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1、读句子，在括号里填入与带点词语意思相同说法不同的词语。
1．在全校“学党史庆华诞”系列活动中，我班同学捷报频传，浩宇在知识竞赛中摘得桂冠，晓丽在歌唱比赛中______，楠楠在讲故事比赛中______。
2．因为“新冠疫情”得到有效控制，今年“五一”期间，扬州各个景点迎来了大批游客，瘦西湖人流如潮，个园______，东关街______。
2、填上适当的关联词语。
（______）有坚定的信念，我们（______）可以做成很多事。
3、看拼音,写词语。
chūn fēng xuě huā fēi rù
（_________） （________） （________）
zuǒ yòu běi jīng huǒ bàn
（_________） （________） （________）
gè zhǒng gè yàng yīn wèi
（______________） （_______）
zhāo hu kuài lè gāo xìng
（_______）（_______）（_______）
4、把古诗补充完整。
1._________，清泉石上流。_________，莲动下渔舟。
2.__________，夜半钟声到客船。
3.风一更，雪一更，_________，_________。
4.西塞山前白鹭飞，_________。
5、翻译
1．家贫不常得油，夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
____________________________
2．初，范阳祖逊，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，日：“此非恶声也！”因起舞。
____________________________
6、阅读诗词，并回答问题。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。
【2】诗中共写了________个人。他们的活动分别是________。
【3】诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮？
______________________
【4】你能写出两句描写田园风光的诗句吗？
_______________________
7、同步阅读。
十二月子字歌
正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，
三月清明下种子，四月芒种栽秧子，
五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，
七月中旬春谷子，八月十五杀鸭子，
九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，
冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。
【1】读一读，连一连。
正月十五 吃饺子
二月惊蛰 杀鸭子
五月端阳 喂丸子
八月十五 汤圆子
腊月除夕 包粽子
【2】按时间顺序将农事活动排一排：_________________。（填序号）
A杀蝗子 B下种子 C春谷子 D栽秧子 E扬谷子
【3】正月十五是________节，八月十五是_________节。
【4】根据儿歌填一填。
农历六月是____季，天气很____，所以人们要______________；农历十月是____季，天气很____，所以人们要_______________。
【5】“冬月天寒杀蝗子”的意思是（ ）。
A. 冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死
B. 冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们
C. 冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫
【6】仿照儿歌，再编几句。
（l）______月_______________子。 （2）_______月_______________子。
8、课外阅读。
登飞来峰①
[宋]王安石
飞来峰上千寻②塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云③遮望眼，只缘身在最高层。
（注释）①飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。②千寻：极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。③浮云：暗喻奸佞的小人。
1．解释下列词语。
闻说：________________ 只缘：________________
2．请在与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的意思相近的句子后画“√”。
(1)会当凌绝顶，一览众山小。( )
(2)不识庐山真面目，只缘身在此山中。( )
(3)欲穷千里目，更上一层楼。( )
(4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。( )
3．你还知道哪些蕴含哲理的古诗？请搜集并写下来。
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9、课内阅读。
大象的耳朵
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
【1】“扇”是一个多音字，在文中读（______），它还有一个读音是（_______）组词（_______）。
【2】大象自言自语说明（ ）
A.大象喜欢自己和自己说话。
B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
C.大象没有朋友，只能自己和自己说话。
【3】大象是怎样让耳朵竖起来的？耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼？
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10、阅读短文，完成练习。
黑眼睛的大红鱼
①大海的一个小角落里，生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的，其余都是红色的。那条黑色的小鱼，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。
②那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天，从汹涌的浪涛中冲出一条凶恶而狡猾的大虎头鲨，那时他肚子正饿。他在小红鱼群的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。眼看小红鱼都没有了，小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了。
③小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。
④小黑游啊游啊，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草……后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。
⑤“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。
⑥“不行啊，”小红鱼们说：“我们个儿瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼被吃掉了，我们也会被吃掉的！”
⑦“可是，你们不能老呆在这里啊！”小黑说，“我们一块儿来想个办法，叫鲨鱼怕我们。”
⑧小黑想啊想，想啊想。
⑨突然，他说：“有了！”
⑩“我们可以游在一块儿，”他接着说，“变成海里最大的鱼！让所有的鲨鱼见了我们都害怕！”
⑪小黑教小红鱼们个儿挨个儿，密密地游在一起。等到大家都熟练了，队形像一条大鱼了，他说：“我来当眼睛。”从此，海上出现了一条很大很大的、黑眼睛的红鱼。
⑫鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这么大——这家伙一定很厉害吧！于是，鲨鱼都纷纷逃开了。原来，团结起来就能克服困难。
【1】读第②自然段，用横线“ ”画出说明虎头鲨狡猾的一句话。
【2】第④自然段是围绕哪一句话来写的？用波纹线“﹏﹏﹏”画出来。
【3】小黑想出一个什么办法让小红鱼们变成“黑眼睛的大红鱼”？用自己的话写出来。
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【4】读了这篇文章，你懂得了什么道理？
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11、阅读短文，完成练习
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红的像 ，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
【1】在生活中，北大荒的人们喜欢用“_____”来赞美九月。
【2】联系上下文，理解词语。
热闹非凡：_____
五彩斑斓：_____
【3】在文中的“ ”上应补充的内容是_______
A 一团团火 B 漂亮的锦缎 C 飞舞的蝴蝶 D 羞红的脸庞
【4】短文从_____、_____、_____着三个方面写出了原野的热闹非凡。从第四自然段中的“笑声”和“演唱”这两个词语可以看出作者把大豆和高粱当作_____来写。你能写一个这样的句子吗？试着写一写。
_____
【5】联系短文内容，请你展开想象，写一写七月的北大荒是什么样子的。
_____
12、理解课文《我们的民族小学》，回答下面的问题。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
(1)文中“边疆”的意思是_____。
A、边界
B、疆土
C、靠近国界的领土
(2)选字组词。
壮 状
粗________ 形________ ________大 奖________
(3)“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是_____。
A、承上启下
B、点明题目
C、突出中心
(4)写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了_____的情感。
A、自豪和赞美
B、难忘和怀念
C、热爱和赞美
13、阅读下面文字，完成习题。
四大名著中有很多经典人物形象，如神机妙算的诸葛亮，上知天文下知地理；______的孙悟空，七十二变本领高强；多愁善感的林黛玉，纯美清高集于一身；______的武松，赤手空拳打死猛虎……这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。
【1】修改下面句子中的错误。
这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。
_______________________________
【2】把下面词语插入文中的“______”上，最恰当的一项是（ ）
A．神通广大 八面玲珑
B．好吃懒做 八面玲珑
C．神通广大 豪放勇武
D．好吃懒做 豪放勇武
【3】四大名著中有很多我们熟悉的故事，比如：《倒拔垂杨柳》讲的是鲁智深的故事。下列故事名和主要人物对应正确的一项是（ ）
A．《黛玉葬花》史湘云
B．《智取生辰纲》吴用
C．《猴王出世》唐僧
D．《三打祝家庄》刘备
【4】有很多歇后语出自四大名著，下列歇后语运用不正确的一项是（ ）
A．小明长期坚持体育锻炼，跑1000米对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。
B．狗熊真是“猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚”，它费了好大的劲，才收了一根玉米。
C．在玩具博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”。
D．第一次接到军训通知，我心中的感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”
14、 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。
【1】用一句话概括这一自然段的意思：________。
【2】为了说明流星体的运动速度快，这段话列出了它的____，并把它和____的速度做对比。
【3】请你仿照画波浪线的部分的写法，介绍一种事物（如鲸、大象等），突出它的某一个特点。
___________________
15、按要求改句子。
1.他把小鱼扔进大海里。 （改为被字句）
__________________________
2.教室被小明扫干净了。 （改为把字句）
__________________________
16、我能不改变句子的原意，把下面的句子换个说法。
这么远，箭哪能射得到呢？
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17、读句子，写句子。
（1）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
收藏
（2）是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢？
匆匆 。
18、改为“把”字句或“被”字句。
（1）雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。
_________________________
（2）我的那页画纸被老师举起了。
________________________
19、雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
花骨朵变成了鲜花。___________，__________________。
20、按要求写句子。
1.陈老师收到了这封信。
改变词序，意思不变：___________________________________________________
2.放学回家，喝了一杯果汁。
修改病句：____________________________________________________________
3.难道不是你邀请的音乐老师吗？
改为陈述句：__________________________________________________________
4.小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”
改为转述句：__________________________________________________________
5.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
缩句：________________________________________________________________
6.下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的，请你也围绕“夏天的雨”写一写。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
夏天的雨________________________________________________________
21、真情写作。
（1）温馨提示：生活中处处有真情，同学间真诚的帮助，老师不厌其烦的教诲，长辈无微不至的关怀，在你困难时陌生人伸出的援手……请把让你感受到这份真情的人或事写下来，表达出你内心的真实感受吧！
（2)要求：题目自拟，内容具体，表达真情实感，400字左右。
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