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随时随地学习
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1、根据要求，填空。
①表示“说”的四字词：____________ ____________
②描写心理活动的成语：____________ ____________
③赞美文学作品的成语：____________ ____________
2、给下列多音字注音，并组词。
卜（______）（__________） （______）（___________）
著（______）（__________） （______）（___________）
3、读拼音，写词语。
jià shǐ wān yá jīng yíng dǎo yǔ
（_______） （_________） （________） （_________）
lǒng zhào pù bù piāo fú chán rào
（_______） （_________） （________） （_________）
4、根据课文内容填空。（4分）
（1）《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。工作劳苦，着重从
方面讲。生活俭朴，着重从
方面讲。
（2） “ ，万水千山只等闲。”这是毛泽东同志的《长征》中的诗句，表达了 的思想感情。
5、课文内容我知道。
1．燕子会捉________的害虫，啄木鸟会捉________的害虫，青蛙会捉________的害虫，七星瓢虫会捉________的害虫。
2．小壁虎的尾巴被蛇咬断了，他分别向________、________、________、借尾巴，但是没有借到。最后，小壁虎的尾巴___________________。
6、阅读
《七律.长征》
________________，________________。
________________，________________。
________________，________________。
________________，________________。
【1】补全上面内容。
【2】解释重要词语的意思。
云崖：____ 三军：____
【3】说说文中最后两句话的意思和表达的情感。
____________
【4】作者都描写了哪些景象？作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的？
____________
【5】指出下列诗句运用的修辞手法
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（_________）
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（_________）
【6】这首诗的中心句是____________。
7、读一读，想一想，做一做。
看月亮
初一看，一条线；初二三，眉毛弯；
初五六，挂银镰；初七八，像小船；
初九十，切半圆；十五六，像玉盘。
【1】照样子，填一填。
弯弯的月亮像小船，圆圆的月亮像__________________。
【2】你喜欢圆圆的月亮还是弯弯的月亮？能给它画张像吗？
8、阅读古诗，完成练习
游山西村（节选）
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【注释】腊酒：腊月里酿造的酒。足鸡豚（tún）：准备了丰盛的菜肴。足：足够，丰盛。豚：小猪，诗中代指猪肉。山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。
【1】这首诗写的是__________（谁）去_______（哪里）游玩时的情形。
【2】诗的第一、二句是____（写景 叙事），第三、四句是_____（写景 叙事）。
【3】诗的前两句体现了山西村的村民（ ）。
A．助人为乐
B．热情好客
C．体贴细心
D．无私奉献
【4】结合注释，写一写后两句诗的意思：_____________。
【5】这两句诗中蕴含的哲理是（ ）
A．不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，我们就能迎来充满光明与希望的明天。
B．面对困难时要懂得变通，一种方法解决不了就再尝试用另一种方法解决。
C．看问题要全面客观，否则就容易陷入困境，寸步难行
9、课内回顾
啊唷唷!这小小一方的空白是神奇( )的!它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来的宇宙( )的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!
发明这“天窗”的大人们,是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
1.给文中加点的字标注正确的读音。
2.“这小小一方的空白是神奇的!”中的“空白”是指( )
①通过窗户看到的天空
②屋顶上面的天窗
③窗户中的一部分
3.“天窗是神奇的”是因为( )
①天窗可以带来那么多想象,想起宇宙的秘密
②天窗给孩子那么多慰藉
③天窗可以展示神奇的世界
4.“因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从‘无’中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!”
(1)写出这段话中的两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
(2)这是一个倒装句,解释了大人们应该被感谢的 ,采用了 的修辞方法。
(3)这里写出了孩子们的想象是丰富 、变化 的,所以想象的比看到的更 ,更 ,更 ,更 。
10、课内阅读。
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
【1】很多带“口”字旁的字词都与声音有关，像短文中的叮叮咚咚、___________、__________；还有些字词不带“口”字旁，也表示声音，请你从文中找出两个：____________、_________。
【2】选文中画横线的句子很有特点。照样子，把下面的句子补充完整。
从前有座山，___________，______________ ，老和尚在给三个小和尚讲故事。
【3】读第一自然段，当小雨滴汇聚起来时，他们便从一首轻快的__________，唱到波澜壮阔的_____________。这说明水越来越___________，发出的声音越来越__________。
【4】第二自然段是围绕“_________________”这句话来写的，分别写了____________、___________和___________的叫声，表现出大自然中动物的丰富的叫声。
11、阅读下面的文字，完成习题。
神态指人的神情态度。那么要写好人物的神态，需要注意些什么呢？一是要注意人物神态的细微变化；二是要反映人物的思想感情，不能不顾刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态；三是要同动作和语言描写相结合，增强文章的表现力。
【1】这段话对人物的______________描写进行了讲解。
【2】读语段中加点的文字，说说这样表达的好处。
____________________________________
【3】从下面的题目中选择一个来写。
A．观察一位同学专心读书时的样子，写一小段话。结合学习园地及本题中的讲解表现出他(她)入迷时的状态。
B．如果你想向爸爸请求每周六写完作业后看半小时电视，请你分条向爸爸说明理由。
_____________________________
12、课内短文阅读。
我是什么
我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。
我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我又变成小花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。
平常我在池塘里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）。
1.把短文中空白处补充完整。
2.第一自然段有（ ）句话，这段是围绕第___句来写的。
3.找出文中的两组反义词。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
4.文中的“白衣服”指______________，“黑衣服”指____________________，红袍指______________________。
13、课外阅读：阅读非连续性文本材料，回答问题。
（1）根据图一，推测“杳”字的意思。
旦：日从地出，表示天亮。
東：“东”的繁体，日在木中，表示日升东方。
杲：日在木上，表示天已大亮。
杳：________
（2）继续推测“杳无音信”的意思。
杳无音信：________
（3）“福”字一般在（结婚 中秋节 春节） ________时贴，图二中的“福”字是（楷书 行书 隶书） ________字体，将我国传统（泥塑 剪纸 书法） ________技艺融合，寓意：福到了。
（4）图三名为“喜鹊登枝”，喜鹊站在红梅枝头，寓意：________
（5）从这三幅图中，你感受到 ________
14、仔细观察左下图，答题。
【1】请对比祖辈．父辈．子孙的井，你发现最大的变化是什么？说明了什么？
最大变化是____________。
说明了：_________ 。
【2】为了我们的子孙后代，我们要珍惜水源。请你设计一条节水的宣传语。
______________________________________
15、按要求写句子。
1.强烈的地震无情地毁灭了他的家园。 (缩句)
2.面对危急情况,哈尔威船长下达了哪个男人胆敢抢在女人前面就开枪打死他的命令。 (改成双重否定句)
3.仿照下列比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间好比
时间如同
16、按要求完成句子练习。
（1）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。（缩句）
_________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（给句子换种说法，意思不变）
_________________
（3）照样子，根据例句的提示，补写句子，写出对身边事物的感受。
例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。此时，路旁的花儿好像在对我微笑。
女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场0：2落后的情况下，毫不气馁，顽强拼搏，以3：2逆转韩国女足，时隔16年再夺亚洲冠军！_______________
（4）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句）
______________________
17、以这句话为开头，写一段话。
王小雅同学真是多才多艺。 ____________________
18、按要求完成句子练习。
1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）
_______________________
2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）
______________________
19、按要求写句子。
①白鲸回去的路被冰层堵住了。（改为“把”字句）
_____________________________
②如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？（改为陈述句）
______________________________
③蒲公英 许许多多 草地上 开放的 有 正在 （连词成句）
_____________________________
④一艘华丽的轮船在大海上航行。（缩句）
_____________________________
⑤金色的草地很美。（改为感叹句）
______________________________
20、按要求句子。
（1）他在田边焦急地转来转去。（补充句子）
______焦急地__________________
（2）因为看的角度不同，杨桃被我画成五角星。（改为“把”字句）
___________________
（3）小鸟在树上唱歌。（仿写句子）
__________________
21、请从以下两个题目中任选一题写一篇作文，相信你是最棒的！
1.写一篇作文，向别人介绍你自己，让别人了解你的姓名、年龄、外貌、爱好、性格等，并能给人留下深刻印象。
2.以《秋天的_____________》为题，选择秋天的一处景物写下来，如校园、花园、果园、田野……要能写出景物的特点，尽量把句子写生动哟！
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