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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的词。
（___）地争吵 （___）棉花 （___）的石头
（___）地微笑 （___）故事 （___）的风景
（___）地游来游去 （___）儿歌 （___）的鲜花
2、补充词语，并选合适的词语填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
( )千里 襟( )带( ) 断断( )
平( )( )味 高( )一( ) 硕大( )
（2）他在这儿( )工作了两年。
（3）空气是那以清鲜，天空是那么明朗，使我总想( )。
（4）生活是一杯( )的白开水，生活是一篇悦耳动听的乐章，生活是汹涌澎湃的惊涛骇浪。
3、根据课文内容填空。
1．《景阳冈》选自___________（作者）写的_________，本文打虎英雄_____________是这部小说的主要人物之一。梁山好汉的首领是___________，军师是____________。小说中你印象最深的一个情节是_________________________________。
2．通过本学期的学习，我们认识了很多新朋友，有堪称军神的____________；草船借箭的__________；技艺高超的________________；以及挺脱得像一棵树的_____________。你从他们身上受到的启发是：________________________________________（任选一个写）。
4、日积月累。
1．锺子期死，伯牙___________，终身___________，以为___________。
2．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——_________________
3．写出三个用来形容音乐的成语_________、_______、_______。
4．我们从古以来，就有_______的人，有拼命硬干的人，有_______的人，有舍身求法的人……这就是_______。
5、辨字组词。
往（________） 在（________） 笑（________）
住（________） 再（________） 校（________）
底（________） 午（________） 着（________）
低（________） 牛（________） 这（________）
6、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。
诗句：________________________________________________________
意思：________________________________________________________
7、阅读下面的文段，完成问题。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？
_________________________________________________________
（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？
_________________________________________________________
（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？
_________________________________________________________
（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？
_________________________________________________________
（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。
_________________________________________________________
8、读一读下面的诗词，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
[北宋]苏轼
, 。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是苏轼在望湖楼_____________________的时候所写的一首诗。
【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句:云翻图
第二句：________________
第三句:风卷图
第四句：________________
【4】第一句诗人把乌云比作__________，形象逼真；一个“未”字，突出了天气变化之___________。第二句中的“跳”和“乱”写出了_______________________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
9、阅读短文，完成练习。
蜻 蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
（1） 写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
（2）用“——— ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
（3）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（ ）。
10、阅读下文，回答问题。
四个太阳（节选）
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。
【1】把选文补充完整。
金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。
【2】选择正确的词语在下面画上横线。
（尝尝 常常）水果的香甜
【3】夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。
11、阅读《神奇的瓦片》，完成练习。
神奇的瓦片
①瓦，作为中国传统的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年的历史。随着朝代更迭，瓦被广泛使用，时至今日，我们可以看到故宫奢华的琉璃瓦，也可以看到徽州质朴的粉墙黛瓦。千百年来，瓦的功能除了透风、挡雨、装饰，没有过改变。
②但，如今，瓦的功能性被扩大化了，这一改变源自薄膜太阳能企业汉能公司推出的新一代产品——汉瓦。汉瓦的神奇之处在于，这种瓦片不仅具有屋顶建材的基本功能，还具有发电的功能，是更符合现代建筑审美需求的新一代屋面瓦，也是现在市场上太阳能产品和传统屋面瓦的升级产品。
③汉瓦之所以能发电，核心技术是，它将柔性薄膜太阳能芯片与屋面瓦融为一体，换言之，就是将轻薄、高效、柔性的铜镓硒（CIGS）薄膜太阳能芯片通过内外双层的夹胶封装工艺，精密封装在透光度超过91.5%的玻璃内层中，这种太阳能芯片能让瓦片像绿色植物一样直接利用阳光，进行薄膜发电。
④除了具有发电功能之外，相比传统屋面瓦，汉瓦还能隔热、保温、防火、防渗水、抗冰雹……汉瓦具有玻璃材料、U型挡水条、F型卡槽三重防水保护。其中，玻璃材质永久不透水，U型挡水条保证瓦片安装后上下方向不渗水，F型卡槽双扣结构保证瓦片安装后左右方向不渗水。
⑤为了适应不同的使用场景，目前上市销售的汉瓦包括三个系列，分别是曲面、平板、倒C型三款。
⑥不过这款神奇的瓦片售价也不菲，每平方米售价在千元以上。
【1】下列不符合文章内容的一项是（ ）
A.汉瓦的价格较昂贵。 B.瓦片最早使用于西周早期。
C.传统的屋面瓦具有保温的特点。 D.瓦片的功能较之以前有所扩大。
【2】关于瓦片的功能理解有误的一项是（ ）
A.屋顶建材 B.透风，挡雨
C.防渗水，防火 D.敲击坚硬物品
【3】第④自然段中画线句子运用的说明方法是（ ）
A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较
【4】第④自然段画线句子中的省略号的作用是（ ）
A.表示说话断断续续 B.表示引文内容的省略
C.表示列举的省略 D.表明语意未尽
【5】汉瓦的神奇之处表现在哪里？请用波浪线在文中画出相关句子。
【6】读第①自然段中画“ ”的句子， 这句话中的“多”字能删去吗？请说说你的理由。
____________________________________
12、瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（1）这句话写了小珍珠鸟的 ，通过这句话，我们看到了一只 的鸟儿。
（2）仿照这段话的写法，写自己最喜欢的小动物的外形特征：
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。
这句话表现了
13、阅读短文，完成练习。
古怪的风
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì shì）的。
秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。
【1】在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。
【2】从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。
近义词：懒惰（ ）顽皮（ ）反义词：勤劳（ ）粗暴（ ）
【3】填空
风的特点是 。表现在：春天 夏天
秋天 ，冬天 。
【4】关于短文理解不正确的一项是（ ）
A. 这篇文章通篇采用了拟人的修辞手法写出了四季的风。
B. 这篇文章把四季的风的特点和作用写出来了。
C. 在一年四季的风中，作者喜欢春风、秋风，讨厌夏风和冬天的风。
14、读古诗，并回答问题。
望庐山瀑布
（唐）李 白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
（1）这是一首描写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的诗。
（2）“飞流直下三千尺”一句采用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞方法，意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）描写远看瀑布气势雄伟的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
15、请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
____________________
16、按要求完成句子练习。
（1）照样子写句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
过去的日子如____，__________，如_____，被____________
（2）请根据“我走出校门”这一情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话。
心情“好”：_________________
心情“不好”：__________________
17、按要求写句子。
1．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
2．毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)
_____________________________________________________________________
3．一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡。(用带点的词语造句)
_____________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1．鹅有什么可怕的？（换个说法保持句子意思不变）
___________________________________________
2．牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词合并句子）
_________________________________________
19、按要求写句子。
①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）
_______________________________________________________________
②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）
_________________________________________________________________
③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）
_________________________________________________________________
④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）
_______________________________________________________________
⑤你这样做，岂不是太糊涂了吗？(不改变句子原意，给句子换个说法)
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20、句子百花园。
不学习怎么会有知识？（给句子换种说法，使意思不变）
____________________________________________________
2.风吹走了树叶。（改为“被”字句）
_____________________________________________
3.地上的垃圾被小红扫干净了。（改为“把”字句）
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21、习作。
题目：忍无可忍扔到这里
要求：
①看看这幅名为《忍无可忍》的漫画，借助简单的文字提示，思考漫画的含义。
②也以《忍无可忍》为题写一写从漫画中获得的启示，注意要联系生活中的人或事写出自己的思考。字数不少于500字。
③作文中不出现真实的人名、地名、校名。
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