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1、写出下面词语的近义词。
镇静——（ ）
红彤彤——（ ）
恍恍惚惚——（ ）
2、按要求写词语。
1.近义词 侵略——（______） 强逼——（______） 侮辱——（______）
2.反义词 诚恳——（______） 特殊——（______） 勇敢——（______）
3、请写出下面诗句中千古流传的名句。（6）
《望庐山瀑布》______________________________________
《山行》_______________________________________________
《 》____________________________________________
（写一句课外阅读中积累的古诗佳句，写出诗的题目）
4、根据课本内容填空。
1．一封完整的信包括称呼、问候语、________、祝福语、________和________这六个部分。
2．《夏日绝句》的作者是________朝的女词人________。“________，________”这两句诗向我们展现了一种坚贞不屈、无所畏惧的人生姿态。
3．《出塞》中表达作者希望有良将把守边关的愿望的诗句是：“________，________。”
4．爱国是一种高尚的情怀。周恩来从小立志“________”；梅兰芳多次拒绝________________，为此甚至蓄须明志，读来令人感动。
5．《别董大》是________写的一首________诗，其中的千古名句是：“________，_____？”
5、我会读拼音，写词语，并填空。
xià yǔ zì jǐ shàng xué kě shì
( ) ( ) ( ) ( )
bái mǎ lì zhèng huǒ shān huí qù
( ) ( ) ( ) ( )
上面所填的字中，三拼音节的有音的有_____、_____；后鼻音的有_____、_____；整体认读音节的有_____、_____等。
6、阅读下列古诗，完成练习。
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 墨竹图题诗
【清】郑燮
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②吾曹:我等，我辈，我们。③关情:动心，牵动情怀。
【1】下列对诗句“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”节奏划分正确的一项是（ ）
A．衙斋卧/听/萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。
B．衙斋/卧听/萧萧竹，疑/是民间/疾苦声。
C．衙斋卧/听萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。
D．衙斋/卧听/萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。
【2】给诗句中的加点词语选择正确的解释。
（1）疑是民间疾苦声( )
A．指人民的困难和痛苦。 B．因为疾病引起的痛苦。
C．对敌人的憎恶厌恨。 D．指心中的悲伤之情。
（2）些小吾曹州县吏( )
A．稍微 B．微小 C．少许 D．一些
【3】你觉得牵动作者心情的是什么事呢？
_________________________________________
【4】你能从这首题画诗中体会到作者怎样的情感？
________________________________________
【5】诗人写竹的诗很多，你还能再写出1首吗？
________________________________________
7、阅读下面的文段，回答后面的问题。
煮豆持作羹，
漉菽以为汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急？
【1】请在横线上写出这首诗的题目。
【2】全诗3句，第1句提出___的现象，第2句描绘__的状况，第3句议论抒情：___。
【3】这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了__________。
【4】这首诗的作者是__________，他的另一位兄弟是____________。
8、读一读，做一做。
雨来了
雨来了，快回家！
小蜗牛，说不怕，
我把房子背来啦！
雨来了，快回家！
小蘑菇，说不怕，
我已备好伞一把。
雨来了，快回家！
小甲虫，说不怕，
我有一件防雨褂！
——选自曹文轩、陈先云《和大人一起读》
【1】雨来了，谁说“不怕”？在文中用“○”圈出来。
【2】雨来了，它们为什么不怕？连一连。
小蜗牛 有防雨褂
小蘑菇 有一把伞
小甲虫 房子背在背上
【3】小蜗牛的房子是什么？（ ）
A. 蜗牛挖的洞穴。 B. 蜗牛背上的蜗牛壳。
9、对比阅读：《董存瑞炸碉堡》《平型关首战告捷》
（甲）董存瑞炸碉堡
①1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。
②董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
③“连长，我掩护！”战友郅（zhì）顺义也恳切地说。
④连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。
⑤“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。
⑥董存瑞拿起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合。郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。
⑦敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞扶着炸药包忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐藏在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。
⑧董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟…他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头望向远方，用尽力气高喊着:“同志们，为了新中国，冲啊!”
⑨巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
（乙）平型关首战告捷
①1937年7月底，日军占领北平、天津后，沿平绥、平汉和津浦铁路向前推进。
②八路军全体指战员以“与华北共存亡”的决心，兵分两路战日军。八路军115师沿同蒲路直奔平型关。
③平型关是山西东北部古长城南端的重要关隘，关内外群山环绕，层峦叠嶂，沟谷深邃。关前的一条公路是日军从灵丘进攻雁门关的必经之路。日军为了打开通向太原的通道，便集中力量进攻平型关。
④9月22日，日军板垣师团的21旅团两个联队连同配属的战车、炮兵和辎重等特别部队5000余人逼近平型关。
⑤25日拂晓，八路军115师进入平型关东北公路右侧山地理伏，在小塞村至老爷庙一带布下了一个“口袋阵”。
⑥大约早上8点，远处传来汽车声。不一会儿，挂着太阳旗的汽车一辆接着一辆，后面跟着牛车、马车，连成一串，向我军埋伏地段开来。千余名敌军乘车，还有少数骑兵护送。雨后道路泥泞，车行缓慢，十分拥挤。待敌人完全进入伏击圈后，伏击部队首先炸毁了敌人队列前面的汽车，击毁了走在后面的车辆，将“口袋”两头封死，然后居高临下，向敌人猛烈开火。敌人顿时乱作一团，人、马、车辆拥挤在一段五六千米的沟底的土路上。一阵猛烈的射击和手榴弹投掷后，我军指战员高声呼喊着，像山洪暴发般地向山下敌群冲去。
⑦日军迅速从惊慌失措中镇定下来。一个举着军刀的指挥官拼命嘶喊着，指挥士兵抢占制高点。我军指挥员立即下达命令:一个制高点也不准让日军占领。
⑧此时，我军伏击部队一部分在公路上与敌人展开白刃格斗，另一部分迅速越过公路，抢占了对面山脊上老爷庙的制高点，形成了对日军的分割包围，把日军压制在山沟里。
⑨激战中，日军的汽车、大炮等优势装备无法发挥作战效能，而我军的步枪、刺刀、手榴弹发挥了巨大的威力，把敌人杀得尸横遍野，人仰马翻。
⑩685团3营的两个连队，冲上公路后伤亡已经很大，但指战员们依然顽强地与敌人拼杀，子弹打完了就用刺刀，刺刀断了就用枪托，枪托坏了就和敌人抱成一团扭打。
⑪中午11点左右，激战才结束。
⑫平型关伏击战中，我军共消灭日军1000余人，击毁日军汽车80余辆，缴获了大批枪支弹药及军用物资。
⑬八路军出师告捷，打破了“日军不可战胜”的神话，对当时华北战局和全国抗战形势的发展产生了重大影响。
⑭平型关战役的胜利大大振奋了民心，鼓舞了士气，推动了全国抗战高潮的到来，也提高了共产党和八路军的威望。
【1】在短文（甲）中用“ ”画出描写董存瑞炸碉堡时的动作的句子，并分析动词的表达效果。
【2】短文（甲）中，下面的句子使用了什么描写方法？表现出了什么？
（1）董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。
_______________________
（2）他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
_______________________
【3】读短文（乙），下面的内容按照文章的发展顺序排序，正确的一项是（ ）
①敌我态势②战斗胜利③布置伏击④敌我交战
A．①③④②
B．①③②④
C．④③②①
D．②①③④
【4】上面第3题中提到的_______属于场面描写的“点”，________属于场面描写的“面”。（填序号）
【5】短文（乙）中，表现我军伏击敌人情景的“点”与表现战斗全貌的“面”结合起来写有什么作用？
_______________________
【6】短文（甲）和（乙）中都有描写战斗的场面，但是这些描写的作用却不一样，请分别概括。
短文（甲）中描写战斗场面是为了___________________。
短文（乙）中描写战斗场面是为了___________________。
10、阅读理解
黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长，( )远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
【1】在括号内填上恰当的关联词。
【2】用“横线①”画出描写作者感受的句子。用“横线②”画出引起感受原因的句子。
【3】这段话中形容声响的词语有________、________、________。
【4】这段文字分别从________、________两个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的________特点。
【5】文中的“漂浮”能不能换成“飘浮”？为什么？
_____________________________________
【6】想一想，写一写。
李白曾用诗句来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？可以是诗，可以是歌，可以是……
__________________________________
11、阅读短文，回答问题。
请保持一颗好奇心
壶里的水开了，壺盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。
说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人，觉得一切都是司空见惯的。好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。
有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看清事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。
如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业停滞不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
司空见惯：__________________
浮光掠影：__________________
【2】短文的主要观点是_______________。
【3】为了证明自己的观点，短文列举了四个典型事例，请用简练的语言概括。
___________________
【4】请用一个具体事例说明“实践出真知”这一观点，写在下面的横线上。
___________________
12、课内阅读
乡下人家
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】课文是按照房前屋后的（_____）顺序和夏、秋两季的（_____）顺序来交叉描写乡下风光和乡村生活的。
A．时间 B．空间
【2】课文描绘了哪几幅田园风光图？（___________）（填序号）
①瓜藤攀檐图 ②鲜花轮绽图
③雨后春笋图 ④鸡鸭觅食图
⑤院落晚餐图 ⑥月夜虫鸣图
【3】找出文中第二自然段中的一个拟人句，抄写下来。要求规范、端正、整洁，字距要均匀，字的中心要在横格的中线上。
__________________
在这句话中，有一个字用得特别好，这个字是（_______）。从这个字中，你体会到了什么？
______________________________
【4】“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”
说一说你是怎么理解这句话的，它在课文中起什么作用？
______________________________
【5】乡下人家的冬天会是怎样的，请展开想象写一写。
______________________________
13、阅读短文，完成练习。
生命只有一次
小花蕾含苞待放，在绿叶丛中别具风情。
忽然，狂风大作，吹得小花蕾摇摇欲坠。花蕾姐姐说，坚持呀，小花蕾你要挺住！可是，狂风没有停息的意思，吹得小花蕾柔弱的苞衣几乎要脱离花枝。小花蕾落泪了，花蕾姐姐，我恐怕不行了……花蕾姐姐从旁鼓励：小花蕾，你还没开出美丽的花呢，怎么能凋零？小花蕾哽咽道，风太狂，我都快被风吹散架了，还开什么花呢？花蕾姐姐在风中大喊，小花蕾呀，你一定要开出美丽的花来，因为我们的生命只有一次，不选择开花，那将多么遗憾啊！
“因为生命只有一次”，这八字箴言字字如千斤，撞击着小花蕾的灵魂，它停止了哀号，像花蕾姐姐那样迎风岿然挺立！
夏季，时常暴雨如注。有时雨滴似鞭狠狠地抽打着小花蕾稚嫩的小小花瓣，因为铭记着花蕾姐姐的话，小花蕾拼命地咬着牙，与剧痛抗争着。它要倍加珍惜这只有一次的生命，它不能让自己在暴雨里夭折！于是，小花蕾把暴雨视为对生命的洗礼，顽强地舞动着裙裾，一遍又一遍地抖落掉小小花瓣上的密集雨滴……
后来，遭逢罕见冰雹，小花蕾仍不曾有丝毫的畏惧。为了绽放自己所有的美丽，它机智地躲避着冰雹的侵袭。偶尔躲闪不及，不幸被豆大的冰雹击中，小花蕾抹掉眼泪，向花蕾姐姐借来急救包，紧急修复创伤。
历经雷霆，闯过风雨，小花蕾终于长大了、盛开了！阳光下，它摇曳着明媚艳丽的花朵，分外妖娆！
因为知道自己的生命只有一次，所以小花蕾义无反顾地选择了绽放，并且是那种最美丽的绽放！人的生命也只有一次，我们是否也坚定地选择了最美丽的绽放？不尽然！面对劫难，有人消沉坠地一落千丈；面对失意，有人怨天怨地昏昏沉沉；面对庸常，有人得过且过打发日子……
请无条件地选择绽放吧，因为生命只有一次！
请执着地选择最美丽的绽放吧，因为生命只有唯一的一次！
【1】面对狂风暴雨，甚至罕见冰雹，小花蕾的想法与之前有什么不同？
________________________
【2】文章最后为什么说“请无条件地选择绽放吧”？
____________________
【3】读了这篇文章，你有什么收获？
________________________
14、阅读拓展。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的( )油亮亮的衣裳( )杨树( )柳树的叶子飘到树妈妈的脚下( )它们都在准备过冬了。
【1】在第二自然段中的括号里加标点。
【2】在下面的括号里填上与“味道”相关的词。
（____）的梨 （____）的菠萝 （____）的橘子
【3】第一自然段是围绕哪句话来写的？请用“____”画出。
【4】“小朋友的脚，常被那香味勾住”一句能使我们产生很多联想，你能想象小朋友在果树下的情景吗？写一两句，以表现秋天果实的诱人。
__________________________________
15、我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
模仿例句，从“着急”“快乐”“伤心”中任选一个词语写一段话，用上动作描写。
______________________________
16、我无法排除自己的忧伤。（改“把”字句）
_________________________________
17、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。（用带点的词写句子）
_____________
18、不改变意思把下面的句子换种说法。
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
____________________________
19、照样子改写句子。
例：司马光把缸砸破了。
缸被司马光砸破了。
1.小羊把青草吃完了。
2.明明把地扫干净了。
20、松鼠和小熊成了好朋友。（补全句子）
___________和_____________成了_______________。
21、习作。
动物是人类的好朋友，请你从熟悉的小动物中选择一种，以“有趣的_____”为题写篇作文。注意写出小动物的外形特征、生活习性，以及发生的有趣的故事，并表达出真情实感，350字左右。
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