安无事，为赢得最后的胜利打下了坚实的基础。
根据同样的原理，后来，人们将鲜艳的军服颜色改成不规则的图案，用以迷惑战场上敌人的侦察，这就是迷彩服的由来。通过这样的伪装，在战场上很好地隐蔽了自己，因此大大减少了战斗中的伤亡。
【1】“第二天一早，奇迹出现了！”中的“奇迹”指的是（ ）
A．昆虫学家把蝴蝶的伤治好了
B．那只受伤的蝴蝶又回来了
C．昆虫学家把蝴蝶放回了大自然
D．门前停满了蝴蝶，美丽壮观
【2】“昆虫学家激动极了”，这是因为（ ）
A．列宁格勒的军事基地平安无事
B．门前停满了蝴蝶，它们来报恩了
C．发现花花绿绿的色彩是最好的“防护服”
D．他从来没看到过如此壮观的场面
【3】后来，军事基地平安无事，是因为（ ）
A．军事基地建在海洋上
B．战士们都穿着迷彩服
C．昆虫学家巧妙利用色彩骗过了敌人
D．激烈的战斗后战士们把德军都给消灭了
【4】从文中看，“迷彩服”设计启发来自于（ ）
A．蝴蝶翅膀的色彩
B．海洋的颜色
C．花草树木的色彩
D．鲜艳的衣服
【5】用简要的语言概括短文的主要内容。
________________________________
【6】围绕本文提出一个问题（与上述问题不重复）。
___________________________________
15、句子花园
1．改成双重否定句：我的时装展推迟了。
________________________________________________________________________
2．改成第三人称转述句：父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”
________________________________________________________________________
3．修改病句：激励了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
________________________________________________________________________。
4．仿写：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
我____________________，____________仿佛____________________。
16、庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（用关联词合并句子）
__________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）
___________________
（2）雨来被鬼子打得眼冒金花。 雨来没有屈服。（用关联词语连成一句话）
___________________
（3）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改为比喻句）
___________________
（4）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）
___________________
18、句子小乐园。
1、我能照样子改写下面的句子。
例如：大雨淋湿了我的衣服。
改为：①我的衣服被大雨淋湿了。
②大雨把我的衣服淋湿了。
鲜血染红了爸爸的征衣。
改为：①______________________________________________________________
②___________________________________________________________________
19、按要求改写句子。
(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)
20、照样子，写句子。
例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。
古人把贝壳当作饰品戴在身上。
（1）我的衣服被大雨淋湿了。
__________________________________
（2）妹妹的洋娃娃被我弄坏了。
____________________________________
（3）厚重的棉衣被我脱掉了。
____________________________________
21、习作天地。
动物是人类的好朋友，请写一篇以动物为描写对象的作文，写一写它的外形、生活习性，以及你们之间发生的事情。要注意详略得当，抓住你和小动物之间感受最深刻的部分来写。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
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