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随时随地学习
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1、课外拓展。
1、生活中经常出现当事者迷的情况，真是 ______________________（古诗名句）
2、刚刚还晴空万里，可一转眼这天就乌云密布了，真是______________________啊！
3、你有什么要求就别绕来绕去了，咱们还是“_________________________”吧。
4、从书本上得来的知识毕竟肤浅，要透彻地了解事物还必须亲自实践，这就是____这句名言告诉我们的道理。
5、小花在我们班是出了名的抠门儿，同学们常常说她是 _____________________。
2、看拼音写词语。
bù gǎn（____）jīng dòng（____） sàn bù（____） chàng gē（____）
tián yě（____）páng bián（____）hún shēn（____） zhōng yú（____）
3、根据语境，看拼音，写字词。
（1）小江特地fǎn chéng( )去北京拜见zhù( )名作家青青。
（2）此歹tú( )为了piàn( )取钱财，不惜一切代价。
（3）rèn píng( )你怎样努力，已经发生了的事情，也是无法改变的。
（4）王叔叔的xí fù( )一来就不分青红皂白地把大家xùn chì( )了一顿。
（5）那位士bīng( )用qiāng( )瞄准前方的敌人，小声对营长说道：“我来yǎn hù( )，您先chè( )！”
4、根据所学课文内容填空。
1．《七律．长征》中，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中概括了红军长征途中的两大事件：_________________，_______________。
2．一夜东风，吹开了万紫千红的鲜花，这一景象可以用《春日》中的两句诗“____________________，___________________”来描绘。这首诗的作者是_________。
3．因为深知：祖宗疆土，_____________，____________________。所以解放军战士日夜驻守边疆，保卫祖国，
4．“五谷”指：稻、麦、_____、菽、_____；
5． 根据提示写出作家或作品：
（1）亚米契斯 意大利 四年级 日记体 作品：《___________》。
（2）《童年》 阿廖沙 苏联 外祖母 作家：_______________。
（3）唐代 书法家 楷书 《玄秘塔碑》 作者：_______________。
5、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词 欢笑——( ) 嬉戏——( ) 仔细——( )
反义词 离开——( ) 欢笑——( ) 高——( )
6、阅读下列古诗，完成后面题目。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】下面解释有误的一项是（ ）
A．西江月：词牌名
B．夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点
C．说：通“悦”，高兴
D．见：通“现”，出现
【2】下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是（ ）
A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。
C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感
【3】这首词描写的是人们熟悉的事物：_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____、_____ 、_____ 。
【4】词中表达了作者怎样的感情？
_________________________
7、诗句赏析
《繁星》（一五九）
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗中有两个“风雨来了”，第一个“风雨”指的是_______，第二个风雨指的是_____________。
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
_________________
8、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】本诗的作者是_______代诗人_________。
【2】解释下列字。
（1）催：_________（2）莫：__________
【3】古诗的前两句中富有西域色彩的事物有__________和___________。
【4】这首诗以豪迈的风格，写出了出征前战士们__________的情景，表达了将士们________的英雄气概。
9、课外阅读。
聪明的小蚂蚁
从前，有一只小蚂蚁想过河，但没有桥，也没有船，怎么办呢？它左思右想，终于想出了一个好办法。
小蚂蚁来到河边，看见河边树上有一只松鼠（shǔ）。小蚂蚁高兴地叫道：“松鼠哥哥，你能摘（zhāi）一片树叶给我吗？”松鼠采了一片又大又厚的叶子抛（pāo）给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼（yì）翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸。
【1】短文共有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。
【2】在（ ）里填上合适的词。
（______）的蚂蚁 （______）的叶子
【3】（______）帮助了小蚂蚁，小蚂蚁把（______）当作了船。
【4】小蚂蚁是怎样过河的？用“_____”画出文中相关的句子。
【5】想一想：小蚂蚁还会用什么办法过河？请写下来。
_____________________________
10、阅读短文，回答问题。（12分）
最糟糕的发明
①生活中，随处可见塑料制品。作为一种新型材料，塑料制品具有质轻、防水、耐用、生产技术成熟、成本低的优点。但是，由于塑料是从石油或煤炭中提取的化学产品，很难自然降解，给环境带来了难以收拾的后患。人们把这种灾难称为“白色污染”。
②目前大部分国家处理塑料废弃物只能高温焚烧或者挖土填埋。塑料焚烧。时产生有害烟尘和有毒气体导致大气污染；埋在土壤中的塑料200年也不会腐 烂降解，破坏土壤的透气性，影响植物生长。
③没有被回收处理的塑料废弃物，散落在世界各地，导致了许多动物的悲剧。据国外新闻媒体报道，海洋里的海豚、海豹、海龟等经常因误食海洋中漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。无独有偶，中国西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竞是给我们带来方便的塑料袋。
④塑料废弃物不仅堵塞了动物的消化道，甚至还堵塞了江河的通道。1998 年8月，重庆市由于嘉陵江、长江上游取水口被塑料废弃物堵塞，致使好几家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。
⑤随着白色污染的加剧，人们认识到塑料的危害，积极想办法减少污染。有些国家采取了有偿使用的方法，大多数人选择了放弃使用塑料袋。荷兰、比利时等国的许多大型超市为每个一次性塑料袋向顾客收取0.3欧元的费用，其中0.1欧元为成本费，0.2欧元为环保税。有些国家出台各种政策法规抵制或限制使用塑料袋。2007年美国旧金山市成为第一个禁用塑料袋的城市。2008年6月1 曰,中国实行禁用免费塑料袋。市民外出购物大都自带塑料袋或者环保布袋，用实际行动减少白色污染。
⑥塑料的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是，这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好，怪不得英国《卫报》称塑料是“人类最糟糕的发明”呢。
⑴目前大部分国家处理塑料废弃物的方法是 。（2分）
⑵下列各选项中，不属于塑料制品优点的是第（ ）项。（2分）
①质轻；②防火；③耐用；④成本低
⑶第③段中画横线的句子用了举例子的说明方法，这样写的好处是：
___________________________________ ______________ 。(2分）
⑷第④段中画横线的句子是一个 句，它的作用是 。(2分）
⑸第⑤段 从 和 两方面写出了人们为减少白色污染所采取的方法。（2分）
⑹从2008年6月1日起我国的“限塑令”在全国实施，市场使用塑料袋有所限制。学校也开展了以“限塑”为主题的公益宣传活动，请你为这项活动写一条宣传语。（2 分）
11、课外阅读。
我爱秋天的落叶
秋天到了，秋姑娘带来的珍贵礼物是五彩缤纷的落叶。
秋风扫过，树叶纷纷落下来了，有的像鸟儿展翅飞翔，还有的像蝴蝶翩翩起舞。地上满是落叶，给大地铺上了一层地毯。
银杏树叶像一把精美的小纸扇，倒过来又像少女的短裙美丽无比！它有一股淡淡的清香，闻一下，让人感到清爽无比。
梧桐树也是美丽的。秋姑娘来到梧桐树前，把梧桐树叶变成了半黄半绿的叶子，落在地上，像是黄绿相间的双色地毯。
秋天最好看的落叶就属枫叶了。枫叶有五个角，秋风一吹，像一颗颗红红的五角星随风飘荡。从远处看，像一片片红云；从近处看，像一把把燃烧的火炬。
我爱落叶！
【1】在括号里填上合适的词语。
（___________）的礼物 （___________）的纸扇
（___________）的清香 （___________）的火炬
【2】照样子写词语。
翩翩起舞（______________） （________________）
【3】用“ ”画出一句你喜欢的比喻句，本句把 比作 。
【4】根据短文内容填空。
（1）秋天到了，秋姑娘带来的珍贵礼物是___________。
（2）短文中“小纸扇”指的是_______；“五角星”指的是_________。从远处看，枫叶像__________；到近处看，枫叶像__________。
12、美文欣赏。
落花生
落花生看起来很软弱，矮矮地趴在地上，既不能当先迎接太阳，也不会在风雨里表现英姿或娇态。毛茸茸的暗淡叶子，平凡粗俗的黄花，一点儿也不动人。可是它生命力很强，韧（ ）性很大，不怕冷也不怕热，耐旱也耐劳，碰到冰雹（ ），受害很轻。这种伟大的适应力是许多娇嫩高贵的植物赶不上的。
落花生偷偷地开花，暗地里结果。每一棵长的果子并不多，可每一棵果子都有发展为一棵新生命的可能。世界上有些开满野花的植物，像柳絮的飞絮，榆（ ）树的散钱，椿（ ）角，莲子，随风飘舞，像是一下子要把它的种子铺满世界，其结果一百颗种子里也不见得有一颗能成就长大。野心的大小跟成功常常成反比例。落花生安分守己，发展得很慢，脚步却踏得最坚实，它很少碰到失败。
许多植物凭借动物的力量或风的力量，来传播种子。它们不能不以美丽的颜色，芬香的味道，轻浮的身体来诱惑对方，适应对方。落花生不想借助外力，它把果子深深地埋在土里，表皮长成跟泥土一样的颜色，一层又一层，外面没有色，也没有香，把浓厚的油泽包藏在最中心，顶谦虚、顶本分，像自修的君子。
在蔓生植物里，凌霄、藤萝是美丽的，葡萄、西瓜是甜蜜的，菟（ ）丝、牵牛是泼辣的，可比起落花生来，都像缺少了些什么。落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大。
【1】给加点的字注音，这几个字都是 字，都可以用 的方法来读。
【2】联系上下文理解词语。
粗俗——_______________________________
安分守己——_______________________________
【3】短文通篇运用了__________的方法，表现了__________________。
【4】画“ ”的句子运用了________和_________修辞方法，这样写的作用是_________。
【5】联系上下文，理解画“ ”的句子。
_________________________________________________
【6】短文最后一自然段，通过与________________________的对比，进一步表现了_____________________，它在文中的作用是________________。
【7】《落花生》的写作手法是_______________________。
13、课内阅读。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】这一段中列举出的再生资源包括_____、_____、___。
【2】再生资源不能再生的原因是（ ）(多选)
A.随意毁坏 B.滥用化学品
C.不加节制采用 D.自然灾害
【3】这一段中“本来”的意思是_用在这里突出了“水资源、土地资源、生物资源”__。
14、阅读下文，回答问题。
小树谣
小树
在春风里摇，
绿了嫩芽，
绿了树梢。
小树
在春风里摇，
红了花蕊，
红了树梢。
它召唤来
爱唱歌的小鸟，
对它说：
“等我长成大树，
狂风来了
也吹不倒。
你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。”
【1】“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是________，第二个“它”指的是________。
【2】小树对小鸟说了什么？用“________”在文中画出来。
【3】小鸟听了小树的话，会说什么呢？
______________________________
15、啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
【1】画“____”的部分运用了______的修辞手法，把______比作______，形象生动地写出了鹿认为自己的角非常______。
【2】对句中的两个“多么”理解正确的一项是（ ）
A．写出了鹿自豪、骄傲的心理
B．写出了鹿谦虚、低调的心理
16、按要求写句子。
1. 秋姐姐摘果子。（扩句）
2. 鲜花盛开了。（改为拟人句）
3. 小溪流拨响了无弦的琴。（缩句）
17、按要求，写句子。
他们把那棵可怜的榛子树砍倒了。
改为被字句。
橡树抓住土地。
扩写句子。
18、按要求改写句子。
（1）小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
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（2）只有我能知道你的意思！(改写成反问句)
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19、例：秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。
仿：秋天的雨把___________，看，_____________。
20、中国人想不受帝国主义的欺凌。中国人要振兴中华。（用合适的关联词合并成一句话）
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21、写作展示。
题目：我爱故乡的____
要求：1．先把习作题目补充完整再作文。
2．内容具体，写出自己的真情实感。
邮箱： 