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随时随地学习
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1、
(1)（ ）戏莲叶 （ ）， （ ） 戏莲叶北。
(2)弯弯的 （ ） ,（ ） 的船。
(3)你看树枝 （ ） 点头，那是 （ ） 在树林走。
2、形近字组词。
佛（______） 辨（______） 乘（______） 仰（______）
拂（______） 瓣（______） 剩（______） 迎（______）
3、古诗文默写。
（1）____________________，忙趁东风放纸鸢。
（2）接天莲叶无穷碧，____________________。
（3）____________________，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，____________________。
4、我会用音序查字法查下面的字。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
晴 | ________ | ________ | ________ |
凉 | ________ | ________ | ________ |
运 | ________ | ________ | ________ |
5、猜字谜。
1.有水大无边，有雨长白斑，有人要受气，有树花耐寒。（ ）
2.高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（ ）
3.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（ ）
6、阅读
《小儿垂钓》
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
【1】下列各句中词语解释错误的一项是（ ）。
A. 应：应该。
B. 借问：向人打听。
C. 垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。
D. 稚子：年龄小的孩子。
【2】选择正确的读音。
（1）草映身（____）
A.yìn
B.yìng
（2）蓬头（____）
A.póng
B.péng
【3】这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象？（ ）（多选题）
A. 幼稚
B. 充满童趣
C. 无邪
D. 天真可爱
【4】下列对诗句的理解，说法正确的是哪几项？（多选题）（ ）
A. 这首诗表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿纯真、无邪的童心。
B. 三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情，小儿担心说话声把鱼惊跑，赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。
C. 诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。
D. 一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。
7、课外阅读。
我爱这土地
——艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
读诗时可以认真读一读诗歌的写作背景，更有助于我们理解。
写作背景：
《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月武汉失守日本侵略者在中国大地为所欲为。作者和当时文艺界许多人士一同离开武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的热爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。
【1】作者诗中反复提到的“土地”并非土地本身的意义，在诗中象征________。
【2】画“ ”的句子中“暴风雨”指________________。
【3】诗中用一只鸟生死热爱土地作比喻，表达了作者________________的思想感情。
8、阅读短文，回答问题。
友谊
泥泞中
一只扶持的手
岔道口
一个引导的箭头
挫折时
一句温暖的话
迷惑时
一个肯定的回答
干渴时
一杯清凉的水
倦怠时
一声惊蛰的春雷
纯洁的友谊
高山上的白雪
生命的蜜和盐
森林中的松柏
【1】这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成________、________，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们________、________。在第二节中，作者将友谊比喻为________、________，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能________。在第三节中，作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能________。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的________，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的________，“森林中的松柏”，写的是友谊的________。
【2】你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。
_____________
9、阅读理解。
森林中，一只饿极了的小苍蝇在寻找着食物。它一边飞一边想：唉，现在的生活太辛苦了，每天都要起早贪黑地去寻找食物。要是躺着不动，食物也能乖乖地送到我嘴边，那该多好啊！到底有什么方法能使我过上衣食无忧的生活呢？
正当小苍蝇苦恼的时候，小苍蝇看见灌木丛里有一只蜘蛛正爬来爬去，忙个不停。于是，小苍蝇好奇地问蜘蛛：“蜘蛛大哥，你在忙活什么呀？”
蜘蛛听了回答道：“我呀，在织网呢！等网织好了，就会粘住一些昆虫，到时候，我想吃多少就吃多少！”
小苍蝇听了蜘蛛的回答，心中窃（qiè）喜：我终于找到衣食无忧的方法了！等蜘蛛把网织好了，趁它不注意把网偷过来，我不就能过上好生活了？
当天下午，小苍蝇鬼鬼祟（suì）祟地来到灌木丛里，东看看，西瞧瞧，没发现蜘蛛的身影。它满心欢喜，动手去偷蛛网，结果刚落到网上就发现自己被粘住，没法动弹了。蜘蛛从藏身的角落迅速地爬了过来。小苍蝇眼看自己马上成为蜘蛛的盘中餐，这才醒悟过来，哭着说道：“都怪我动了歪念，总想着不劳而获。天上没有白掉的馅饼，倒是有坑人的陷阱（xiàn jǐnɡ）啊！”
【1】文中的蜘蛛在哪里织网？（ ）
A．角落
B．大树木
C．墙根下
D．灌木丛中
【2】小苍蝇想过上“衣食无忧”的日子，它想到的办法是（ ）
A．在灌木丛里织网
B．成为蜘蛛的盘中餐
C．偷蜘蛛的网
D．每天起早贪黑地寻找食物
【3】小苍蝇落入了“坑人的陷阱”，这里的“陷阱”指的是（ ）
A．馅饼
B．蜘蛛
C．蛛网
D．灌木丛
【4】根据文章内容，作为文章的题目最恰当的一项是（ ）
A．勤劳的蜘蛛
B．勤劳的小苍蝇
C．“聪明”的小苍蝇
D．苦恼的小苍蝇
【5】从小苍蝇最后说的那两句话中，你体会到什么？
________________________________
【6】读完这篇短文，你有什么体会呢？
_________________________________
10、阅读大舞台。
美丽的色彩
春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”
小花猫说：“喵呜，喵呜，我 喜欢红色，因为太阳 是火红火红的，红红的太阳给我们带 来了光明和温暖。”
小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞 翔。”
小山羊说：“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“
小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春 天有金黄色的迎春花和油菜花。”
长颈鹿老师点点头说：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂 亮呀！”
【1】本文共有______个自然段。
【2】文中写了哪几种动物？用“ ”画出来。
【3】把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。
小花猫_______ 小鸭子_______
小鸟 _______ 小山羊_______
11、阅读检阅台
三袋麦子(节选)
最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着他的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头 兴奋地说 你真聪明 真能干
【1】给选文没有标点的地方加标点。
【2】从选文中可以看出这是一只________、________的小猴。
【3】结合全文说说，你最喜欢文中的小猪、小牛还是小猴？为什么？
___________________________
【4】如果土地爷爷也给你一袋麦子，你会怎么做？
______________________________
12、阅读短文，回箸问题
5月27日，中国2020珠峰高程测量登山队登顶“地球之巅”珠穆朗玛峰，为珠峰“量身高”。队员在峰顶停留150分钟，顺利完成峰顶测量任务，创造了中国人在珠峰峰顶停留时长新纪录。
※珠峰高程测量测什么？
2020珠峰高程测量的核心是精确测定珠峰高度。
对珠峰的高程进行精确和持续的测量，会使科学家更加精确地了解地壳运动的规律，对认识地球的演化，了解气候变化、进行生态环境保护等都有重要意义。此外，通过测量珠峰，可以极大地提高我国测绘技术和测绘仪器设备的制作水平。
※珠峰为什么有两个“身高”？
1975年我国测定的珠峰高度为8848．13米，2005年测定的高度为8844．43米。这是由于2005年有了雪深雷达，可以把雪面精确计算出来了。
※珠峰为什么要反复测量？
随着时间推移，珠峰高度也在跟随地理板块变化不断变动。5年前，尼泊尔经历一次强震，这次震中距离珠峰有220公里左右，这次地震会给珠峰带来什么样影响？即将要进行的2020珠峰高程测量或许会给我们答案。
※为珠峰“量身高”为什么不能用无人机代替？
○专业测绘人员登顶，有助于GNSS（全球卫星导航系统）等多种测量技术更准确地获得数据。
○觇标必须由人带上峰顶，有了它，在山脚下布设的观测点，就能更精确地照准峰顶的测量目标，从而测得精确的角度和距离。
○GNSS接收机、雪深雷达、气象测量和觇标等仪器都需要人携带至顶峰。
○珠峰峰顶气流不稳定、多大风、气温低，测量型无人机目前尚无法在峰顶飞行，也尚无机器人顶峰作业经历。
在登山途中，面对险恶的环境，队员们一往无前，不退缩。面对风暴，队员们互帮互助，共渡难关。
“每个人心中一定要有一座山，不一定有珠峰那么高，但将是可以永远为之奋斗的目标。”这种克难前进，不怕艰险的精神，不应该被我们忘记，更值得我们学习、传承。
——摘自《人民日报》
注：①高程：从某个基准面起算的某点的高度。
②觇（chān）标：一种测量标志，标架用几米到几十米高的木料或金属等制成，架设在观测点上，作为观测、瞄准的目标。
【1】请用简要的语言概括短文中画线部分的内容（限25字以内）。
__________________________________
【2】根据上述内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）1975年和2005年两次测量珠峰的数据不同，主要原因在于测量技术。（______）
（2）地震会对珠峰的高度产生一定的影响。（______）
（3）此次为珠峰“量身高”没有用无人机代替专业测绘人员登顶测绘，只是因为测量型无人机目前尚无法在峰顶飞行。（______）
【3】请您结合以上信息，以“再测世界之颠”为题，写一篇简短的新闻报道。
________________________
13、阅读乐园。
雪
一场大雪，又一场大雪。白雪落在苍翠的松树枝头，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。
山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。
1．根据短文填一填。
厚厚的（ ）
美丽的（ ）
柔软的（ ）
宁静的（ ）
2．这篇短文是作者在哪里看到的雪？（ ）
A．长白山的山林中
B．桂林的山林中
C．吉林的松花江边
3．照样子，写句子。
例：山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。
___________真_________啊！__________得___________________________。
14、阅读短文，按要求做题。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
——选自张秋生《铺满金色巴掌的水泥道》
【1】短文的作者是（ ）
A．陶金鸿
B．泰戈尔
C．张秋生
【2】“凌乱”在短文中的意思是（ ）
A．不规则地排列
B．熨帖、平展地粘住
C．美观地摆
【3】“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”这句话是（ ）
A．把地毯比作水泥道。
B．把铺满落叶的水泥道比作彩色的地毯。
C．把彩色的地毯比作铺满落叶的水泥道。
【4】联系短文，请说说“这更增添了水泥道的美”的原因是（ ）
A．水泥道上有很多金色的小巴掌。
B．梧桐树落叶熨帖地、平展地粘在水泥道上很美。
C．熨帖、平展地粘在水泥道上的梧桐树落叶排列得并不规则、甚至有些凌乱。
15、读一读，说一说。
例：小鸟在天上飞。
（1）小鱼在 。
（2） 在 。
例：妈妈的头发（fɑ）长。
（1）爸爸的 。
（2） 的 。
16、句子乐园。
1．顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）
____________________________________________________________________________
2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
___________________________________________
3．我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_________________________________
4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
雨下得真大，__________________________________________________________
17、用下面词语造句。
预防：_______________________
空空如也：____________________
不论……总是……：_____________________
18、变换句式，不改变句子意思。
（1）海浪推一条小鱼到了岸边上。
______________________________________(改成“被”字句)
______________________________________(换成“把”字句)
(2)大风刮走了云彩。
______________________________________(改成“被”字句)
______________________________________(换成“把”字句)
19、按要求改写句子。
1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2.我喜爱冬天。（扩句）
__________________________________________________________
3.他的回答很精彩。（改为感叹句）
__________________________________________________________
4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）
________________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
（1）我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）
___________________
（2）雨来被鬼子打得眼冒金花。 雨来没有屈服。（用关联词语连成一句话）
___________________
（3）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改为比喻句）
___________________
（4）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）
___________________
21、让我们一起当护海卫士。
亲爱的朋友，当你满怀兴奋地去看碧海蓝天的时候，到海边却看到下面图中的情景，你的心情会是怎样的呢？留下你宝贵的看图后的启示吧！（注：图片中沙滩上是人们旅游时丢弃的垃圾，海边漂浮的是各种包装盒和饮料瓶等。）
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