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随时随地学习
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1、根据拼音写汉字。
chéng___认 欺fù___ 妒jì___ jùn___马 锻liàn___
cí___祥 师fù___ lǒng___罩 miǎo___小 熟liàn___
2、积累运用。
本单元的课文让我们在重温革命岁月中懂得了什么是爱国：爱国是《七律·长征》中“____________，_________”的英雄气概和革命乐观主义精神；爱国是曹植“捐躯赴国难，__________”的英勇献身；爱国是陆游“________”的责任感，是李纲“祖宗疆土，_______，__________”的誓死捍卫！
3、照样子，写出相应的表示声音的词语。
①例：咕噜噜、________、________、________、________
②例：丁零丁零、________、________、________、________
4、我能看图填写相应的韵母。（不要忘记加声调）
wū g____ f__ jī qì q___ nào zh___ tái d__ lǎo y____
5、组词。
申（________） 蝌（______） 卷（_______） 缤（_____）
伸（______） 科（______） 奏（_______） 滨（_______）
教（________） 瞪（_______） 剩（________） 载（________）
孝（_________） 登（________） 乘（________） 栽（_________）
6、课外阅读。
山 雾
山雾，像贪玩的孩子，
大清早就在山谷里奔跑。
一会儿从山下跑到山上，
一会儿又在半山缭绕。
它是在追逐嬉闹的小伙伴 ，
还是在绿林中藏猫儿？
太阳出来了，露出微笑的脸，
山雾跑累了，在山里落脚。
看，绿叶上那串串晶莹的露珠，
是它流淌的汗水在阳光下闪耀。
它悄悄地钻进草丛里，
然后顽皮地举着一顶顶小红帽。
【1】根据短文内容连一连。
贪玩的 小伙伴
嬉闹的 露珠
晶莹的 孩子
【2】在文中用“____”画出一个比喻句。
【3】为什么说“山雾，像贪玩的孩子”？
________________________________
【4】在你眼中，山雾像什么呢？
________________________________
7、阅读理解。
粉笔歌
歌唱教室明丽的阳光，
何曾忘记你粉光，
你洁白、无私，天天都在牺牲自己。
黑板上，你引来知识的小溪，
溪水淙淙流进我们的心里。
你在讲台上化成粉末，
却把浩瀚的知识为我们累积。
你带来党的殷切希望，
带来人民的嘱托，祖国的希冀。
你带来了一串串深邃的思考，
架起了我们成长的阶梯。
谁说你的生命短暂？
在我们心上，你深深地留下足迹。
谁说你的贡献平凡？
未来的捷报，你已描出第一笔。
啊，你笔尖上还有一支歌，
那是一支深情的进行曲，
你鼓励我们攀登高峰，
你盼望我们创造奇迹！
你天天和老师相伴相依，
老师又多么像你，
在讲台上奉献年华，
年过一年，
全心全意！
【1】写出加点字的拼音。
溪水淙淙________ 希冀________ 奉献________
深邃________ 短暂________
【2】联系下上文解释下面词语的意思。
希冀：________________ 深邃：________
【3】粉笔的特点是什么？_________________
【4】粉笔为我们带来了什么？
__________
【5】由粉笔，诗人想到了谁？他们之间有什么相似之处？
________________
8、古诗阅读
从军行
（唐）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【1】“从军行”是_____________曲名，内容多写_____________和_____________。
【2】下列理解不恰当的一项是（ ）
A.“孤城”的意思是孤零零的城池。
B.王昌龄是唐代著名的边塞诗人。
C.“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言：不打败敌人，绝不返回。
D.这首诗反映了诗人渴望收复中原的愿望。
【3】诗中“黄沙百战穿金甲”一句，具有高度的概括性，请做具体分析。
______________________________
9、读课文片段，完成后面练习。
在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
【1】填空。
从 可以看出当时环境非常危险，但是白求恩不顾自己安危，仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是 的，相貌是 ，动作是 。
【2】回答：作者为什么要写当时环境的危险？
_______________________________
10、阅读课文节选，完成练习。
高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在(连续 继续)。和老师的一场谈话，只不过更加(激发 激励)了我的想象力。我(希望 渴望)弄明白，人究竟是怎么来的。
我们知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我自己给自己提了个问题，“为什么不是八个月?不是十个月?偏偏是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案，想啊想啊，嘿!终于想出了眉目：“这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变小鱼，大概经过了一百万年。现在，这一百万年就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过一百万年，这又是一个月。这样(推算 计算)下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴。
三年以后，我升入了高年级。有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。
1．划去文中括号里不合适的词语。
2．写出下列词语的反义词。
轻盈——( ) 遥远——( )
简单——( ) 安静——( )
3．解释下列词语的意思。
(1)一本正经——___________________________________________
(2)情不自禁——___________________________________________
4．“我”的发现是什么?用直线在文中画出来。
5．听了生物老师的课，“我”为什么会情不自禁地笑出声来?
______________________________________________________________
11、课外阅读
寒露
随着气温越来越低，天气越来越凉，节气来到了寒露。
寒露到底是一个什么样的节气？到了这个节气物候有哪些变化呢？
在每年公历10月8日或是10月9日，太阳黄经为195°时是寒露。此时地面所接收的太阳热量比夏季显著减少，气温明显下降。全国大部分地区，甚至华南都会受到冷空气的影响。这时，许多人开始用“寒冷”表达自己的感受。从字面看，寒露的“寒”就是寒冷，“露”则表示了近地面层水汽凝结成露水的现象。这时的天气常常昼暖夜凉，晴空万里，对秋季农作物的收获十分有利。
接下来，说寒露三候。什么叫三候。大家都知道24个节气，其中包括12个月，每个节气15天左右。而我国又将“五天”称为“一候”，“三候”为一个节气，所以一个节气又被称为“三候”或者说包括“三候”。古代劳动人民根据当时的气候特征和现象给三候各起了名字。寒露三候分别为“初候 鸿雁来宾；二候 雀入大水为蛤；三候 菊有黄华”。
这三候的意思是：从白露到寒露，大雁先后飞向南方过冬。早些到达的大雁已经是那里的主人了，后来的就是宾客。按照古人的说法，先到为主，后到为宾，晚到的大雁被当成“宾客”对待。
天气寒冷，麻雀都在自己的巢穴里准备过冬，房檐屋后、池塘草地上都看不见它们的身影。它们去哪了呢？古人心中充满疑惑，他们看到海边突然出现很多的蛤蜊，并且贝壳的条纹及颜色与麻雀很相似，误以为是麻雀变的，所以说“雀入大水为蛤”。
深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然开放。唐代诗人黄巢在《菊花》中写到“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”菊花是中国十大名花之三，花中四君子之一（四君子指梅兰竹菊）。
当然，这个时节的红叶也分外美丽，我们可以多多走出户外，去赏菊花、观红叶，尽情领略寒露时节的自然风光。
寒露期间，还有一个古老的传统节日：重阳节。这个节日在农历的九月初九。《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九两九相重，所以叫重阳。因为这个日子有两个九，寓意长长久久，所以它被定为老人节。
按照传统习俗 重阳节这一天有很多事情可做 例如插茱萸（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人） 饮菊花酒 吃重阳糕 登高望远 赏菊花等等 都是重阳这一天应景的活动。
最后，欣赏一首宋代晏几道关于寒露的蝶恋花词：“庭院碧苔红叶遍，金菊开时，已近重阳宴。日日露荷凋绿扇，粉塘烟水澄如练。 试倚凉风醒酒面，雁字来时，恰向层楼见。几点护霜云影转，谁家芦管吹秋怨？”
【1】阅读文章填空：要了解寒露三候的内容，应该阅读____段落，要知道________，可以直接阅读第十自然段。本文引用的诗词作者有_____、______，在蝶恋花这首词里的“金菊开时”、“雁字来时”对应着寒露三候里的___、_______。
【2】给第十自然段加标点。
【3】“昼暖夜凉”一词里包含两组反义词。照样子，再写两个含反义词的词。
_________ ___________
【4】根据“寒露气候变化、寒露三候、寒露风俗”这些提示，给本文列提纲。
①________________
②_______________
③_______________
【5】在本文你了解到的知识有哪些？至少列举两个。
_______________
12、阅读理解。
露珠
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（呈现 显现 出现）在我的眼前，看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、一百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万只闪光的眼睛。露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生献给了树木、庄稼……而对他们无苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，夜以继日地工作……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
【1】联系上下文，在文中括号里选择恰当的词语划横线。
【2】在文中第三自然段的空白处加上标点符号。
【3】画出与第一自然段相照应的句子。
【4】文章表达了作者怎样的感情？
_________________________________________
【5】读了短文后，你得到了怎样的启示？
_________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
霸王龙
霸王龙是有史以来最大的食肉动物，对于古生物学家来说，这种生活在6500万年前的动物依旧是恐龙大家族中了解得最少的一种恐龙。虽然第一块霸王龙的骨化石在1902年就已经发掘出来，然而直到1990 年底的88年中，古生物学家仅仅发现了7具霸王龙的零星化石，其中没有一具骨化石超过整体骨骼的50%。
1990年6月，蒙大拿罗基博物馆的古生物学家帕来基，在蒙大拿的一个荒原，发掘出一具约1米长，约占完整骨骼75%的霸王龙骨化石。这是至今最完整也是唯一保存有完整的短小前肢的骨化石，除了尾部短缺一部分外，差不多是一具完整的霸王龙骨化石。据此，科学家就着手解开一些霸王龙的悬而未决之谜。
通常，体长12米，体重达3000千克，并具有17.7厘米长的像剃刀般锋利牙齿的霸王龙，如果不属于食肉动物范围，那是令人难以理解的。可是有一部分古生物学家认为，霸王龙短得可怜的前肢——在4.5米的躯干上，前肢只有91厘米长，以及它们蹒跚的步伐与缓慢的移动速度，使得它们不可能对小动物发起突然袭击。他们深信，霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。
就在蒙大拿化石发掘队对化石进行研究时，布来科西尔的地理研究所的科学家在南达科他州的沙石中，又发掘了另一具恐龙化石。这些与蒙大拿的化石差不多一样完整，仅体长增加了6%，体重增加了25%。目前两组科学家决定互相交流各自对这些化石研究得出的结论，以期明确它们是否来自两种，或是一个种的雌雄个体。
虽然这两次发掘提供的化石不可能一揽子解决所有悬而未决的问题，但科学家一致认为，即使在鼎盛时期，霸王龙种群也是一个小的种群。古生物学家卡宾认为 1990年的收获如此之丰，称之为“霸王龙年”是绝不过分的。
【1】圈出下列加点字的正确读音。
着手（zháo zhuó） 鼎盛（dǐn dǐng）
【2】联系上下文理解下列词语的意思。
悬而未决：_________________。
【3】根据选文内容判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）迄今为止，人们发现的霸王龙的骨化石没有一具超过整体骨骼的50%。__________
（2）1990年6月，古生物学家帕来基发掘出的霸王龙骨化石是至今最完整也是唯一保存有完整的短小前肢的骨化石。__________
（3）古生物学家经过研究后，都认为霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。__________
【4】依据发掘出的霸王龙化石，我们可以推断出它的形体特征：体长__________米，体重达_________千克，牙齿长_________厘米，躯干长_________米，前肢长_________厘米。
【5】古生物学家帕来基发掘出一具约占完整骨骼75%的霸王龙骨化石后，科学家据此进行研究，得出了什么结论？
_______________________
14、课外阅读。
哪吒闹海
一天,哪吒和小伙伴们到东海边玩耍时,正好碰上东海龙王的三太子出来欺负百姓。小哪吒见这个三太子这么不讲理,心想:“你这也太欺负人了,我要好好儿教训你!”
哪吒大喝一声,飞身上前,骑到三太子身上,然后抡(lūn)起拳头狠狠地打在他的脑袋上,三太子顿时疼得“嗷(áo)嗷”大叫起来。三太子见自己打不过哪吒,就想潜水逃跑,哪吒一眼就看穿了三太子的想法,他使劲扯着三太子的龙须不让他走,然后用脚狠狠地踢向他的脑门儿。这一踢竟然当场就把三太子给踢死了!哪吒怕三太子死后还会化作妖怪为害人间,于是又抽了它的筋骨,这才放心地回家了。
1.仔细读第2自然段,用“△”标出描写哪吒打三太子动作的词语。
2.用“ ”画出描写哪吒心理活动的句子。
3.哪吒教训三太子,是因为三太子 。
4.哪吒为什么还要抽三太子的筋骨?
15、按要求，写句子。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照例子写你喜欢的一种花）
__________
（2）水是那样绿，绿得像一块翡翠。（仿写）
玫瑰花是 ________
（3）他们高兴极了，唱了一首又一首，还围在一起跳舞。（仿写围绕一个意思来写）
雨下得真大， __________
16、按要求改写句子。
①二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。
缩写句子：________________________________
②鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
把直接叙述改为间接叙述：__________________________
③王小明是学生。
扩写句子：__________________________________
把陈述句改为反问句：_____________________________
④这道题这样做事对的。
把陈述句改为反问句：___________________________________________
17、扩写句子。
1.战士保卫边疆。
2.洪水淹没了村庄。
3.海鸥飞过海面。
4.兄妹俩陶醉了。
5.小马驹瞪着眼睛。
18、按要求写句子。
①哪有这么大的伞！(改为陈述句)
___________________
②几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩句）
___________________
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 （改为陈述句）
___________________
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
___________________
19、我会改（6分）
例（1）李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
中国的首都是北京。
例（2）叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
20、按要求完成句子练习。
（1）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
山上的桃花，__________________，____________________。
（2）鸡妈妈把翅膀张开，冲着小鸡叫起来：“叽，叽，叽……”
我知道，她是在说：“___________________________。“
（3）从以下词语中任选2个以上的词语，写一句完整的话。
忽然 马上 眉开眼笑 悲伤 生气
________________________________________
21、在《花之歌》一文中，是以花的自述，展开奇特的想象，读起来很有趣味。如果你也可以把自己变成另外一种东西，会发生什么呢？你可以变成小鱼、蚂蚁、蜜蜂……然后展开想象，进入它们的世界，写出你的感受。
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