1、把诗句补充完整,并根据提示写出恰当的成语。
“红军不怕远征难, 。”“已是悬崖百丈冰, 。” 毛泽东以他伟大的气魄,带出了一支敢于藐视一切困难的好军队;毛泽东以他独特的魅力,感染和培养了一大批 [指办事公正,没有私心]、克己奉公的好干部。
2、形近字组词。
铺(____) 列(_____) 则(______) 排(_____)
葡(____) 例(_____) 测(_____) 非(_______)
3、拼一拼,写词语。
xīn fáng jù dà mĕi lì fēi kuài
( ) ( ) ( ) ( )
4、看拼音,写词语
(1)狂风nù hǒu(_______),空中蒙上了一层厚厚的huī chén(_______),chéng qiān shàng wàn(_______)的动物在林子里逃窜。暴雨来临时,chōng shuā(_______)着大地,不一会儿,田里的庄稼就被雨水yān mò(_______)了。
(2)雪花一片片地落下,仿佛给大地tú mǒ(_______)上了一层银霜,落了叶的树枝上挂满了máo róng róng(_________)的银条儿。远处,雪峰间的云影像是白缎上xiù(_______)了几朵银灰色的花。
5、看拼音,写词语。
lǎn duò fáng ài huǎng huà xiāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( )
fán zhí zhì liáo shū lǐ fán suǒ
( ) ( ) ( ) ( )
shòu ruò yè mù
( ) ( )
6、阅读古诗,完成练习
小池
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
,
。
【1】将诗歌补充完整。
【2】小池的作者是________,______朝人。
【3】小池描写了_________、_________、_________、_________等景物。
【4】小池描写了哪个季节的美景?你是从哪句诗句中看出来的?
___________________________________________________
7、阅读与理解
村 晚
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【1】给下面加点字选择正确的解释。
(1)山衔落日浸寒漪。_____
A.用嘴含 B.接受 C.相连接
(2)牧童归去横牛背。_____
A.地理上东西向的,与“纵”相对
B.跟地面平行的,与“竖”相对
C.跟物体长的一边垂直的,横坐着
【2】“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法,形象地写出了______的情态
【3】诗句运用了动静结合的写作手法,下面诗句属于静态描写的是____,属于动态描写的是____
A.草满池塘水满陂 B.短笛无腔信口吹
【4】本诗描绘了一幅幽静美丽的______图,抒发了作者对田园生活的______。
8、写出下列诗句的意思。
(1)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
(2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
9、读下面的句子,完成练习。
盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。
【1】这段话描写的是_____。
【2】这里运用的修辞手法是_____,这里是把_____当作_____来写的。
10、阅读下面的例文,学习写作方法,理清写作思路。
龙灯时而在大街小巷穿梭,时而在广场上进行精彩表演。龙灯舞到哪里,哪里就变成了欢乐的海洋:锣鼓声、鞭炮声震耳欲聋,天空布满了五彩斑斓的礼花,人人欢呼雀跃……龙灯一直要舞到正月十五才结束。正月十六的夜晚,人们要将灯龙残骸送入水中,浇水冲去,意为送龙归海。这样,元宵舞龙灯才算真正结束。
【1】例文中,作者选择的风俗是______,特点是____。
【2】用“ ”画出作者详写风俗特点的句子。
【3】例文的写作思路是先写________________,再陈述_______________。
【4】我可以为例文续写一个表达感受或看法的结尾。
__________________________________________________________________
11、课内阅读
《猫》(节选)
①猫的性格实在有些古怪。
②说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
③它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
【1】写出下列词语的近义词。
暖和——( ) 凝视——( )
【2】短文围绕“ _________________________________”这一句来写,它的古怪主要表现在:既老实又( );既贪玩又( )。
【3】“……或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了_________的修辞手法,“小梅花”是指_________。这个句子表达了作者对猫的_________感情。
12、仔细听,认真想,完成 1-4 题。
千佛山,大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。
泉太好了。泉池是差不多见方的,三个泉口偏西,北边便是条小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉得自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,好像永远不感到疲乏,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长长的水藻上飘荡着,不由你不想一种似乎神秘的境界。
【1】趵突泉在哪里?( )
A. 济南 B. 成都 C. 上海
【2】趵突泉水的特点是( )
A. 清新、新鲜 B. 清浅、鲜洁 C. 清洁、新鲜
【3】这段话运用了哪些修饰手法( )
A. 比喻、排比 B. 拟人、比喻 C. 拟人、排比
【4】这段话表达了作者对趵突泉的( )之情。
A. 赞美 B. 讨厌 C. 喜欢
13、课内阅读。
月光曲(节选)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼鄰的海面上,霎时间酒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过……皮鞋匠看看妹妹。月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛涵涌的大海。
【1】下面对《月光曲》旋律变化的理解正确的一项是( )
A.舒缓→悠扬→激越 B.抑郁→悠扬→激越
C.舒缓→突变→激越 D.舒缓→激越→突变
【2】下列描写中不属于联想的一项是( )
A.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云
B.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光
C.月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛
【3】皮鞋匠听着月光曲,联想到了波涛汹涌的大海。当参加升旗仪式,听着雄壮的国歌,你会产生什么样的联想?简单写一写。
_______________________________________
14、小蜡笔
我爱你,
五颜六色的小蜡笔。
我用红色画国旗。
我用绿色画草地。
我用蓝色画海洋。
我用黄色画金鸡。
十二种颜色,
画出我家乡的美丽。
【1】这首儿歌有________句话。
【2】我用绿色画________,我用黄色画________。
15、根据要求完成下列句子练习。
(1)雨点打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句)
_______________________________________________
(2)我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。(改为双重否定局)
________________________________________________
16、句子大观园(按要求写句子)。(10分)
(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句: 。
改成“被”字句: 。
(2)考了双百分,我当然很高兴。
改成反问句: 。
(3)那么多星星,你怎么能数得清呢?
改成肯定句: 。
(4)小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。
两句合成一句: 。
17、四周黑洞洞的,还不容易碰璧吗?(改为陈述句)
__________________________________
18、句子乐园。按要求完成句子练习。
把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。
土匪打伤了我的眼睛,请您给治治。
①____________________
②_________________
19、句子加工厂。
(1)要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改成陈述句)
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(2)这里游人很多。(改成比喻句)
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(3)少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。(改成“被”字句)
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(4)少年的眼晴的露出一丝遗憾的神情。(缩写句子)
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20、先给句子中的加点词语选择正确的解释,再按要求作答。
意思:A.语言文字等的意义。 B.情趣;趣味。
C.某种趋势或苗头。 D.指礼品所代表的心意。
(1)《田螺姑娘》这本书可真有意思。( )
(2)今天天气不太好,有点要下雨的意思。( )
请你试着用“意思”的其他两个意思分别写一句话:
(1)______________________________
(2)______________________________
21、看图写话。
图上的小朋友在干什么?用几句话写下来吧。