微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、比一比，组词语。
白（_______） 土（________） 门（_______） 中（________）
自（_______） 上（________） 们（_______） 田（________）
2、小小书法家（读句子写词语）
1．小红的爸爸得了ái zhèng（________），没钱做手术，许多好心人jiě náng xiāng zhù（________），很快凑足了手术费。
2．今年，我向灾区juān zèng（________）了10本图书。
3．同学们在“hóng yáng（________）五四精神”活动簿上qiān（________）上了自己的名字。
3、
上图是古典文学名著《_______》中的_______。以下的外貌描写中，写她的是( )。
A．肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔。
B．两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情眉。
C．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
4、比一比,再组词。
诣( ) 脂( ) 禽( ) 篱( )
谎( ) 慌( ) 淮( ) 准( )
5、按要求写词语。
近义词：容易—（_____） 洪亮—（_____） 竟然—（_____）
反义词：批评—（_____） 讨厌—（_____） 浓密—（_____）
6、阅读课文选段，完成练习。
（一）
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
（二）
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】这两节诗节选自苏联诗人________的抒情诗《________》。
【2】这两节诗分别是写（_____）中的白桦和（______）中的白桦，表现了白桦（______）的气质。
A．朝霞 B．金晖 C．内在 D．外在
【3】“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（ ）
A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。
B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。
C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
【4】诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的________之美,更衬托出白桦的________。
【5】白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？
___________________________________
7、阅读短诗，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
__________________，鸟儿躲到它的巢里；
_________________，我只躲到你的怀里。
【1】将上面的短诗补充完整，填写在横线上。
【2】这首短诗的作者是______，原名______，她是我国著名小说家、_______、________。
【3】第一个“风雨”是指___________，第二个“风雨”是指__________。
【4】用“风雨”的不同意思各写一句话。
（1）____________
（2）___________
8、古诗文阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这首诗是___代诗人____题写在西林寺墙壁上的诗。
【2】诗的前两句，诗人从 _____ 、 侧、_____、___、高、____这几个角度看庐山，所见的姿态各不相同。
【3】全诗蕴含着人生的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“______，______。”
9、阅读乐园
《麻雀》节选
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
【1】把文中划线的句子改为感叹句。
_______________________________
【2】对“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树核上，一种强大的力量使它飞了下来”这句话的理解中正确的一项是（ ）
A．当孩子遇到了生命危险，老麻雀奋不顾身地用自己的身躯掩护小麻雀，这种勇敢源于伟大的母爱，无私的母爱，惊天动地的母爱。
B．老麻雀根本无力与猎狗抗争，这种做法是以卵击石。
C．伟大的母爱可以拯救遇到危险的小麻雀。
【3】猎狗并不是斗不过老麻雀，为什么后退了呢？
_________________________
【4】请你用一句话赞美母爱。
_______________________________
10、阅读下文，回答问题。
凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信（塞 投 寄）了进去。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺（pū pù）暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
【1】在文段中的括号里选出正确的字和读音。
信________（塞 投 寄） 一铺________（pū pù）暖炕
【2】为什么说是一封“宝贵的信”？
__________________
【3】凡卡“甜蜜的希望”能实现吗？说说理由。
__________________
【4】结尾为什么描写凡卡做了个梦？这样写有什么好处？
__________________
11、精彩再现。阅读课文片段，回答问题。
老爷爷 我最近学了一首叫《画眉鸟》的古诗 念给您听听 好吗 说着，少年就大声朗读起来，“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”
老人一听，怔住了，旁边的人也没做声。只有那笼中的画眉，在不停地叫着。
【1】给文中空白处加标点。
【2】说说“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”的意思。
______________________________________________________
【3】老人一听，为什么怔住了？他此时在想些什么？
___________________________________________
12、课外阅读。
澳大利亚的报时“怪石”
岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(tán)，但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。
这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，阳光普照的时候，它为棕(zōng)色；中午，烈日当空的时候，它为灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。它是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。
为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。
1．报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。
2．根据短文内容填空。
怪石通过____来告诉人们时间，它成为当地居民的“____”，人们根据它一日三次的____来安排____以及____。
3．怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线连一连。
早晨 棕色
中午 红色
傍晚 灰蓝色
13、欣赏漫画，完成练习。
沙海拾珍
【1】看了上面的漫画，我知道题目“沙海拾珍”中的“珍”指的是_______。
【2】这幅漫画的主题是（ ）
A．沙漠并不是荒芜的，里面有许多珍宝，我们可以进行开发。
B．人类不应该乱砍滥伐，要多植树造林，防止土地沙漠化。否则，最后一片绿叶也将成为珍宝。
C．我们应该保护沙漠，不要让它存有一片绿叶。
【3】从1995年起，每年的（ ）为“世界防治荒漠化和干旱日”
A．5月13日
B．9月26日
C．6月17日
【4】为了防治土地荒化，你有什么好的建议？请你写两条。
______。
14、课内阅读理解。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个（暖和 温和）的地方，成天睡大觉，（自由自在 无忧无虑），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（rèn pínɡ rènɡ pín）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】在短文中括号内选出最恰当（原文中）的词语和正确的音节，打上√号。
【2】短文中“古怪”的意思是（ ）
A．跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格与众不同。
B．跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。
【3】请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气，对的打“√”，错的打“×”。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（1）猫工作认真负责，一连几个小时屏息凝视，要读出猫等老鼠的决心和耐心。_____
（2）猫捉老鼠认真负责，可能吗？要读出贬义的语气。_______
【4】短文围绕________，写出猫有时特别__________ ，有时又特别__________ ，有时又非常_________。
【5】读了这段选文，请你谈谈对猫的看法。
______________________
15、我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）
__________________________________________________________
16、仿写句子。
（1）如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，思维就像_______________。
（2）假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。
___________________________________
17、用关联词把两句话连起来。
机器人没有电。
机器人就要“罢工”的。
18、按要求写句子。
1．瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
2．桓景杀死了妖魔。(扩句)
________________________________________________________________________
3．分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)
________________________________________________________________________
4．从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
19、扩句
①景物印在心中。
②歌声荡漾在水面上。
20、句子乐园。
【1】西湖的春天是一个美丽的地方。（修改病句）
【2】又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。（改为被字句）
【3】端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）
【4】阳光照得大大小小的水泡五光十色。（改为“把”字句）
【5】妈妈在做饭。（扩句）
21、习作与表达
亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了许多故事，有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败。爸爸妈妈的呵护，让我们品味甜蜜；同学朋友的关爱，让我们学会宽容；一次次挫折，让我们变得坚强……在经历和体验中，我们长大了。
请你以“ ，让我成长”为题，写一篇作文。
(提示:可以从“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“关爱”等方面入手）
要求:①把题目补充完整；②能围绕中心意思写；③感情真实，条理清楚；④语句通顺，字数不少于450字。
邮箱： 