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随时随地学习
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1、用“视”组词填在下面的括号里。
（1）黄继光愤怒地( )着敌人的火力点，转过身来请求营参谋长把任务交给他。
（2）沃克医生重新( )着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
2、读读背背，积累运用，我能行。
1．“平时肯帮人，________”，这句话让我们懂得：人与人之间要互相帮助。读了《_______》这个寓言故事，我懂得了一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚的道理。
2．“________，映日荷花别样红”描写的是夏日_____的美景。我还知道中国的传统节日与习俗，如“________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘”“________，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。”
3、国学经典
1、千里之（______），始于（_____）下。
2、明日复（______）日，明日何其（______）。
3、（_____）（_____）为虚，（_____）（_____） 为实。
4、课本直通车。
（1）__________莺飞__________，拂堤杨柳醉__________烟。
（2）__________肯帮__________，__________人帮。
（3）__________成则__________立。
（4）诚信者，__________结__________。
5、语文实践活动。
班级开展成语积累实践活动，请将分别含有“花、草、树、木、日、月、山、水”的八个成语，写下来。
____________________________________________
6、课外阅读。
望天门①山
李白
天门中断②楚江开，碧水东流至此回③
两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹向北流去。④相对：互相争比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日边：指太阳偏西。
【1】填空。
A这首诗用“________”描写山的险峻，用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急，用“________”描写一叶孤舟。
【2】根据注释，说说诗句的意思。
_________________________________________
【3】这首诗表达了诗人________的思想感情。
7、阅读古诗
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千rèn（ ）yuè（ ）上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】这首诗的作者是______代诗人____________。
【2】根据拼音按顺序在答题卡上写出汉字。
【3】对诗的理解，下列说法错误的一项是（ ）
A．“三万里河”指黄河。“三万里”形容很长。
B．“三万里”“五千rèn”的夸张比喻，以及“入”“上”两个动词，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟，而且富有生气。
C．这首诗写的是作者秋日黎明时分走出篱门时的所见所闻。
D．“泪尽”一词让我们体会到作者企盼朝廷收复失地却又一次次落空的失望之情。
【4】“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人怎样的感情：____________
8、课外阅读。
青松
陈毅
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
1．最能概括青松特点的是（ ）。
A．挺且直 B．高洁、挺直 C．高洁
2．这首诗表现了诗人（ ）。
A．坚强、勇敢、不畏艰难的精神和高尚的品质
B．乐观、向上、对前途充满希望的精神品质
3．《青松》和《苍松怪石图题诗》都描写了青松的品格，《青松》中赞美松树品格的诗句是：“______________________________________________________”《苍松怪石图题诗》中赞美松树品格的诗句是：“___________________________
_______________________________________________”两首诗通过对松树的描写，都表现了作者的_________和_________的精神。
9、阅读短文，完成练习
找汗
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”
它去问老牛，老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗嘛，在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！它再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗嘛，在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！，它又去问黄狗。
黄狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗嘛，在舌头上。”花猫看不清自己的舌头，就请小猪看。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把自己的脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑啦：“原来，我们的汗藏在这里！”
【1】这篇短文共有____个自然段。
【2】读了短文，我知道小猫分别向____、_____、____和____请教了同一个问题：________。后来，他明白了老牛的汗在___，小马的汗在____，小狗的汗在_______上，小猪和小猫的汗在_______。
10、阅读课内片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】用“______”画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。
_____________________________________________
【2】画“ ”的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了昙花的___________，表达了作者____________之情。
【3】认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是（ ）
【4】读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗？将这些因素填写在横线上。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________
11、阅读理解。
“花招”
每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。
那是一年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分矛盾，考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧。可是。老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。我为了不让家长签名，就用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。
第二天，我提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”，严肃地对我说：“回家请你爸爸重签。”我只好拿着试卷回去了。
回到家里，我把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆，厉声说：“你知道这么做是什么行为吗？这是欺骗，你欺骗了家长，也欺骗你自己。”我十分害怕。我哭了。爸爸突然说：“把手伸出来。”爸爸举起大手就要打我。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气缓和了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点就百般掩饰。”我听了，羞愧地点了点头。
从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：_____________
【1】请简要概括故事的主要内容。
__________________________
【2】请用文中的词语梳理出“我”心情的变化。
十分矛盾→（__________）→（__________）→（__________）→牢记教训
【3】读画横线的句子，联系上下文，想象爸爸的心理活动。爸爸在想：_____________。
【4】将文中最后一个自然段横线上的内容补充完整，写在下面的横线上。
_________________________________
12、读文章，完成练习。
有趣的仿生学
人们研究生物某些器官的构造和功能原理，从中得到启示并进行模仿，制造出新的仪器、机械，这门科学就叫“仿生学”。
我国古代杰出的工匠鲁班，在一次上山砍树时，不小心被一棵小草划破了手。他好奇地摘下草叶观察，发现叶子的边有许多锋利的小齿，于是他突发奇想，把铁片磨上细齿用来割断木头，从而发明了常用的伐木工具——锯。锯的发明是鲁班从带齿的叶片中得到的启发，这可能也是我国较早的“仿生学”产物了。
仿生学不光在生活领域中运用广泛，在军事科学方面更是随处可见。
青蛙的眼睛非常奇怪，看动的东西很敏锐，静止的东西，它却几乎看不见。只要虫子在飞，无论飞得多快，往哪个方向，它都能分辨清楚，还能判断出什么时候跳起来能把虫子逮住。可是只要虫子停住不飞，它就看不见了。人们依此研究了青蛙的眼睛，制成了“电子蛙眼”，主要用它来监视飞机。飞机在什么方向飞得多高，飞得多快，正向哪个方向飞，“电子蛙眼”都能立刻做出判断。机场上的指挥员凭借“电子蛙眼”，就能更加准确地指挥飞机降落。
海豚的游速每小时可达100多千米，可以轻而易举地超过现代潜舰的航速。海豚游得快的秘密在哪里?仿生学家对海豚进行了解剖，发现其皮肤的特殊构造是其游得快的主要原因。海豚皮肤外面的表皮薄而富有弹性，里面的真皮像海绵一样有许多凸起，凸起之间充满了液体。这种皮肤能吸收和消除阻碍前进的水流漩涡，使水流从它表面顺利通过，因此海豚游得快。仿生学家模仿海豚的皮肤，用富有弹性的有机材料制成一种多层的潜艇外壳，潜艇穿上这层人造“皮肤”，航行时阻力可减少一半，航速提高了一倍。
随着科学技术的发展，“仿生学”的研究已经取得了可喜的成果。现在人们正在研究人的神经系统和感觉器官，有的国家已经制造出会说话、会记忆的机器人，将来还会造出更高级的机器人，让它们帮助人类操纵机器、开发海洋、探索宇宙……
【1】什么是“仿生学”?用“ ”在文中画出来。
【2】青蛙的眼睛有什么特点?
___________________________
【3】用简练的语言概括第5自然段的主要内容。
____________________________
【4】本文的结构是( )
A.总——分 B.分——总 C.总——分——总
【5】读文章的最后一个自然段，然后提出一个问题与大家讨论。
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13、读短文回答问题
夏夜多美
夏夜静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
池边草地里的青蛙呱呱地唱起歌来，月亮笑弯了眉，星星调皮地眨着眼睛，风儿轻轻地吹着。
夏天的夜晚真美！
【1】短文一共有（ ）个自然段，在每个自然段前标上序号。
【2】用“△”圈出第二自然段中的逗号，用“〇”圈出短文中的句号。（逗号和句号各圈一个）
【3】夏天的夜晚，谁睡了呢？在文中找出正确答案，并在正确答案后面的括号里画“√”。
青蛙（ ） 花儿（ ） 小草（ ） 树木（ ）
【4】文中夏天的夜晚它们都在做什么呢？（填序号）
①唱歌 ②笑弯了眉 ③眨眼睛 ④轻轻地吹着
星星（______） 月亮（______） 风儿（______） 青蛙（______）
14、阅读理解
当船驶进渔港的时候，已经是半夜了，老人已经筋疲力尽了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的骨骼，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有十八英尺长。”
男孩儿来到茅棚，看见老人那双满是伤痕的手，哭了起来，然后给老人送来了热咖啡，并表示要跟他一起出海去打鱼。
一根又粗又长的雪白的脊骨扔在垃圾堆里，只等着潮水来冲走。在茅棚里，老人又睡着了，男孩儿坐在一旁守着他。老人正梦见狮子。
【1】理解“筋疲力尽”，并用它写一句话。
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【2】“从鼻子到尾巴足有十八英尺长。”这句话说明了什么？
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【3】男孩儿为什么要跟老人一起出海？
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【4】你怎样理解“老人正梦见狮子”这句话？
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15、按要求，写句子。
（1）请你描述一下“疫情期间”你呆在家里的心情，最好能用上一个学过的成语。
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（2）写一句话，用上下面两个词语。
情不自禁 赞许
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（3）仿照下面句子的写法，写一句话。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（通过对比，可看出对家乡的热爱之情）
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（4）在括号里提上恰当的词语扩写句子。
( )的黑熊( )地表演节目。
16、“把”字句和“被”字句。
①我把今天的家庭作业做完了。（改为“被”字句）
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②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。（改为“把”字句）
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③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。（改为“被”字句和“把”字句）
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17、仿照例子改写句子。
例：时光不能倒流。
难道时光可以倒流吗？
有人打扫也不应该乱丢垃圾。
改写：__________________________
18、按要求写句子。
（1）①她 ②好朋友 ③和 ④小丽 ⑤是 （连词成句，填序号）
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（2）nǎi nai ài zuò jiā wù。（照样子，补全句子）
bà ba ài _____________________
（3）①热 ②冷 ③好 ④坏（选择合适词语填在句子里）
夏天很______，冬天很______。
19、你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
____________________
20、按要求改写句子。
1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？(改为陈述句)
____________________________________________________________
2．一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩。(改为双重否定句)
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21、快乐习作抒真情。
在你的生活中，有很多的事让我们难忘，是因为它们曾经给了我们感动，给了我们启迪，给了我们教育……请你选择其中一件写下来。要求内容具体，语句通顺，感情真挚，400字左右，题目自拟。
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