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1、对反义词。
贫——（________） 重——（________） 饥寒——（________）
2、变一变，根据例子变成新字后再组词。
【1】加一加，例：未——（味）（味道）
直——（_____）（________） 主——（_____）（________） 弯——（_____）（________）
【2】减一减，例：冲——（中）（中心）
茄——（_____）（_______） 晌——（_____）（_______） 炒——（_____）（_______）
【3】换一换，例：锋——（峰）（山峰）
悔——（_____）（_______） 精——（_____）（_______） 作——（_____）（_______）
3、看拼音，写词语。
fǎng zhī xiāo shī jué dìng shāng diàn
（__________） （___________） （____________） （____________）
yīng gāi tóu tòng quán shuǐ tù zi
（__________） （___________） （____________） （____________）
4、读句子，看拼音，写词语。
蟋蟀从来不肯suí yù ér ān( )。它常常shèn zhònɡ( )地xuǎn zé( )住址，一定要排水yōu liánɡ( )，并且有温和的阳光。它不利用现成的dònɡ xué( )，它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。
5、把下列词语补充完整，并归类。
山（_______）水（_______） 学富（_______）（_______） 守（_______）待（_______）
才高（_______）（_______） （_______）（_______）一色 （_______）（_______）蛇影
（1）描写自然景色的：___________________________
（2）形容学问高的：____________________________
（3）出自寓言故事的：__________________________
6、课外阅读。
天净沙·秋
［元］白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【1】《天净沙·秋》中“天净沙”是_______，“秋”是_______。
【2】这首散曲中描写的景物构成一幅怎样的画面？
______________
7、饮湖上初晴后雨
水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【2】解释下列词语。
潋滟：__________________ 空蒙：__________________
【3】诗人抓住哪个季节的什么特征来描绘西湖的风光？ （填序号）
A.春季 鲜花 B.夏季 时雨时晴
C.秋季 西子 D.冬季 女子
【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。
______________________
8、读《七律·长征》，回答文后问题
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲：______________________________________
逶迤：_______________________________________
磅礴：________________________________________
云崖：_________________________________________
【2】这首诗的中心句是_____________________________
9、课外短文阅读。完成下面各题。
乞丐
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的眼睛，发青的嘴唇，流血的伤口，破烂的衣服……啊，这个不幸的人！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。我伸手搜索所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕，我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着、颤抖着。
我不知无措，忐忑不安，紧紧地握了握这只肮脏的发颤的手：“请见谅，兄弟！”
乞丐那红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇笑了笑——他也紧紧地握了握我的冰凉的手指。
“哪的话，兄弟！”他的声音嘶哑，“这已经是可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”
我明白，我也从我的兄弟那儿得到了恩惠。
【1】请你写出这篇短文的主要内容。
_______________________
【2】抓住关键词句理解内容。在横线上填写你的答案。
①从对乞丐的外貌描写中可以看出____________________________________________
②从“乞丐在等待着”可以感受到乞丐的内心世界是__________________________
③从“请见谅，兄弟！”可以感受到“我”的内心世界是_________________________
④“这也是恩惠啊，兄弟！”“这”指的是____________________________________
【3】读短文内容，你想到的是什么？______________
10、类文阅读
川剧绝活——变脸
变脸是川剧艺术中塑造人物的一种特技，属于揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。相传“变脸”是古代人类为了应对凶猛的野兽，将自己的脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽而产生并流传下来的。后来，川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的民间艺术。
变脸是一种“瞬间艺术”，演员根据剧情的需要，在极短的时间内，在一抬手、一拂袖或一甩头之间，变换出不同的面目来，即不同的脸谱。而不同的脸谱则代表不同的神态、情态和心态，用以表现剧中人物的情绪和心理状态的突然变化，如惊恐、绝望、愤怒、阴险等，达到“相随心变”的艺术效果。
变脸的手法大体上分为三种：抹脸、吹脸和扯脸。此外，还有一种特殊的“运气”变脸。
“抹脸”是将化妆油彩涂在脸的某一特定部位上，到时用手往脸上一抹，便可变成另外一种脸色。如果要全部变，则将油彩涂于额上或眉毛上；如果只变下半部脸，则油彩可涂在脸或鼻子上；如果只需变某一个局部，则油彩只涂在要变的位置即可。
“吹脸”只适合粉末状的化妆品，如金粉、墨粉、银粉等。它是在舞台的地面上摆一个很小的盒子，内装粉末，演员到时做一个伏地的舞蹈动作，趁机将脸贴近盒子一吹，粉末扑在脸上，立即变成另一种颜色的脸。必须注意的是，吹时要闭眼、闭口、闭气。
“扯脸”是比较复杂的一种变脸手法。它是事前将脸谱画在一张张绸子上，剪好，每张脸谱上都系一根丝线，再一张一张地贴在脸上。丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方（如腰带等处）。随着剧情的进展，在舞蹈动作的掩护下，一张一张地将它扯下来。“扯脸”有一定的难度。一是粘脸谱的黏合剂不宜太多，以免到时扯不下来，或者一次把所有的脸谱都扯下来。二是动作要干净利落，假动作要巧妙，能掩人耳目。
还有一种特殊的变脸手法是“运气”变脸。传说已故川剧演员彭泗洪，在扮演《空城计》中的诸葛亮时，当琴童报告司马懿大军退去之后，他能够运用气功使脸由红变白，再由白变青，意在表现诸葛亮如释重负后的后怕。
总之，变脸是戏剧化的艺术性和技巧性高度结合的产物。变脸紧紧围绕川剧和戏剧而发展，它是在适当的夸张的情景中，通过红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各色样式的变化，来增加戏剧艺术的魅力。
【1】（词语理解）联系上下文，理解词语意思。
掩人耳目：________________________
如释重负：________________________
【2】（提取信息）读短文，完成填空。
（1）变脸是_____艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物__________的一种浪漫主义手法。
（2）变脸的手法大体上分为三种：______、______、______。还有一种特殊的变脸手法是“______”变脸。
【3】（整体感知）文章采用的结构是（ ）。
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
【4】（整体感知）这篇短文哪些内容写得详细，哪些内容写得简略？这样安排材料的好处是什么？
_____________________________________________________
11、阅读课内语段，完成练习。
小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。（ ）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（ ）要打起来。小虾的搏斗很（激烈 猛烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】从括号里选择一个恰当的词语，用“√”标出来。
【3】请用自己的话概括段意。
____________
【4】这段话的结构是（ ）
A．总——分
B．分——总
C．总一分一总
【5】作者写小虾在缸里的自在生活时主要运用了__________的修辞手法。
12、短文赏析。
冬天的太阳
冬天，太阳醒得很晚，脸上火辣辣的，很不好意思，它拉来一块雾纱盖在头上。
公鸡看见了，跳出篱笆，伸长脖子叫：“喔、喔、喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里嘣呀跳呀地叫：“喵、喵、喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪、汪、汪，快看大蛋黄！”
太阳听见了，又羞又气，一把扯下雾纱，露出通红的脸蛋，大声说：“今后我再也不睡懒觉了，看你们还笑话不！”
1、文中说到了（ ）、（ ）、（ ）这三种小动物。
2、你能用“-------”画出小动物们的叫声吗？
小动物都将太阳看成了什么？
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13、阅读短文，回答问题。
在牛肚子里旅行（节选）
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的痛，一骨碌起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起春到胜子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
【1】联系上下文解释下面词语。
大吃一惊：__________________
【2】从加点词中我可以想象到青头当时的__________，以及它对朋友的______________。
【3】根据选文内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）牛肚子里有四个胃，有三个胃是管消化的。 _______
（2）牛在吃草时，刚开始是不会仔细嚼的，只是先把草吞到肚子里。 _______
【4】从蟋蟀青头的身上，我们可以学到什么品质？下列说法不恰当的是（ ）
A．关爱朋友，朋友有难时要及时帮助。
B．不要害怕任何动物，它们只是纸老虎．
C．遇事要沉着冷静，运用所学的知识战胜困难。
14、阅读与理解
一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。邻居们都送来了礼物，祝贺小猴的生日。
蚕姑娘送来了一块丝绸。小猴说：“谢谢！”
蜜蜂送来一瓶蜂蜜。小猴说：“谢谢！”
老鼠送来几个从别处偷来的大桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不能收你的礼物。”老鼠只好灰溜溜地走了。
【1】给文章加上一个恰当的题目，写在文章开头的横线上。
【2】这篇短文共有_______ 个自然段 ，最后一个自然段共有________句话。
【3】小猴过生日，_________ 、_________ 和_________ 送来了礼物。
【4】小猴最喜欢吃桃子，可他为什么不收老鼠送来的桃子？
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【5】读了这篇短文，请你对老鼠说句话。
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15、将下列句子改为转述句。
1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”
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2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了!
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3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”
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16、把肯定句改成双重否定句
①我紧张极了。
②巴迪还是个孩子。
17、改写句子。
（1）4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。（缩句）
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（2）工人高高举起汽油灯。（改为“把”字句和“被 ”字句）
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18、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
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2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
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3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。
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19、给下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。
1.我们家的东西被法西斯抢走了。
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2.草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
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20、将下列句子改为陈述句。
①少先队员怎么能向困难低头呢？
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②小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？
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③这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
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21、习作。
题目:有趣的
要求:你在生活中,发现了什么有趣的事物或者现象,请有条理地将事情或现象写清楚,重点写出为什么有趣,具体描写怎样有趣。
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