1、在括号里填上恰当的关联词语。
1.(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。
2.乡下人家,(______)什么时候,(______)什么季节,(______)有一道独特、迷人的风景。
3.三月的桃花水,(_______)是春天的竖琴,(_______)是春天的明镜
4.(_______)木板窗关起来,(_______)孩子们的想象是关不住的。
2、想一想,下面的a该怎样读,标上声调。
(1) a ,多美的秋天呀!
(2) a ,你怎么会知道这件事?
3、照样子写词语。
来来往往(AABB式) ________ ________ ________
学富五车(含数字) ________ ________ ________
4、知识回顾。
1.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅_____________。(《白鹭》)
2.《牛郎织女》这篇民间故事表现了____________________。
3.《松鼠》一文描写的松鼠的特点是__________,突出了作者___________之情。
4.《父爱之舟》中,描写了“我”与父亲逛庙会的场景,这个场景流露出___________。
5、猜一猜,填一填
(1)一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。( )
(2)双木不是林。( )
(3)草上飞。( )
(4)工人水边洗洗手。( )
6、咏柳
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
【1】这首诗是唐代诗人______的作品,通过_______赞美,表达了作者对 ________。
【2】解释下列词语的意思。
碧玉:_________________________
丝绦:___________________________
【3】理解填空。
“万条垂下绿丝绦”这句用了的______修辞手法,把_______比作绿丝绦。这样比的原因是:①它们的颜色相似:绿丝绦是绿色的,也是绿色的。②它们的形状相似:柳条细长的形状。答案选择(_____)
【4】说说画横线句子的意思。
_____________________________________
【5】诵读这首诗,想象着一棵高大的柳树,在春风中袅娜多姿的情景,融进自己对诗句和春天的感受,写一个情景交融的片段。
______________________________________
7、古诗阅读。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【1】解释下列重点字。
依:_________ 尽:__________
穷:_________ 更:__________
【2】这首诗的前两句是诗人所______,短短十个字,让人如临其境,如见其景;后两句是诗人所______,要想看到更远处,就得登上更高一层楼。
【3】“________________”这两句诗常被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出两句劝告人们上进的诗句:__________________________。
【4】用自己的语言描述“白日依山尽,黄河入海流”的意境。
___________________________
【5】写出“欲穷千里目,更上一层楼”的意思。
___________________________
8、阅读古诗《十五夜望月》,完成下面的练习。
十五夜望月
王建 〔唐代〕
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
【1】解释词语:
十五夜:__________________
尽:__________________
【2】这首诗的作者是_______朝诗人________,诗中描写的景物有_____、________、________、_________、_________等,表现了诗人_________________的感情。
【3】根据古诗判断对错。
(1)这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。___________
(2)这首诗第一句写景,不带一个“月”字,我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁,写出了萧瑟苍凉之景。__________
(3)“冷露无声湿桂花” 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。___________
(4)“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间。__________
【4】解释诗句“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,并简单地说说这两句的妙处。
______________________________________________
【5】描写中秋节的古诗很多,再写两句关于中秋节的古诗句吧。
______________________________
9、快乐阅读。
肥皂泡(节选)
下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教(jiāo jiào)我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇(shān shàn)送,有时能飞得很高很高。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】从文中出下面词语的反义词并填空。
干燥——(________) 浑浊—— (________)
【3】什么时候玩肥皂泡比较好,为什么?请用“ ”在文中画出相关语句。
【4】“我”爱玩吹肥皂泡,是因为:__________________________。
10、课外阅读。
赏 梅(节选)
初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客。
公园大门前小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远,便是大明堂。在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅,饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。
1.从本文中摘录三个成语。
2.给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
“饱”的字义:①足,充分;②满足;③事物发展到最高限度;④吃足了,跟“饿”相对。
(1)饱经风霜( ) (2)饱满( )
3.文中共写了 、 、 这几种梅花。其中宋梅的特点是 。
4.本文是按照 顺序来写的。用“ ”在文中画出表明这种顺序的词句。
11、阅读短文,完成练习。
美丽的武夷山
①武夷山在福建省西北部,那里的山峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。
②武夷山造型奇特,山势险峻。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像野花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,直通向峰顶。
③武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。
④到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。
【1】如果不认识“山势险峻”的“峻”,应该用_______查字法查字典,先查_____,再查______。这个字的读音是_______。
【2】“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是( )。
A.轻轻
B.慢慢
C.飞快
D.迅速
【3】武夷山的山有什么特点?用“ ”在文中画出来。
【4】描写九曲溪的是第_______自然段,溪水的特点是_______、_______。
【5】静静一家去武夷山游玩,她想坐竹筏,但是爸爸妈妈想爬山,觉得坐竹筏看不到美景。她要怎么劝服爸爸妈妈去坐竹筏呢?(提示:可以写坐竹筏能看到的美景,注意说话的语气)
__________________
12、阅读短文。
初二那年
①八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路,自卑如山一样压得她抬不起头来。她一年年长大,也一年年更沉默。
②就这样一路读到了初二,她的班级来了位朱老师。一天,放学后她正整理书包准备回家,朱老师走了进来。
③□小樱□老师亲切地叫着地的小名□你能帮老师一个忙吗□
④□什么忙啊□地紧张地问道□心里充满了莫名的惊恐□
⑤“老师想请你帮忙给花浇浇水,老师太忙了,你可以帮帮老师吗?”
⑥“好的!好的!”她激动得脸都红了。
⑦朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花、鸡冠花……她特别偏爱的却是一林不认识的植物,它有着清秀挺拔的枝干,长着狭长的叶子。她一直渴望知道。它会开出什么样的花。
⑧终于有一天,她惊喜地发现,花开了!“好看吧?这是百合。”不知何时,老师已走到她的身边,轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗?”老师接着问道。
⑨她下意识地注视着花盆,她从没注意过花盆,那竟是一只废弃的破脸盆,锈得连边都没有了。
⑩一盆花,能开成什么样子,起决定作用的是种子,而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。
⑪那一刻,似乎有一束强烈的阳光,照亮了地布满阴霾(mái)的心,使她豁然开朗。从那以后,她就像换了个人似的,成绩突飞猛进,优秀得令人望尘莫及……
⑫是的,再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”,而是“种子”。
【1】给③④自然段加上标点,注意引号的用法。
【2】根据选文内容填写场景及“小樱”心情。
当老师提出请小樱帮忙时,小樱心里充满莫名的惊恐,这是因为________________;后来“她就像换了个人似的”意思是____________________。
【3】老师与小樱几次对话中对小樱影响最大的一句话是第____段第___句话。老师的话照亮了她“布满阴霾的心”,使她明白:再破的花盆也能_________,起决定作用的不是_________而是_________;决定一个人一生的不是_________,而是_________。
【4】“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是‘花盆’,而是‘种子’。”你生活中有这样有类似的经历吗?联系生活实际,举例说明。
__________________________________________
13、重点段落品析。
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。走着……啊,我和阿妈走月亮!
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……
【1】填上适当的词语。
( )的小水塘 ( )的鹅卵石 ( )的花瓣
【2】作者描写了月光下的哪些景物?
_________________________
【3】想象一下“每个小水塘,都抱着一个月亮”是什么画面?
_________________________
14、阅读《燕子》片段,回答问题。
一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。
二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。
【1】请把课文补充完整。
【2】选文第一自然段从小燕子的 、 、 来写小燕子的外形。
【3】请用“——”画出文中的比喻句。
【4】第二自然段描写了哪些景物?
__________________________________________________
【5】选文中画“ ”的句子运用了 手法写出了花草的繁多和生机勃勃,突出了作者
之情。
15、按要求完成句子练习
(1)疫情让人郁闷。疫情锻炼我的自学能力。(用一个关联词将两句合并成一句话)
_______________________________________________
(2)花坛里开着鲜花。(至少扩两处)
_____________________________________________
(3)这个地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(仿写句子):____________,一会儿____________,一会儿____________,一会儿________________________。
(4)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(仿写比喻句)
__________________________________________________
16、“把”字句改成“被”字句。
1.我把眼镜戴上了。
________________________________________________________________________
2.我没有把语文书放在书包里。
________________________________________________________________________
3.一只黑壳虫把一颗豌豆蛀空了。
________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
①时间是无价之宝,我们怎么能不珍惜呢?(改为陈述句)
______________________
②为人民利益而死,就比泰山还重。(改为反问句)
______________________
③时间匆匆而过。(改为比喻句)
______________________
④我以日始出时去人近,而日中时远也。(解释句意)
______________________
⑤妩媚的眼帘,深邃的眼睛,密密的笑容 , 像花儿般绽放在风沙里。(修改横线部分的内容)
______________________
18、改写句子。
大地好像被江潮震得颤动起来。(改成“把”字句)
19、按要求完成句子。
(1)添枝加叶(扩句)。
詹天佑是工程师。
_______________________________________________________________________
(2)修枝剪叶(缩句)。
凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响。
_______________________________________________________________________
(3)把句子补充完整。
地球同宇宙相比是非常渺小的,就像______________________________________________________________________________________________________________。
(4)改病句。
两个学校的乒乓球队正在举行。
_______________________________________________________________________
20、句子练练坊
1.人们爱秋天,爱它的天高气爽,爱它的云淡风轻,爱它的瓜果飘香……(仿写)
2.经过百劫千难,最后的成功,属于不懈的追求者。(改为反问句)
3.他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?”(转述句)
4.城市之间如此相像。(改写成比喻句)
5.天空中洒满了星星(改写成拟人句)
6.发生什么样的危险。诺贝尔毫不动摇研究炸药的决心。(合适的关联词连成一句话)。
7.他想:“是的,这样的事情不能长久做下去,非停止不可。”(把双重否定句改为肯定句)
8.魁梧黧黑的渔夫拖着撕破了的湿淋淋的渔网。(缩句)
21、妙笔生花。
你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你们交流的机会并不多。让我们借这次习作的机会,把想说的话对父母说说吧,用恰当的语言表达自己的看法和感受,让他们感到你的爱,理解和接受你的看法,接纳你的要求。
要求:1.用书信格式;
2.语句通顺,字迹工整;
3.题目自拟,字数400字以上。
4.信中不得出现真实姓名,男生统一叫张华,女生统一叫李慧。