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宁夏回族自治区固原市2025年小升初模拟(1)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,写词语。

    zhú jiàn   jiānɡ yìnɡ shū shì   bēi cǎn

    _________   _________ _________   _________

    nì ài lǎo hǔ nuǎn huo   shān bēnɡ dì liè

    _________ _________ _________   ___________

  • 2、词语搭配我最棒。

    (   )的地毯   (   )的地毯

    (   )的雨   (   )的雨

    (   )的颜料   ( )的颜料

    (   )的天空   ( )的天空

  • 3、比一比,组成词。

    满分5 manfen5.com   念满分5 manfen5.com   绝满分5 manfen5.com

    满分5 manfen5.com   含满分5 manfen5.com   色满分5 manfen5.com

     

     

  • 4、按要求填空。16分)

    1草长莺飞二月天,   代诗人   写的《   》中的诗句。

    2)汹涌的激流中,战士们的冲锋舟   ,飞向

    飞向 ,飞向   。这句话运用了

    手法,写出了 3、  本学期,我们游览了许多风景名胜,有 烟台的海、   的黄果树瀑布和 的秦兵马俑 ;认识了很多伟大的人物,如

      的江主席、 的海伦及 的孔子。

     

  • 5、根据所学内容填空。

    1.《山居秋暝》中点明时间地点,季节、环境的诗句是“________________________________________。”

    2.老师经常用“盛年不重来,____________________”来提醒我们时间一去不复返,应抓紧时间做有意义的事情。

    3.莎士比亚说:“书籍是____________________。”

    4.《论语》中形容谦虚好学的句子是:敏而好学,____________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内回放。

    绿

    好像绿色的墨水瓶倒翻了,      阳光也是绿的。

    到处是绿的……

    所有的绿集中起来,

    到哪儿去找这么多的绿:         挤在一起,

    墨绿、浅绿、嫩绿、            重叠在一起,

    翠绿、淡绿、粉绿……          静静地交叉在一起。

    绿得发黑、绿得出奇。

    突然一阵风

    刮的风是绿的,                好像舞蹈教练在指挥,

    下的雨是绿的,                所有的绿就整齐地

    流的水是绿的,                按着节拍飘动在一起……

    【1】“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”都表现了绿色,请你写几个关于绿色的成语。(至少写三个)

    _____________________

    【2】这首小诗以_________为线索,描写了___________,表达了诗人___________

    【3】模仿诗歌中的写作手法,展开想象,续写下面的句子。

    好像是画家的调色板

    到处是鲜亮的色彩……

    如此鲜亮、水嫩,

    红似火,黄如金,

    _________________________

    【4】本文作者艾青,原名___________,他的作品还有_____________等。

  • 7、古诗文阅读,回答问题

    与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①

    李白

    一为迁客去长沙,西望长安不见家。

    黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花②。

    注释:①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。

    【1】第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?

    ____________________________________________________________

    【2】三、四两句运用了哪一种表现手法?有什么作用?

    _______________________________________________________

  • 8、读句子,完成练习。

    我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

    【1】“冠冕”的“冠”读_______,“冠冕”的意思是_____________

    【2】句中的“我”指_____________

    【3】这句话运用了_____________的修辞手法,写出了“我”的_____________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    “诺曼底号”遇难记(节选)

    哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

    过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

    克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

    轮船在深深的海水中慢慢下沉。

    人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

    “快干!”船长又叫道。

    二十分钟到了,轮船沉没了。

    船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

    哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

    【1】从文中找出一对反义词。

    __________——__________

    【2】用“ ”画出文中哈尔威的语言,从中可以体会到,他的话如此简短的原因是

    【3】“仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。”这句话有什么含义?

    ________________

    【4】选文最后一个自然段是对哈尔威的细节描写,可以让我们感受到他怎样的品质?

    _________________

  • 10、阅读理解。

    那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。

    那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里掷将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边,原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半、那大虫又剪不着,再吼了一声、一兜兜将回来,武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力、只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸将下来,定睛看时,一棒劈不着大虫、原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两jié( ),只拿得一半在手里,那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑、扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒在一边,两只手就势把大虫顶花皮住,一按将下来,那只大虫急要挣扎,早没了气力,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱,那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑、武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打,打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。

    【1】根据读音在文中括号内写出正确的字。

    【2】给短文起一个恰当的题目。

    ___________________________

    【3】大虫抓人的三招有一扑,一掀,一剪,武松采取的策略是闪,从这里可以看出武松_____________

    【4】文中画横线的句子运用了_________的修辞方法,把_________比作_________,表现了老虎的_____________

    【5】选文中加点的字描写了武松_________的经过,表现了他___________

    【6】短文选自___________的《____________》,关于这部小说,请你写出一个你读过的其他人物的相关情节:_____________

  • 11、课外阅读。

    时光老人与流浪汉

    一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”

    流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩紙牌,中年时代打麻将,把家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”

    时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”

    □返老还堂□流浪汉抬头将老人打量了一番□□扑通□一声跪下□苦苦哀求□□假如再给我一个青春□我一从头学起□做一个勤奋好学的人□□

    □好吧□□时光老人说完使消失了□

    惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

    他想起自已刚才的话,便向一所熟悉的小学走去。路上他看见几个孩子玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地哭了起来,正巧,又碰到时光老人。他又“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

    时光老人非常生气。从此,他再也没有让任何人多得一分一秒。

    1在短文中的“□”处加上合适的标点。

    2时光老人让流浪汉重返少年后,流浪汉是怎样做的?

    _______________________________________

    3对短文中画“   ”句子理解正确的一项是 (   )

    A. 给流浪汉再多的时间,他也不会勤奋学习,让自已的人生更有意义。

    B. 再给流浪汉一个青春,他还是会这样。

    4读了短文,你得到了什么启示?

    __________________________________________________

  • 12、读短文按要求回答问题

    那又是为什么呢?”周恩来打破沙锅问到底

    为什么?( )啊!”伯父叹了口气没有再说什么

    不久周恩来进了东关____范学校读书他始终忘不了大____接他时说的话经常想: ____界地是什么样的?为什么中国人不能去那儿而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来( )好奇心( )着他一定要亲自去看个( )。

    (1)给加点字注音并按原文填空

    (2)填一填看谁组的词语好

    始终:(  )始(  )终  (  )始(  )终

    (3)短文中的省略号表示:_______________________________________

    (4)结尾的句子在短文中是________句

     

  • 13、读短文,回答问题。

    这时电话响了,她便到走廊上去接电话了。

      我真高兴,妈妈的主意这么好。我把小熊放到沙发上,摆好,以便打起来顺手些。我要拿它练拳了。

      小熊坐在我的面前,一身巧克力色。两只眼睛一大一小,小的是原来的———黄色,玻璃做的;大的白色———是用一个纽扣后补上的。小熊用两只不一样的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在说,不用打了,我投降……

      我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边,用羹(gēng)匙喂它;睡觉时我也让它躺在旁边,对着它那硬邦邦的小耳朵,悄声地给它讲故事。那时候,我爱它,一心一意地爱它。可它,我往日最要好的朋友,童年的真正朋友,这会儿却坐在沙发上,两只一大一小的眼睛对我笑着,而我却想拿它练拳……

      “你怎么啦?”妈妈接完电话回来问我, “出了什么事?”

      我也不知道自己怎么啦,我转过脸去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头,想把眼泪憋(biē)回去。稍微克制住了自己的感情以后,我说:“没什么,妈妈,我改变主意了,我永远也不想当拳击手了。”

    【1】这是一只怎样的小熊?

    【2】小熊用两只不一样的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在说,不用打了,我投降……运用了什么修辞手法?有什么作用?

     

    【3】我也不知道自己怎么啦,我转过脸去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。这里的“心事”指的是什么?

     

    【4】我为什么流泪了?

     

     

  • 14、阅读理解。

    ________________________

    雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄(ling qing)了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。对不起,对不起!我连声道歉。噢,噢,不要紧。哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:大伯,我扶你回去吧!说着,就伸手搀扶着他。太谢谢你了,小姑娘。他很感动地说。我们一起向前走去

    突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!但一想到身旁的盲人,忙提醒说:大伯,你走这边,小心绊倒。他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:还会有人经过这里,说不定会绊倒的。不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。  

    这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。  

    雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他—— 一个双目失明的人,却是我很好的引路人。

    1给短文加一个小标题,写在前面的横线上。

    2“‖”把短文分成三段,在文中标出,并写出各段的段意。 

    第一段段意:  

    第二段段意:______________________________________________

    第三段段意:  

    3仔细阅读第三节的第三、四句话,用“____”划出写实在事物的句子,用“~~~~”划出写联想的句子。

    4下面最能确切反映文章中心思想的是,在括号内打“√”。 

    ①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为,好品质。(   )  

    ②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。(   )  

    ③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵,表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。(

    5结合实际回答,为什么一个双目失明的人,却是我很好的引路人。

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、根据句子的意思回答

    例:有几个虫子怕什么?

    有几个虫子不用怕。

    (1)你自己有,还用借?_________________

    (2)这点困难怕什么?_________________

    (3)天不过井口那么大,还用飞那么远吗? __________________________________

     

     

  • 16、母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。”(改为转述句)

    _____

  • 17、这真是个辉煌的时刻!(改为反问句)

    __________________________________

  • 18、给句子换一个说法,使句子的意思不变。

    例:绿色的贺年片是森林送给我的。

    森林送给我的是绿色的贺年片。

    1.张萌是我们班的学习委员。

    __________________________________________________________

    2.我是爸爸妈妈的小心肝。

    _________________________________________________________

    3.这首歌是姐姐最喜欢的。

    ________________________________________________________

    4.大象是陆地上最大的动物。

    ________________________________________________________

    5.张老师是我们的启蒙老师。

    _______________________________________________________

    6.丁丁是的勇敢的孩子。

    _________________________________________________________

    7.我们班个头最矮的一个是刘莹。

    ________________________________________________________

    8.书是我最好的朋友。

    _________________________________________________________

     

  • 19、改“把”字句。

    1.水手从河底捞上了铁牛。

    __________________________

    2.几把坏了的扫帚被我们整修一新。

    __________________________

    3.地上的纸屑被我们捡起来了。

    __________________________

    4.凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

    __________________________

  • 20、根据提示的词汇仿例句写句子(不得重复)

    例子:小虾是一种有趣的小动物。

    小猫是_____________

    小羊是_____________

    小狗是____________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、表达与交流

    题目:二十年后的我

    展开想象,想一想二十年后的你会是怎样的。以自己的变化反映社会和人民的喜人变化。先列好习作提纲,再分段叙述。注意把重点部分写具体。400字左右。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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