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1、课文中有很多细腻描写腊八粥的句子，请选择一句你印象最深刻的，简要谈谈你的感受。
（1）我选择的句子：__________________________
（2）我的感受：______________________________
2、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？
__________________________________
3、用多音字组词语。
爪：zhǎo _____zhuǎ_____
模：mú______mó______
都：dū_______dōu_______
4、把词语补充完整，并完成后面的填空。
（____）达理 （____）无（____）言 不动（____）
（____）无故 （____）头（____）气 （____）大笑
（1）当我的心情不好时，我会选择___ 这个词语来形容。形容情绪低落的成语还有___ 、___ 。
（2）妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她__________ 。
（3）我们常常用_________ 形容一个人做事讲道理，善解人意。
（4）形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_____。
（5）大惊失色的反义词是_________ 。
（6）莫明其妙的近义词是__________ 。
5、写出下列词语的反义词。
偶尔( ) 回报( ) 无知( )
紧张( ) 胆小( ) 幼稚( )
6、补充诗句，并完成练习。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
____________，_______________。
【1】补全诗句。
【2】这首诗是________代诗人________写的一首________诗。
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。（____）
（2）“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白，心地纯洁。（____）
【4】理解古诗，下面说法正确的是（_____）(多选)
①前两句在写景中融入了离别之情。
②后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。
③最后一句表现了诗人清廉正直的品格。
④本诗写离别愁绪，悲愤幽怨之情十分明显。
【5】联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。
__________________________
7、阅读古诗，完成练习。
水光潋滟 ，山色空蒙 。
，淡妆浓抹总相宜。
【1】补充古诗。
【2】下列对字词的解释不正确的一项是（ ）
A．方：正。
B．亦：也。
C．欲：贪心。
D．潋滟：波光闪动的样子。
【3】诗的前两句描写了西湖_______和雨天的景象。
【4】在诗中，诗人____（谁）用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“___________，____________。”
8、古诗阅读
清平乐•村居
低小， 青青草。醉里吴音 ，白发 ？
大儿 ，中儿 。最喜小儿 ，溪头 。
【1】把这首词补充完整。
【2】填空。
这首词的作者是________代词人________。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现乡村生活的__________和小儿子的_______，题目中“清平乐”是________名。
9、阅读短文，回答问题。
花朵的妈妈是大地，
星星的妈妈是天空，
浪花的妈妈是大海，
我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈，
我们更爱祖国！
【1】这首儿歌共有（______）句话。
【2】选一选，填一填（填序号）
天空 大地 祖国 ④大海
花朵的妈妈是___________，星星的妈妈是 ____________，浪花的妈妈是 ____________，我们的妈妈是____________。
【3】仿照例子，写句子。
（1）花朵的妈妈是大地。
____________妈妈是________________。
（2）我们爱妈妈，我们更爱祖国！
_______爱 _________ ，_________更爱 ___________。
10、课内阅读：《月亮湾》节选
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山(波 坡)上有一片茶树。茶(园 圆 元)里不时(飘 漂)来(彩 采)茶姑(朗 娘 郎)欢快的笑声。
【1】短文共 （ ）个自然段，第二自然段共有（ ） 句话。
【2】仔细读第三自然段，划去( )里不正确的字。
【3】联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。
①这句话讲小河里有很多的鱼儿。 ( )
②这句话讲小河的河水很清。 ( )
③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。 ( )
【4】按短文意思填空。
短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的 （ ） ，过了桥的（ ），村子后面山上的（ ） ，告诉人们月亮湾是一个（ ） 的村子。
11、阅读理解
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好像雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
【1】根据意思写词语。
(1)形容事物巨大的样子____________。
(2)让人一见就害怕____________。
【2】文中画线句子是________句(修辞手法)，说明_____________________
【3】短文的中心句是____________________________。介绍了雷龙的特点是______________；梁龙的特点是______________；三角龙的特点是_________________
12、阅读
______________
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树…… 春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
【1】这篇短文是围绕哪句话来写的：（ ）
A. 小河两岸是成行的垂柳。
B. 山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
C. 乡间，是树的天地。
【2】文中省略号表示什么：（ ）
A. 果树多。
B. 梧桐树多。
C. 果实多。
【3】下面哪一处不是文中写到的地方：（ ）
A. 山坡上。
B. 田野里。
C. 农家小院的前后。
【4】下面哪种说法是错误的：（ ）
A. 梧桐树长在公路两旁。
B. 小河两岸长着松树和柏树。
C. 农家小院的前后种植着果树。
【5】给短文选一个最合适的题目：（ ）
A. 乡间绿阴。
B. 农家小院。
C. 山坡上。
13、快乐阅读。
小山村
我家住在小山村。
山坡上有一片小树林。树上结满了红红的苹果。山脚下有一座红色的小楼。
村前有一条小河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。
啊！多美的图画，多美的小山村！
【1】“我”家住在__________。
【2】山坡上有_____________，山脚下有_____________，村前有_____________。
【3】你最喜欢的句子是：__________________________________
14、课外类文阅读。
南湖的晚霞
我家住在南湖旁边。每当晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
【1】按空间位置的变换，把文章分成两个部分（用||在文中表示）。
【2】西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
从这两句话来看，作者的观察顺序是从________ 到________。
【3】这篇文章写南湖，着重写了________ 和________ 的美丽景色。
【4】湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
在这句话中，作者把________ 比作________。
15、按要求写句子。
1．如果不是我们，小海龟们怎么会受到那么大的伤害呢？(改为陈述句)
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2．小海龟们以为外面很安全，从巢口鱼贯而出。(用加点的词语造句)
____________________________________________________________________
3．巢里的幼龟出来了。(改为比喻句)
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把肯定句改成双重否定句。
跟我学：①在谓语(一般是在句子中表示动作的词语)前加入双重否定词“没有不”“无不”“不能不”等。②有的需要稍加调整，使句子通顺，句意不变。
4．当人自作聪明时，一切都可能走向反面。(改为双重否定句)
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16、句子加工厂（4分）
①月牙儿像秋天收割的镰刀。（用加点的字写一句话）
_____________________________________________________。
②补充句子。月牙儿弯弯，___________________________。
17、按要求改写句子。
1．这样死了，比鸿毛还轻。（改成疑问句。）
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2．功课没做完，不能去看电影。（改成疑问句。）
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3．司马迁写史记。（扩句。）
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4．司马迁悲愤交加。（改成双重否定句。）
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5．司马迁打消了这个念头。（改成双重否定句。）
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6．这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？（改为陈述句。）
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7．我们没有近道，和你们走的不 是一条道吗？（改为陈述句。）
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18、把下列肯定句改成双重否定句。
（1）如梦如幻的景物漂浮游移，让人浮想联翩，激动不已。
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（2）这是人在地球外俯瞰自己的家乡，其中一定蕴涵了他们的情感。
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（3）原来像亚里士多德这样的大哲学家，他说的话也不是全对。
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（4）在这个无边辽阔的舞台上，她感到了无限的欢畅与自由。
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（5）她那慈祥的面容，宽广的胸怀，高尚的人品，将永远铭刻在人们的记忆里。
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19、按要求写句子。
1．年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。（改为“把”字句）
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2．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）
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3．西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去。官绅们吓得磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（用关联词将两句话合并为一句话）
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20、按要求完成句子练习。
(1) 溪水很静，静得像一面镜子。(照样子，补全句子)
湖水很绿，____________________________________________。
(2) 两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅风景画。(仿写比喻句)
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(3) 分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？(用加点的词造句)
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21、看图写话。
提示：图上都有谁？在干什么？不会写的字用拼音代替。
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