四川省巴中市2025年小升初模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容填空。

1．西湖又被称为“西子湖”，源于这两句诗“___________，___________。”

2．深秋时节，我和爸爸一起到香山游览，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮，怪不得诗人杜牧称赞道：“___________，___________。”

3．只要人们心向一处，就能发挥出巨大的力量，就像俗语说的：“_________，_________。”

4．我们班常常举行辩论赛，因为“灯不拨不亮，____________。”

2、根据所学内容填空。

（1）逢年过节，漂泊在外的游子总爱吟诵王维的“____________，_____________” 这两句诗来表达自己对亲人的思念。

（2）春天是什么？春天是杜甫笔下“迟日江山丽，________”的缕缕芳香；春天是苏轼“蒌蒿满地芦芽短，________”的欣欣向荣；春天是曾几眼中“___________，添得黄鹂四五声。”的勃勃生机；春天还是白居易眼中“日出江花日胜火，__________”的五彩斑斓。

（3）通过这学期的语文学习，我知道了_________是一座世界闻名的石拱桥，张择端的《________》是一幅名扬中外的画；我还知道“文房四宝”是__________，“中医四诊”是_________。

3、在句子中填入反义词。

1.爷爷的年纪（_____），我的年纪（_____）。

2.春天就要过（_____）了，夏天马上就要到（_____）了。

3.学校的学生人数（_____），老师人数（_____）。

4、我会填。

5、看拼音，写一写。

bì             ( )幕             完( )归赵             同墙铁( )

lián             浮想( )翩       垂( )听政             ( )悯

6、我会填一填，圈一圈。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

【1】这首诗主要写了什么？（选序号）________①咏鹅 ②鹅

【2】短文主要写了它的哪些部位？用“ ”画出来吧！

【3】把表示颜色的词用“”圈出来。

7、阅读下列古诗，回答问题。

（古诗一）

饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（古诗二）

晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（古诗三）

望  洞  庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】在古诗一中，诗人之所以用西子比西湖，主要是因为(   )。

A.“西子”与“西湖”都有一个“西”字

B.“西子”与“西湖”都在同一个地方

C.“西子”与“西湖“都很美，“淡妆浓抹”都合适

【2】古诗二描写的是西湖_____季的美丽景色。在这首诗中，我最喜欢的两句诗是：“___________，____________。”

【3】古诗三的前两句写了______和______互相映衬。全诗表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。

【4】根据以上三首诗，结合你平时的了解，回答下面的问题。

对于西湖和洞庭湖，我更喜欢________，因为_________________。

8、古诗阅读。

杂诗

无名氏

近寒食①雨草萋萋，著②麦苗风柳映堤。等是③有家归未得，杜鹃④休向耳边啼。

【注释】①寒食：节名，在清明前一天。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。有的地区清明叫寒食。②著：吹入。③等是：为何。④杜鹃：鸟名，即子规。

本诗的一二两句描绘了_________、_________、_________、_________等四幅春天画面，营造了孤寂凄凉的氛围。

9、花香逃不出爱的手心

刘继荣

躺在病床上的时候，看一切都像生了病，自己没有力气走路，便感觉什么都不会走路。你看窗外的树站了多少年，眼睁睁看着一树的青翠繁华，转瞬间凋敝冷落，看看这棵树，就像看到了自己。

孩子来了，他永远是开开心心的，他还不知道医生已经宣布，妈妈可能要永远躺下去，如果没有意外发生的话。

他一忽儿跑进跑出，没有一刻闲着。小小的脸上总有几道带泥的汗迹。

他拿着我的杯子，那是一只很精致的杯子，杯盖是淡蓝色的，里面藏着一个翠蓝的贝壳，仿佛藏着一小角凝固着的秋日的天空。

“妈妈，我给你捉了一只蝴蝶来！”蝴蝶在杯子里挣扎着，样子很狼狈，美丽的翅膀处处碰壁。

“妈妈，我给你摘了一朵花来！”花儿是白色的，在空杯子里躺着，杯子如同一张通明的网，网住一朵灰白的预言。

“妈妈，我给你把秋风捉来了。”他轻轻把杯子放在我耳边，小心翼翼地打开盖，“你听，风的声音，是秋风。”

可是杯子里真的什么也没有，空空的，是空空的啊。风把一切都带走了，它自己又怎么肯留下来呢？

“妈妈，我给你把阳光捉来了。”杯子贴住我的手心，有微微的暖意。“你闻一闻，跟去年的阳光是一样的味道。”

我想起去年秋天，我穿着几乎及地的长裙，行走在秋风里，满树萧萧的秋风，满天飘荡的白云，远处是堆雪的天山。

我用尽全力去推他的手，推开那只比梦还空的杯子。

孩子跑了出去，蝴蝶、阳光、花香、秋风，还有整个秋天都随他一道跑了出去，可是，我却无力去追，屋子里只有我和一地的杯子碎片。

过了一会儿，孩子飞快地跑进来，眼睛里还是湿的，可是却有一种奇异的光彩：“妈妈，你的病快好了，你已经有力气推人了！”

是吗？我大吃一惊，是啊，为什么我刚才没有意识到呢？我居然能够有力气推开孩子！那些碎片向我证明刚才的一切都是真的。那个杯盖没有碎，里面有一小角秋天明朗的天空，蓝蓝地凝固着，犹如一个单纯的笑。

一场大雪之后，我终于可以扶着孩子的手走路了。

大朵大朵的雪花在我的周围开放，我感觉那些花儿是从我的头发里开出来的，是从我的手指间开出来的，有阳光的味道，有花香的味道，有你在平淡而艰难的人世间体会到的一切味道。

轻盈的蝴蝶逃得很快，飘逸的花香逃得更快，等你听到它们的笑声时，已经没有了影子。越美丽的东西逃得越快，可是它们逃不出爱的手心，因为爱是一切美的归宿，它们迟早要回去。而那个小小的手心，小小的地方，就是爱逃不出的家园。

【1】开头一段的景物描写有什么作用？

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【2】怎样理解孩子给妈妈捉蝴蝶、摘花、捉秋风、捉阳光的举动？

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【3】孩子跑进来时，为什么“眼睛里还是湿的，可是却有一种奇异的光彩”？

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【4】结合文章内容，说说题目“花香，逃不出爱的手心”的含义。

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10、课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子。

【1】用“______”画出括号里恰当的字词。

【2】选段中形容溪水流动的声音的词语是“____________”，我还能写出两个这样的词语：____________、____________。

【3】“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”这句话中加点的词语好在（     ）（填序号）

A．“抽出”是长出的意思，用“抽出”把枝条快速而有力地生长的情形生动地刻画出来

B．“抽出”写出了春天枝条生命力旺盛的样子，也写出了枝条的顽强

【4】选段依次写了春天里的____________、____________、____________这些景物。

【5】在溪边散步的小鹿还会有那些举动呢？试着写一写。

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11、阅读下面的材料，完成练习。

“五一”小长假期间，家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息，完成练习。

【1】王铭旅游的目的地是____________。

【2】从两地的天气预报中，我们至少可以提取出哪两条信息？

①_____________________________________；

②___________________________________。

【3】如果你是导游，你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨提醒？

_________________________________

12、阅读下文，回答问题

  夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡。

     小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林砍竹子、小鸭子到湖里去采莲蓬，小山羊到树林里去背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好沐浴喷头。小小的浴室造好了！小动物们多么快乐啊！

【1】因为小动物们________，所以他们想洗个澡。

【2】小动物们是怎样造浴室的呢？

小猴子________      小熊猫________

小鸭子________      小山羊________

【3】小动物们快乐的原因是（    ）

A. 团结合作，亲手造好浴室              B. 他们找来好多东西

13、下面是一幅图书广告宣传画的截图，仔细阅读后回答后面的问题。

【1】这则广告介绍的书名是《____》

【2】出版社编写出版这套图书的用意是：_________________________________

14、阅读。

修车老汉

①一天，正在桥上奋力骑行匆匆赶路的我，忽地感觉脚上用不上劲——轮胎破了。我推着车子过桥，桥下不远处就有一个老汉的路边修车档。

②“赶紧帮忙补一下！”我催促老汉。“嗯！”老汉接过车，一双粗糙的、沾了油污的手麻利地动起来。很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。

③“路上长钉了！”看到这两个几乎一模一样的钉子扎破了我的车胎，我拿话损老汉——媒体上登过，一些不法分子先在马路上撒钉子，再在前面守株待兔修车补胎。“嗯！”老汉似乎听出了我的话外音，抬了下头，应了一个字后，低头继续干活。

④“好了，两块！”老汉停下手中的活，站了起来，苍白的头发，风干的皱纹，微驼的后背。但愿钉子不是他撤的，付了还算公道的两块钱，我急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。

⑤没多久，我再次“帮衬”老汉的修车档。当我再次面对老汉苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背时，我气不打一处来。他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒里有好多一模一样的钉子！

⑥老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天一早，我上桥时远远见到一个黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停，时而弯腰，时而直行，怎么看都不像正常赶路的。靠近了，从微驼的后背和苍白的头发，我认出黑影是修车老汉。

⑦干吗 修车老汉正好弯下腰 我大吼一声 兴许撒钉子太专注了，老汉没注意到我已逼近，被吓住了。老汉直直站着没动，左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子，右手有一团黑乎乎的东西。苍白的头发，风干的皱纹，微驼的后背，在晨曦中分外耀眼，我心里却只有厌恶！“怎么能这样！”粗话我骂不出口，但声音绝对够大。

⑧或许是良心发现了，从那以后老汉不再撒钉子，生意似乎“冷清”起来，常常见他微驼着背站着朝桥上张望。但愿老汉改过自新了！

⑨然而，在老汉离去半年后，一家报社报道了老汉的事，修车老汉数年如一日，用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车胎的钉子，不幸遭遇车祸……

⑩怀揣着那份报纸，我骑车出门，在桥下老汉昔日的修车档前，我仿佛又看到了老汉苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背。

【1】根据文章内容，将表格补充完整。

【2】“老汉似乎听出了我的话外音”，这里的“话外音”是指（       ）

A．被钉子扎破了车胎，真倒霉。

B．是老汉故意在路上撒下了钉子。

C．路上竟然会长出钉子，“我”很惊讶。

D．有不法分子在马路上撒钉子牟利。

【3】给第7自然段画“_______”的句子加标点。

【4】阅读第⑩段，完成下面的题目。

（1）“苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背”这是对老汉的_____________描写，让我们看到了一个__________________________的老汉。

（2）有人说文中多次描写老汉苍白的头发、风干的皱纹、微驼的后背，显得有些啰唆。你赞成这种观点吗？请简要说说你的理由。

___________________________________________。

【5】“我”怀揣着报纸，再次来到那个修车档前，心中一定感慨万千。此刻“我”心里会对老汉说些什么？

_____________________________________________

15、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（给句子换个说法，保持意思不变）

____________________。

16、句子练习。

(1)①周围散布着九个藏族村寨。②人们称它九寨沟。 (用上关联词语把两句话合为一句)

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(2)极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。(仿写比喻句)

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(3)一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(仿写拟人句)

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(4)节日里，人们得意扬扬地欢聚在一起。(修改病句)

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17、改写句子

（1）他家的房间很小。 

改成夸张句：____________________

（2）他在长长的塑胶跑道上尽力奔跑的姿势吸引了许多同学赞赏的目光。 

缩句：___________________

（3）谁都承认他是一位自学成才的工程师。 

变为双重否定句：___________________

（4）约翰对左眼失明的弟弟布朗说：“刚才我努力眯紧左眼，很吃力，所以没瞄准。你比我有优势，因为上帝替你蒙上了左眼，你可以心无旁骛，专心瞄准目标。”

变为转述句：_______________________

18、按要求改写句子，不要改变句子原意。

1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）

_________________________________________________

2.人与自然的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）

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3.爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）

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19、引述句改转述句。

1．贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” ________________________

2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” ________________________

3．姐姐说：“你说得对，我就这样做。” ________________________

4．老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” ________________________

5．蔺相如对秦王说：“如果你愿意用城池换和氏璧，我就把璧给你。” ________________________

6．小明对小敏说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” ________________________

7．陈老师对小明说：“我今天中午不能到公园去了，请你告诉小青，叫他不要等我了。”

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20、“一个车站”指丰台火车站。简练概括下面语句的主要意思，把握介绍要点。

丰台站为更好地服务不同类型的旅客，在候车大厅进行了分区设计，设有儿童娱乐区、重点旅客服务区、军人服务区、商务候车区和母婴哺乳室。这一举措大大方便了出行旅客。

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21、习作。

你的家乡一定有独特的产品，或是农副产品，或是工业产品，或是特产，请你选择一种，向大家好好介绍一下吧。

题目：我家乡的____________

要求：1.写出产品的外部特征，再写出它的价值或用途。2.不少于500字。