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1、看拼音，写词语。
（1）与其dù ji( )别人的才能，不如抓紧时间增强自己的才干。
（2）一位cí xiáng( )的老爷爷在公园duàn liàn( )身体。
（3）拔河比赛就要开始了，比赛双方mó quán cā zhǎng( )，跃跃欲试。
（4）傍晚的荷兰牧场给人以静态美：谁都不叫喊yāo he( )，牛脖子上的líng dāng( )也没有响声，挤奶的人更是默默无语。
2、按要求完成词语练习。
（1）照样子写词语。
乌黑（带颜色）__________ __________ __________
银亮亮（ABB） __________ __________ __________
（2）描写黄山奇松的四字词语：______________ ______________
（3）关于友情的四字词语：______________ ______________
3、按要求写成语
（1）用成语____________代替句中画线部分：牛犊的模样像贵妇人，仪表和神态优美大方。
（2）写歇后语：“咸菜烧豆腐——_____________”
4、查字典，完成练习。
“冠”字是____结构，用部首查字法应查____部，再查____画。用音序查字法应查大写字母____，它有两个读音：______ 、______ 。在“冠军”一词中应读______，在“桂冠”一词中应读_______。
5、照样子，加偏旁，组成新字再组词。
例： 弟 递（ 递 给 ） 加 ________ （____________）
象 _______（____________） 未 ________ （____________）
采 _______（____________） 西 ________ （____________）
6、古诗阅读
逢入京使
[唐]岑参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
【1】写离乡之远的词是：________________________
【2】写思乡之悲的词是：________________________
【3】家人最挂怀的讯息是：______________________
7、课内阅读我最棒。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】“暝”的意思是_____，点明题目中“秋暝”的一句诗是____。
【2】下列诗句与本首诗描写季节一致的一项是（ ）
A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【3】下列说法有误的一项是（ ）
A.“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节全点出来了。
B.“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。
C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。
D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和对现实的强烈不满。
8、古诗阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰， 。
，只缘身在此山中。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是__代的______。题目中的“题”的意思_____，题目告诉我们，诗是写在_______上的。
【3】说说你对下列诗句的理解。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
______________________
【4】古诗后两句的意思用俗语概括就是“当局者迷，__________。”
【5】请你再写出一联描写山的诗句。
___________ ，____________。
9、阅读短文，完成练习。
火把节
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起欢度火把节吧！
太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日板。
日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。
看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。
【1】对短文第1自然段的理解，不正确的一项是（ ）
A．以第一人称的口吻来写，使人读起来倍感亲切。
B．这句话表达了彝家人过节时的欢快心情和邀请客人参加自己民族盛大节日的自豪。
C．这句话表达了彝家人害怕节日不热闹的着急心情。
【2】第3自然段是围绕哪一句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。围绕这句话，本段主要写了一件什么事？用简洁的语言概括出来。
【3】短文是按什么顺序来写的？你是从哪些词语看出来的？
_____________________
【4】火把节表达了彝族人民怎样的感情？
_____________________
10、阅读下文，回答问题
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
【1】给多音字注音，并组词。
看________ ________ ________ ________
发________ ________ ________ ________
【2】课文把小喜鹊当成________来写。
【3】用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
_________________________________________________
【4】找出含有省略号的句子，并说说省略了什么。
________________________________________________
11、课内阅读理解。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】文段具体写了______________种不同样子的鱼。文中写鱼多的两个词语是：_____________ ____________
【2】这段文字是围绕哪句话来写的？在文段中用“ ”画出来。
【3】对文段中画“ ”的句子的理解正确的是（ ）（填序号）
A．这个句子夸张地写出了西沙群岛海里的鱼多。
B．西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
【4】文段的结构特点是（ ） （填序号）
A．总—分—总
B．分—总
C．总—分
12、课文片段回顾。
他含着热泪握住宋庆龄的手，说：“谢谢您，夫人！”
宋庆龄轻轻摇了摇头，微笑着说：“不，应试感谢你。我感谢你，国民感谢你！”
【1】语段中的“他”指谁？他为什么要感谢宋庆龄？
_____________________________________
【2】宋庆龄所说话中的含义？
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13、阅读直通车。
骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠,被世界公认为“沙漠之舟”,是沙漠地区必不可少的交通运输工具。
骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼,身高2米,重约450公斤,寿命可达35~40岁。骆驼原为野生,四千多年前被驯化,现野生骆驼在世界上几乎绝迹,被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥,昼夜温差很大,水源植物稀少。骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛,耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫,可耐受沙漠70℃~80℃的高温或冬季的严寒,骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛,冬天可以用来抗寒,夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙,能防止高温辐射热。骆驼有惊人的耐力,在气温50℃、失水达体重的30%时,还能20天不饮水;它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼峰是用来储存脂肪的,最多时能储存50公斤脂肪,约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水,它的胃一次可贮存水近百公斤。因而,在一时找不到食物和水的情况下,它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外,骆驼的嗅觉特别灵敏,能在三里内辨察和感觉到远处的水源,在茫茫的沙漠里,这个本领可谓至关重要。
野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中,由于无水,天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼,为了避开天敌的侵害,凭着独特的生理机能,选择了在不毛之地栖居生息、繁衍后代。
1.根据对文章内容的理解,给短文添加一个合适的题目。
2.用简短的话概括一下每个自然段所讲的内容。
3.根据短文内容,判断下列说法的正误。(对的打“√”,错误的打“×” )
(1)把骆驼称作“沙漠之舟”,用的是比喻的修辞方法。 ( )
(2)骆驼利用驼峰贮存水,利用胃和肌肉贮存脂肪,所以能耐饥耐渴。( )
14、阅读与探究。
雪花
冬天，瑞雪普降，人们心头无比欢愉，充满新的希望。雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它纯洁晶莹，轻盈好看，宛如 ，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。你瞧！它落在树上，给冬青树枝披上了一件洁白的绒衣，让他们成为冬季的佼佼者。树枝上都挂着一条条白雪，毛茸茸的，不仔细看，还以为那是谁插在那儿的精美的装饰品。古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇······千姿百态、美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。俗话说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。它能降低土温，冻死害虫，又能滋润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。你瞧！它落在田间，给小麦盖上了厚厚的棉被。望着庄稼地里一片耀眼的白色，人们脸上荡漾着幸福的笑容。
【1】（1）第2自然段画“ ”的句子让你想到了下面哪个词语？________
（2）第4自然段画“ ”的句子又让你想到了下面哪个词语？________
①鹅毛大雪 ②玉树银花 ③雪兆丰年 ④雪飘如絮
【2】联系上下文猜一猜，在文中“ ”处填写哪一个比喻更恰当？填序号____
①一团团棉花 ②一片片羽毛 ③一只只彩蝶
【3】填一填，文章主要从哪些方面写了冬天的雪花？请你用伞状图进行梳理。
【4】用“ ”画出文章的中心句。
【5】文章中哪个句子让你觉得特别生动或者有新鲜感？先抄写你喜欢的这个句子，再写一写你喜欢的理由。
我摘抄的句子是：__________________________________________________
我喜欢这句的理由是：_______________________________________________
15、植物妈妈 可 的 办法 真多呀（连成一句话，并加标点）
____________________________
16、仿照下列句子改写
例：他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
（1）我把苹果吃完了。
____________________________________________
（2）她被那只猫吓哭了。
_____________________________________________
17、谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是______，______；它是______，______。（仿写句子）
18、变魔术,改句子。
1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)
2.用上句子中加点的词语,仿写句子。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
(2)我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。
19、照样子，写句子。
例:这道题有什么难?
这道题不难。
1.难道挑粮对朱德而言是困难的事吗?
______________________
2.这件事怎么能是他的错呢?
_______________________
3.这点困难怕什么?
_______________________
20、按要求写句子。
1．长城穿行在大地，连绵起伏。（改成比喻句）
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2．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）
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3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。（仿写排比句）
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4．大家热爱自己的祖国。（改成设问句）
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21、书面表达
习作乐园。
题目：成长
提示：成长是一个不断探索的过程，对人世间的许多道理，是一点一滴的体悟积累的过程。在这个过程中，一定有许多打动我们的事情，让我们懂得责任、感恩、诚信、敬老、尊长、团结……请你好好回顾一下，选择一段你感触最深的成长经历与我们分享，以“成长”为题，写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，条理清晰，重点突出，写出自己的真情实感，500字以上。
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