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1、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 读音 | 组词 |
脚 | __ | __ | __ | __ |
岸 | __ | __ | __ | __ |
丹 | __ | __ | __ | __ |
2、在括号里填上适当的词语，使语句更连贯。
1．（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。（ ）
2．（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。
3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。
3、加(jiā) 部(bù) 首(shǒu)，组(zǔ) 成(chéng) 新(xīn) 字(zì) 再(zài) 用(yòng) 新(xīn) 字(zì) 组(zǔ) 词(cí)。
例：尔——（你）——（你好）
马——（ ）——（ ）
见——（ ）——（ ）
也——（ ）——（ ）
羊——（ ）——（ ）
4、根据积累完成填空。
（1）[画中有好诗]
大自然的画卷总是惹人怜爱。漫步香山，看到满山如火如荼、胜似春花的枫叶时，我不禁吟出：“停车坐爱枫林晚，________。”驻足天门山，看到两山被隔，江水回旋澎湃，我不禁吟诵：“天门中断楚江开，________。”夜幕之下，滴滴清露，弯月如弓，我不禁赞叹道：“可怜九月初三夜，________。”
（2）[文中有真情]
走近“蓄须明志、自残身体”的梅兰芳，他的________之情让我敬佩；听到爱德华送给达格妮的那份________的礼物时，我感受到人们的真诚；读到胡杨在________中耸立、严寒中挺拔时，我知道了它是最________的树。
（3）[课外有真知]
①《新三字经》中有“直谏镜，有魏征”的话，我们学过的课文中也有一个像魏征一样的人。他叫________。他的字结构紧凑，________ ， 洒脱而有法度，他与著名的书法家颜真卿并称“________”，人们用“________”来形容他们的字。他的书法秘诀是“________ ， ________。”
②对于一个只读书却不爱思考的人，我会用洛克的名言劝他：________。
③四面荷花三面柳，________。
④信用既是________ ， 也是________。
⑤知之者，________；好之者，________。
5、补充词语。
（______）调有序 理所当（______） 一尘不（______） 心安（______）得
临危不（______） 凿（______）借光 （______）门立雪 手不释（______）
（1）他为人民做了好事，人民爱戴他是（______）的。
（2）妈妈每天忙个不停，家里的每样家具都被她擦得（______）。
6、阅读理解。
没有不下台的演员
没有不下台的演员
也没有不散场的观众
鼓掌一百零一次
还是有一百零二次的落幕
走吧，雨点在无声飘落
泥土并不是它的墓园
只有长长的路是真实的
快乐地、热情地、认真地走吧
【1】作者把人生比作一个_________，个人只是其中的一个_________，而世间万物的任何表演，总有收场的时候，正如_______________一样。
【2】此诗把对人生的思考引向了更深的层次，从“雨点在无声飘落／泥土并不是它的墓园”中，我们领悟到“落幕”并非意味着_____________。
【3】诗中的哪一句表明了作者的生活态度？请用横线画出，并简要说说你的理解。
_______________________
7、江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【1】“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写____的景色。
【2】美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采____的时节。
【3】____在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们_____的心情。
【4】鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩，十分快乐。
8、读《古诗三首》,回答问题。
四时田园杂兴
（ ）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚
草满池塘水满陂，山（ ）落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】将古诗补充完整。
【2】解释文中加点的字。
耘田：_____________ 解：_____________ 供：______________
傍：__________ 阴：__________ 稚子：_________________
陂：__________ 寒漪：_____________ 腔：__________
【3】解释画横线的句子的意思。
（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________
（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：_________________________
（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：__________________________
【4】这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________的情景。三首诗表达了作者_________________的感情。
9、阅读理解。
蚕
叶圣陶
每年的春末，养蚕的人取出去年所收的蚕卵，把盐水（淋 林）在上面，这叫作“浴蚕”。蚕卵是蚕蛾生的，黏在纸上，密密地铺排着，不留空隙。初生的时候卵是黄色的，渐渐转绿，后来成为黑色。每一只雌蛾能生卵七百多（棵 颗），生完卵它就死了。雌蛾也有不生卵的。
蚕才孵化，细小得很，这时桑叶要剪碎了喂的。渐渐长大起来，大约十天工夫，眠期到了。同在一起的蚕，眠期有早有晚，并不齐一。眠的时候不吃桑叶，也不行动，经过四十八个钟头，就脱去了一层皮，重又活动起来，这是“头眠”。“头眠”以后十天，眠期又到了，这是“二眠”。顺次到了“四眠”，那就快要吐丝结茧了。“四眠”的时候蚕身最长；过了“四眠”，反而缩短了，通体显得透明。许多过了“四眠”的蚕聚在一起，吃桑叶的声音“沙沙沙沙”，好像一阵急雨落在芭蕉叶上。
蚕将要结茧的时候，养蚕的人把它们放到稻秆束上，这叫作“上山”。蚕就在那里吐丝结茧，结成了茧就化作蛹。吐丝的时候，蚕昂起了头上下摇动，丝就从它的嘴里出来，围绕着蚕身，最后成了（园 圆）形的苗
把蚕丝放在显微镜下面去看，丝质极细极轻，一千个茧的丝合在一起，只有四克多一点的生丝。
（有删改）
【1】请用“√”选出文中括号里正确的汉字。
【2】根据文章内容选一选，将正确答案的序号填在横线上。
本文用原汁原味的语言记录了蚕的______，蚕经历了______、______、眠期、______四个阶段。
A．吐丝结茧 B．孵化 C．浴蚕 D．生长过程
【3】阅读下面的句子，想想画画，在正确的分析后打“√”
（1）吃桑叶的声音“沙沙沙沙”，好像一阵急雨落在芭蕉叶上。
A．这句话写出了蚕吃桑叶的声音很美，十分动听。（ ）
B．这句话运用了比喻的修辞手法，既写出了蚕吃桑叶时很急，吃个不停，又写出了蚕吃桑叶的声音很响。（ ）
（2）吐丝的时候，蚕昂起了头上下摇动，丝就从它的嘴里出来。
A．这句话细致刻画了蚕吐丝的动作，让我们仿佛看到了它辛勤吐丝的画面。（ ）
B．这句话写出了蚕的骄傲，因为它在吐丝时居然昂着头。（ ）
【4】下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．同在一起的蚕，眠期有早有晚，过了“四眠”，时间反而缩短了。
B．蚕丝的丝质极细极轻，一千个革的丝合在一起，得到的生丝只有四克多一点。
C．作者把蚕写得这么清楚细致，是细心观察和连续观察的结果。
【5】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？请你写一写。
_______________________________________
10、阅读。
小金鱼
①我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。
②那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切。一有动静，它就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。
③另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛像两颗玻璃珠似的凸出来，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，在水底的鹅卵石的空隙里找吃的，却不爱浮到水面上来。我给它取名叫“石小花”。
④那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条黑色的金鱼吓得在盆底“装死”，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的，我特别喜欢它，给它取名叫“红公主”。
⑤这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它，悄悄地说：“‘红公主’，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更
快了。不想，“小黑”却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。
⑥啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。
【1】在下面的横线上写出加点词语的近义词。
红金鱼摇着美丽______的大尾巴，仿佛______要把全部的美丽都展示给我看似的，我特别喜欢______它。
【2】根据文章内容填空。
较小的青黑色的小金鱼十分______ ，而红色的小金鱼十分______，这两条金鱼的性格截然相反；较大的青黑色的金鱼爱在活动，这几条金鱼都很______，它们给我的生活带来了欢乐。
【3】本文采用了______（总—分 总—分—总 分—总）的结构方式描写了三条可爱的小金鱼，这篇文章的中心句是“________________________”
【4】阅读下面的句子，根据提示回答问题。
另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛像两颗玻璃珠似的凸出来，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。
这句话对青黑色金鱼的______进行了描写，运用了______的修辞手法，“两只大眼睛像两颗玻璃珠似的凸出来”这句话体现了青黑色金鱼的眼睛_______________的特点。
【5】“不想，‘小黑’却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。”“我”气和“我”笑的原因分别是什么？
“我”气是因为____________________________；
“我”笑是因为____________________________。
11、课内阅读。
人间清暑殿，天上广寒宫。
夹岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；
一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
【1】人间对（ ），杨柳对（ ），
风霜对（ ），客对（ ）。
【2】解释词语。
风霜：________________________________
之：____________________________
12、诗歌欣赏。
乡 愁(cóu chóu)
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟(fén féng)墓
我在外头
母亲在里头
到现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
【1】划去括号内不正确的读音。
【2】照样子写词。
例：窄窄 矮矮 浅浅
_________ _________ _________
【3】把下列句子改成反问句。
乡愁是一枚小小的邮票。
___________________________________
【4】读读诗歌，完成填空。
(1)这首诗把乡愁分别比作_________、_________、_________和_________。
(2)诗中“一湾浅浅的海峡”是指_________海峡。
【5】选择正确的理解，将序号填在横线上。
这首诗表达了_________
(1)作者对母亲、对妻子的思念之情。
(2)作者难以排遣的乡愁。
(3)作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
13、阅读理解。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【1】写出下列词语的近义词。
幽静—（ ） 赞美—（ ）
喜悦—（ ） 预示—（ ）
【2】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）不愿意显得比别人差。 （ ）
（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （ ）
（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （ ）
（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ）
【3】缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
_____________________________________
【4】作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
_____________________________________
【5】作者在文中表达了一种什么样的感情？
_____________________________________
【6】你家乡的秋夜美吗？试试用一两句话写一写家乡的秋夜。
_____________________________________
14、阅读短文，回答问题。
《北京的春节》节选
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯□走马灯□宫灯□各形各色的纸灯□还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】在方框里填入合适的标点符号。
【2】找出写灯的句子。作者着力描写了灯的_____________、_____________。
【3】这两段的总起句是__________。总结句是_________。作者采用的段落结构是_______。
【4】概括选段的主要内容。
___________________________________________
15、用恰当的关联词语合并句子。
1．雷锋精神在青少年的心中生根发芽。 雷锋精神在青少年的心中开出了美丽的花朵。
_____________________
2．老麻雀太过紧张。 老麻雀浑身发抖。
______________________
3．你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够。
_____________________
16、把下列反问句改成陈述句。
1．我们怎么能甘愿落后呢？
____________________________
2．没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
____________________________
3．中国的历史难道还不够悠久吗？
____________________________
17、句子乐园。
（1）风把树叶吹走了。（改成“被”字句）
_______________
（2） 花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）
_______________
（3）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）
_______________
18、按要求写句子。
（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）
_____________________
（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）
_____________________
（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体）
海上的风真猛烈，________。
（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
_____________________
19、照样子，写句子。
例:这道题有什么难?
这道题不难。
1.难道挑粮对朱德而言是困难的事吗?
______________________
2.这件事怎么能是他的错呢?
_______________________
3.这点困难怕什么?
_______________________
20、把反问句改为陈述句。
1.经常参加体育锻炼，身体怎么会不好呢?
_________________________________________________________
2.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
_________________________________________________________
3.难道我们不是好朋友吗?
_________________________________________________________
4.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?
_________________________________________________________
21、习作。
想一想，在你的学习和生活中，谁总是给你带来温馨或快乐，惊奇或有趣，帮助或包容……和TA在一起的经历总是难以忘怀。自拟题目，不出现真实人名、地名等信息，注意抓住特点描写，抓住主要事件把经过写清楚。不少于400字，除诗歌外，其它文体不限，汉字书写规范、工整，标点符号使用正确。
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