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1、看图，给音节加上声调。
nü hai kui hua mei hua
wu gui bai e lei yu
2、默写课文优美片段。
（1）山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻， 。
（2）这座 、 的石佛，不管从哪个方向看过去，都是那么 。
（3）近处，挨着湖的是墨绿色的 ；远处，连着天的是终年不化的 。这一切倒映在
里，构成了 。
3、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。
1.天气预报说今天有雨，今天________下雨了。
2.一天夜里，女娲________被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。
3.他今天________也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！
4、修改病句。 （10分）
⑴她已经走了一个小时了。
⑵我们要重视古代医学研究。
⑶江苏和浙江的部分地区下了雨。
⑷在今天的大会上，系领导又表扬了自己。
⑸这个人谁也不认识。
5、比一比，再组词。
钻_____ 丢______ 棵______ 告______ 劲______
站_____ 去______ 颗______ 杏______ 尽______
6、课内阅读。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】本诗的作者是___________朝的___________。
【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是( )
①秦汉时期的明月和边关。
②秦朝时期的明月，汉朝时期的边关。
③秦朝时期的边关，汉朝时期的明月。
【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________。
【4】这首诗中表现诗人对朝代更替，征战未断，男儿战死沙场，留下无数悲剧的感叹的诗句是“______________________，______________________”。
【5】下列对“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”理解不正确的一项是（ ）
A．诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。
B．诗句用“龙城飞将”的典故，婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能，表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。
C．诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，不愿看到匈奴南下度过阴山，诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。
7、古诗鉴赏
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。
【1】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?
____________________________
【2】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的“几处”谁家”能否换成“处处”和“家家”?请谈谈你的着法。
____________________________
8、课内阅读
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭选连腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜恨山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗是毛泽东写的《_______》。
【2】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_______心情：“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的_______。
【3】写出总括全诗的诗句。
_____________________
【4】这首诗形象地概括了_______，赞扬了___________。
9、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
【1】选文是围绕哪句话来写的？用“_______”画出来。
【2】第二自然段是如何写猫的性格特点的？根据内容填写表格。
性格特点 | 具体描写 |
老实 | _____________________ |
_______ | 一天一夜也不回家 |
尽职 | _____________________ |
10、我会读一读，完成下面问题。
小蜻蜓
小河边上，长满了绿油油的小草，这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓、身体轻。看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞。有时轻轻掠过水面。这里飞飞。那里停停。小蜻蜓过着自由快乐的日子。
【1】小蜻蜓活动的天地在哪里？把序号填在括号里。（ ）
A．小河边
B．大树下
C．花朵上
D．小草上
【2】小蜻蜓看上去像什么？（ ）
A．小火箭
B．小飞机
C．小火把
D．小火炬
【3】短文有______个自然段，第2自然段有______句话。
【4】“小蜻蜓的生活过得快乐吗？”从哪里可以看出来？请用“——”画出来。
11、阅读
市场上，小猪看见山羊伯伯面前有个大筐（kuāng）子，说：“山羊伯伯，我帮您把筐子挑回家吧！”山羊伯伯生气地说：“我筐子里的萝卜还没卖（mài）完，为什么要挑回去？”
小猪刚要走，山羊伯伯说：“你帮我卖萝卜，好吗？”小猪点点头。
山羊伯伯一走，小猪就帮他卖了十个萝卜。山羊伯伯回来了，他高兴地送给小猪两个萝卜。小猪想：这真是一件不错的礼物呀！
【1】选择正确的答案，把序号写在（ ）里。
（1）小猪在______见到山羊伯伯。
A．小猪家门口 B．半山坡 C．市场上 D．萝卜地里
（2）山羊伯伯不让小猪把萝卜挑回去，是因为______。
A．他要卖萝卜 B．他不想回家 C．萝卜很重（zhòng） D．他不喜欢小猪
（3）小猪收到山羊伯伯的萝卜，会对山羊伯伯说：“______”
A．我走了。 B．没关系（xì） C．萝卜好吃吗？ D．太谢（xiè）谢您了！
（4）小猪要帮山羊伯伯把萝卜挑回家，山羊伯伯很______。后来，小猪帮山羊伯伯卖萝卜，山羊伯伯很______，还送给小猪两个萝卜。
A．着急 B．高兴 C．生气 D．害怕
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小猪很能干，她会帮山羊伯伯卖萝卜。______
（2）小猪帮助山羊伯伯卖了两个萝卜。______
【3】你喜欢这只小猪吗？为什么？
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12、课内阅读。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说□只要你向宙斯承认错误□归还火种□我一定请求他饶恕你□
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
【1】给第一自然段加上标点。
【2】普罗米修斯的话，应该用___________的语气读。
【3】根据选文内容补充短语。
_____的悬崖 _____地回答 _____地锁在
_____错误 _____命令 _____痛苦
【4】认真读短文思考：普罗米修斯为什么不向宙斯屈服？
_________________________________
【5】短文中普罗米修斯受到了怎样的惩罚？请你用“﹏﹏﹏”画出。
【6】你想对普罗米修斯说些什么？
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13、阅读短文。
月亮的心愿
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。”
月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”“妈妈，我不想去了，医生说您的病还没好呢！”
月亮悄悄地离开，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”
两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
【1】这篇短文一共有_____个自然段，第三自然段有_____句话。
【2】把月亮说的话用“_______”画出来，月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】月亮要去跟雷公公说，让他明天下雨，你知道为什么吗？
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【4】你知道月亮的心愿是什么？用文中的原话回答。
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14、阅读理解。
美丽的秋天
秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
【1】从文中选择合适的词语填空。
________的枫叶 _________的图画 __________的花香
________的稻穗 _________的喜悦 __________的萤火虫
【2】我们学了很多理解词语的方法，比如查字典，请教他人，联系上下文，联系生活经验等，我们可以运用 __________方法开解释“悦耳”这个词语，它的意思是______________。
【3】请你用“ ”画出文中一个比喻句，再用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。
【4】作者选取了哪些动物来描绘秋天美丽的景色？
__________________________
15、例：他在田边（焦急）地转来转去。（把句子写具体）
( )的柳枝在春风中( )地摆动。
16、按要求写句子。
1．瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)
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2．桓景杀死了妖魔。(扩句)
________________________________________________________________________
3．分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)
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4．从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)
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17、按要求写句子。（9分）
（1）一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。（句子仿写）
一本好书好像_____，_______________。一本好书好像_____，_______________。
（2）坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。（缩写）
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（3）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
（改成比喻句）：_______________________________________________________________
（改成拟人句）：_______________________________________________________________
（4）修改病句（原句修改）
新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
多读多写是能否提高语文水平的关键。
18、把下列句子改为双重否定句。
（1）他仍然很着急，认为自己是必须要走的。
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（2）鹅昂首大叫，这时我们必须替它添饭，并且站着侍候。
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19、按要求完成句子练习。
（1）看图，写句子：秋天来了，_____________ （写比喻句）
（2）围绕这句话把句子补充完整。
下课了，操场上热闹极了：______________。
（3）不但他爱读书，还爱写作。（修改病句）
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20、照样子改写句子
例：我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
1、大雨把道路淋得湿漉漉的。
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2、新书被小明弄丢了。
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21、写话乐园。
小朋友,你去过哪些美丽的地方?那里的景色有什么特别之处?什么景象给你留下了深刻的印象?请写一写吧!
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