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1、多音字组词
单dān________ chán________
提dī________ tí________
2、按要求完成练习。
1．我积累了一句有关秋天的谚语：___________________
2．本学期我从一篇篇文质兼美的课文中懂得了很多的道理。从《陀螺》一课中我明白了“_____________”的道理。《扁鹊治病》这个故事告诉我____________。
3．请写出两个描写人物外貌或神态的四字词语：___________、______________。
4．王翰的《凉州词》是一首写战争的诗，其中写出战争残酷无情和将士们视死如归的勇气的诗句是“___________，__________”。
5．本学期我们学过的中国神话故事有《___________》《_______________》。
6．炎帝之少女，名曰女娃。_______________，___________，故为精卫。
7．本册课文中有许多鲜明的人物形象，如：____________的普罗米修斯、____________的周恩来、___________的精卫。
8．请用动作描写来表述“快乐”的心情：________________。
3、给下面的字组词语。
田（______） 里（______） 农（______） 用（______）
日（______） 果（______） 竹（______） 同（______）
4、课文回顾。
【1】《一个豆荚里的五粒豆》作者是________作家____________，他以童话故事而闻名世界。他最著名的童话故事有《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》和《丑小鸭》等。
【2】“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（ ）
A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大
C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自尊大，自高自傲
【3】为什么说“这一天简直像一个节日”，理解正确的一项是（ ）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”
B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小站娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
【4】在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗?说说你的理解。
____________________________________________
5、判断下列句子使用的修辞手法。
(1)喜鹊在树上欢快地唱着歌。 （_______）
(2)桂花盛开的时候，真是香飘十里。 （_______）
(3)我一摇，桂花纷纷落下。真像下了一阵桂花雨。 （_______）
6、先把词补充完整，再完成练习。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。____________，________________。
【1】把诗词补充完整。
【2】这首词的作者是___________代词人_______________，有“________________”之称。
【3】下列句子对这首词的理解不正确的一项是（ ）
A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目
B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面
C．这首词是紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物活动的
D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情
7、结合注释，读古诗，做练习。
塞下曲
[唐]卢纶
林暗草惊风，
将军夜引弓。
平明寻白羽，
没在石棱中。
（注释）①塞下曲：古代歌曲名。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。②惊风：突然被风吹动。③引弓：拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。④平明：天刚亮的时候。⑤白羽：这里指箭。⑥没：陷入，这里是钻进的意思。⑦石棱：石头的边角。
【1】根据古诗内容，判断下列说法的对错。
(1)诗中的“惊”字说明将军听到风吹草动的声音非常害怕。（____）
(2)“引弓”描写的是将军的动作。（____）
(3)这首诗塑造了一个勇敢机智、武艺高强、具有神力的边塞将军的威武形象，表达了诗人对边塞将领的赞颂之情。（____）
【2】朗读“平明寻白羽，没在石棱中”正确的节奏是( )
A. 平明/寻白羽，没在/石棱中。
B. 平明/寻/白羽，没在/石棱/中。
8、看图补全诗句，并完成练习。
【1】补全诗歌。
欲穷________，更上________。
【2】“欲”的意思是（ ）
A．想要
B．将要
【3】这句诗写的是（ ）
A．诗人登楼看到的景色
B．诗人抒发的感想
9、在古代，由于交通工具和通讯技术都不发达，人们往往一别数年便再难相见，因此古人很重离别。离别之际，人们不仅备酒饯行，折柳相送，还要作诗话别，这也使得古诗中以离别为题材的送别诗颇多感人之作。
送别诗中常见的意象有如下几种：长亭 、杨柳 、夕阳、日暮 、酒 、秋等。纵观古代的送别诗，赠别也罢，留别也好，俱是由眼前景而触发心中情，是寓情于景、寓景于情，是真情的流露、心志的坦陈。
（1）你还知道哪些送别诗？选择其中的一首写下来，和大家交流吧。
（2）我们室六年级的小学生。我们即将离开生活了六年的小学校园，离开多年的师长，朝夕相伴的小伙伴，临别之际，你想怎样表达自己的离别之情？
10、阅读短文，完成题目。
争吵
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
【1】“我”觉得不安是因为______________，“我”觉得后悔 是因为_____________。
【2】“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来，但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”反映了“我”______的心情。
【3】这段话主要是 。
A. 语言描写 B. 神态描写 C. 心理描写 D. 神态描写
【4】用“虽然…但是…”的句式说安利柯是一个怎样的孩子？
_________________________
11、生活是多么广阔
何其芳
生活是多么广阔，
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
去参加歌咏队，去游戏。
去建设铁路，去做飞行师，
去坐在实验室里，去写诗，
去高山滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上，
去北极探险，去热带搜集植物，
带一个帐篷在星光下露宿。
去过寻常的日子，
去在平凡的事物中睁大你的眼睛，
去以自己的火点燃别人的火，
去以心发现心。
生活是多么广阔，
生活又是多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
1．写出卞列词语的近义词。
广阔——( ) 寻常——( ) 歌咏——( ) 搜集——( )
2．在这首诗中，作者运用了 、 两种修辞手法。
3．你是怎样理解“去以自己的火点燃别人的火”和“去以心发现心”的?
4．结合自己的生活实际，说说“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏”的意思。
5．读了这首诗，你受到了什么启．发和教育?
12、课外阅读。
祖国山川颂
我爱祖国，也爱祖国的大自然的风景。
我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也成到亲切，感到值得我留恋和爱抚。
且不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了，有有中国自有壮丽伟大的自然图景。
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草木茂密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省的广阔无跟的青青的牧场，还有说不尽的江湖沼泽......
祖国的大地山河，哪一个地方不经过劳动者双手的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血？
我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的生气，万卉争艳的景色。
祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。
我爱租国的劳动人民，是他们开辟荒野、种出粮食，挑来河水或井水把我哺有长大。我怀念我的母亲。她用她的乳汁喂养我，她用宽厚的手掌抚摸我的头。直到今天，我的身上还能感到她怀里的体温:
我爱租国的文化。有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中对人寻味的思想，想象到其中优关的图景，感触到其中铿错的节奏、婉转悠扬的韵律，领略到其中言外的神韵。
我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。
从最简单的一句话中，我可以联机到一长串的人物的画廊，联机到一系列的山川森林村舍田野池塘湖泊
我曾经远离祖国几年，那些日子，我对租国真的说不出有多么的怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦，是远离了祖国的同志祖国的山川风物:幸福，是有这样伟大的租国值得我怀念。
【1】阅读全文说说这篇短文在结构上有什么特点。
___________________________________
【2】阅读短文第4小节，结合本节的内容，续写句子。
(1)我们伟大的祖国山河壮丽。有清奇俊秀的桂林山水，有淡妆浓抹的西湖有
__________的__________，有__________的__________。
(2)我们伟大的祖国物产丰富。有清香的龙井茶，有醇美的茅台酒，有
__________的__________，有__________的__________。
【3】把“祖国的大地山河哪一个地方不经过劳动者双手的经营，哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血？"这句话改为陈述句。
____________________________________
【4】我曾经远离祖国几年那些日子我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念既痛苦又幸福。”为什么说“这怀念既痛苦又幸福”？
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【5】写儿句赞美祖国山川的诗句。
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13、阅读欢乐谷。
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉操刀的屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’，你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚了出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人都惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
【1】概括选段的主要内容。
_____________________________________
【2】试结合选段和《景阳冈》简要分析鲁达的性格特点。
_____________________________________
14、阅读与理解。
血液异色的奇妙海洋动物
①在节肢动物中，有一种动物叫鲎（hòu），从四亿多年前问世以来至今模样不变，被科学家称为“活化石”。有趣的是，鲎的血液是蓝色的，它一遇细菌就凝固，因而被广泛应用于医疗和食品工业，当作检验有无细菌的试剂。
②为什么鲎的血液是蓝色的呢？这要从头说起。原来，海洋中的高等动物，如大型鱼类、鲸类及其他海兽，在呼吸时，氧气进入鳃或肺里，然后由血液带入心脏，再经动脉压入全身，供新陈代谢使用。它们的血液所携（xié）带的氧是用铁元素来做运载工具的，铁氧结合后呈红色，因而高等动物的血液是红色的。而鲎是一种低等动物，用铜元素来运输氧，钢和氧的结合物是蓝色，因而鲎的血液是蓝色的。
③其实，海洋中不仅鲎的血液异色，一些其他低等动物的血液也呈各种各样的颜色。如海洋中的节肢动物和软体动物，它们的血液就呈青绿色或白色等不同颜色。我们所熟知的虾和蟹，它们的血液就呈青色；还有一种鱼叫冰鱼，它的血液呈黄色；在南极海洋中，有些鱼的血液呈半透明的白色；还有一种动物叫扇螅虫，它的血液居然可以改变颜色，一会儿变红，一会儿又变绿，真是奇妙异常。至于这些动物血液异色的原因，理所当然，是因为它们的血液是用另外的元素来运输氧气的。但到底是什么元素，它们有些什么特征，仍是未解之谜。
【1】第①段中，鲎被称作“活化石”的原因是（ ）
A．它的寿命很长，能存活四亿多年。
B．它的样子很丑，令科学家印象深刻。
C．它是一种节肢动物。
D．它的模样从四亿多年前至今未有变化。
【2】下列动物中血液是青色的是（ ）
A．冰鱼
B．海蟹
C．蓝鲸
D．扇螅虫
【3】根据第③段的介绍，下列说法中正确的是（ ）
A．动物的血液只会是一种颜色。
B．动物的血液不可能是白色。
C．鲎是一种生活在海洋中的低等动物。
D．动物血液颜色的差异是由居住地点所造成的。
【4】下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）海洋动物血液异色的原因是它们的血液用不同的元素来运输氧气。（______）
（2）科学家已经弄清楚了海洋中所有动物血液异色的原因。（______）
（3）动物的血液不可能改变颜色。（______）
【5】为什么鲎的血液是蓝色的？
___________________
15、按要求写句子。
（1）小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句）
___________________________
（2）这橘子真酸。（改为夸张句）
___________________________
（3）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子）
鲜花无语，却________；青春无语，却________。
（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
___________________________
16、将下面语句有毛病的地方改正过来。
（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。
____________________
（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。
____________________
（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。
____________________
17、照样子，学习三个句子的表达方法，任选一个角度描写你喜欢的季节。
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18、按要求写句子。
许多士兵尊称她为“提灯女神”。(改为“被”字句和“把”字句)
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19、句子乐园。
（1）风把树叶吹走了。（改成“被”字句）
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（2） 花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）
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（3）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）
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20、读例句，按要求写句子。
①有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
要求：注意带点部分，仿写一种物品。
__________________。
②他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
要求：注意带点部分，仿写一组连续动作。
_________________。
21、我写我心。
生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。生活中，你有哪些新发现：今年的天气是否反常？今天的花朵更鲜艳吗？草丛的蜗牛爬出来了吗？……请以“我的发现”为题写一篇习作。
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