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随时随地学习
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1、写出下面词语的近义词。
饱经风霜—（_____） 熙熙攘攘—（_____） 花色斑斓—（_____）
顾影自怜—（_____） 万水千山—（_____） 威风凛凛—（_____）
霎时间—（_____） 倚—（_____） 弹—（_____）
复—（_____） 曰—（_____） 曝—（_____）
2、将下列四字词语补充完整。
大吃一( ) 一本正( ) 层林( )染
一叶( )秋 金桂( )香 满( )而归
3、看拼音，写词语。
mén bǎn zhǔn bèi qiáng bì zhī zhū piào liàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、根据课文内容填空。
1．本学期，收获真不少！我们认识了许多人物：有被日本人称为“____”
和 “_______”的聂将军，有______的天游峰扫路人，有_____的苏格拉底，有_____ 的莫泊桑，个个都令人敬佩。我们还游览了浙江金华的_______ 也体会到夹竹桃可贵的韧性：“在和煦的春风里，在__________________里，在 _______________里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别_______的时候，无日_____________。”
2．优秀的古诗文是我们丰富的文化营养，我们要用心品味：从“_______________，焉得虎子”中， 我们感受到了那份勇敢；“___________，_______________”告诫我们必须把学习和思考结合起来；读李贺的“_________，_______________” ，仿佛看到了西北边塞大漠的那份苍凉；诵读于谦《石灰吟》中的“_________，_______________”，能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“ _________，_______________”，让我们感受到她强烈的爱国之情。
3．课外积累。
____________，露似真珠月似弓。 （白居易《暮江吟》)商女不知亡国恨， ____________。（杜牧《泊秦淮》）
____________，万事成蹉跎。 （钱鹤滩《明日歌》）
业精于勤，荒于嬉 ；_______，______。（韩愈《进学解》)
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，______。（《孟子》）
5、看拼音，写汉字。
jiā ne
1．五条鱼_______上六条鱼等于多少条鱼________?
ma ya
2．你吃饭了________？我早已经吃完了________。
6、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯， 。
，古来征战几人回？
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【3】全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们__________、__________的场面。
【4】诗中“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，____________________，着意渲染气氛。三、四句的意思是：___________________________________________________________
7、背一背，再回答问题。
（ ）鱼戏莲叶东 （ 1 ）江南可采莲 （ ）鱼戏莲叶西
（ ）莲叶何田田 （ ）鱼戏莲叶间 （ ）鱼戏莲叶北
（ ）鱼戏莲叶南
【1】下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？（______）（填序号）
【2】读了这首诗，我的眼前浮现出（ ）的景象。（填序号）
A．人们捉鱼
B．鱼儿嬉戏
【3】给诗句排序，序号写到文中的括号里。
8、古诗阅读。
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【1】选择正确的答案填在括号里。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（____）。
A．清澈明净 B．清醒明白 C．二十四节气之一
（2）“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（____）描写。
A．动作 B．神态 C．外貌
【2】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
_______________________________________________________
【3】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。（____）
（2）“借问酒家何处有”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。（____）
（3）“牧童遥指杏花村”中的“遥指”是摇着手指。（____）
9、山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。
（1）“尽”有两个读音，在本段中读（ ）；用另外一个读音组词：（ ）（1分）
（2）“拼尽”是否可以换成其他词？为什么？
（2分）
（3）文中第一句属于 描写，这样描写的作用是
（2分）
（4）体会“谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了”这句话的含义。（2分）
10、阅读理解。
桂花香（节选）
你看，碧绿的枝茂叶，映衬着一簇簇米黄色的小花，那就是桂花。它形态可爱，香气醉人，用途广泛。
桂花只有米粒大小，它们相依相偎，竞相开放。细嫩的花柄（托着 撑着）四片淡黄色的花瓣，小巧纤细，却尽力向外伸展，露出黄褐色的花蕊，让人感到它是那么娇小，那么玲珑。
桂花虽小，但香气很浓，还带着丝丝甜味。那浓郁的香气（弥漫 充斥）在空气中，沁到人们心肺里，令人陶醉，让人舒坦。
桂花可以做香料、桂花糖、桂花酒、桂花糕等。那桂花糖可以放在粥里，也可以包在元宵里，尝一口，只觉一股甜丝丝的香味，令人回味无穷。不信，你也试试！
【1】用“＼”删去括号内不合适的词。
【2】联系上下文说说下面词语的意思。
浓郁：______________________________
舒坦：_____________________________
【3】短文从三个方面详细地介绍了桂花，分别是_________、_________、_________。
【4】这段文字着力描写了桂花，请你对比《丁香结》，比较一下这两篇文章在写作手法上的异同。
_________________________________________________________
11、课文中成长的足迹。（8分）
普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。一天，他 （站蹲）在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就 （手舞足蹈 张牙舞爪）起来，一不留神， （落 掉）到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命 （扇动 振动）着翅膀。
妈妈从树上扑下来，她把普季克推导一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上，紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了，不过，她好像一点儿也不在乎，蹲
在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问 怎么样 怎么样
“嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！”
大花猫蹲在地上，舔了舔爪子上麻雀妈妈的羽毛，绿莹莹的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！”
普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
（1）选择正确的词语填空。（2分）
（2）给画横线的句子加上恰当的标点。（2分）
（3）用波浪线画出描写鸟妈妈动作、神态的句子，再说说这些句子表现了什么？（2分）
（4）说说你对画“ ”句子的理解。（2分）
12、阅读。
我爱湖
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面遐想。我想：湖中一定有个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然，它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一丸鹅卵石，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着络绎不绝的水波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候最热闹！你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”一声，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……
【1】给带点的字选择正确的解释，用“√”表示。
（1）络绎不绝 A．断绝 B．精湛，少有 C．极端
（2）凝视 A．凝结 B．聚集，集中
【2】联系上下文理解词语。
无穷无尽——_________________________________
【3】联系上下文填空。
那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。句中的“掌声”指_________，它会告诉你__________________。
【4】用波浪线画出文中的过渡句。
【5】摘录你喜欢的句子。
__________________________________________________________________
13、课外畅游
在等你说谢谢
那天我经过一个度假村,见一大群人围着一辆高档车,个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大伙喊:“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊?”
原来他的车油路出了问题,从度假村游玩出来,漏(lòu)出来的油已经淌(tǎng)到了车身外,这里离最近的加油站也有上百公里,难怪他急得像热锅上的蚂蚁。
他身旁那打扮妖艳的女子说:“看把你急的,重赏之下,必有勇夫!”于是他赶紧掏出一张百元大钞:“谁帮我拧紧,这钱就是他的了!”
我身旁的小伙动了一下,却被他的同伴拉住了:“有钱人的话,信不得的!”这时只见一个小孩走了过去,说:“我来吧。”
操作很简单,小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了,爬出来后他就用期待的眼神看着那人。男人刚想把那百元钞票递给小孩,却被女人呵斥住了:“你还真打算给他100元啊?给他5元已经够多了!”
男人从女人手里接过零钱递给小孩,小孩摇了摇头。听见人群中的嘘声,男人有些生气了:“你嫌少?再嫌,这5块钱也不给你啦。”
“不,我没有嫌少,我的老师说,帮人是不要报酬的!”
男人蒙了:“那你怎么还不走?”
小孩说:“我在等你说谢谢!”
【1】联系上下文理解词语。
(1)呵斥:______________
(2)报酬:______________
【2】“难怪他急得像热锅上的蚂蚁。”这句话把_____比作_____,表现了“他”非常_____。
【3】小孩是个什么样的人?
________________________________________________
【4】判断。(对的打“√”,错的打“×”)
A男人不讲诚信。（_______）
B“蒙了”的意思是弄不懂、不明白。（_______）
C小孩只希望得到属于自己的100元。（_______）
14、课外阅读。
音乐医院
老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧 我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”
老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”
百灵鸟护士“扑哧”一声笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！”
老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）有些相信，又有些怀疑。_____________
（2）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。_____________
【2】短文第6自然段中应填的关联词是（ ）
A．因为……所以……
B．虽然……但是……
C．不但……而且……
D．只有……才……
【3】用“ ”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。
【4】下列句子和“哪有什么魔法呀”意思相同的一项是（ ）
A．为什么给我施魔法？
B．没有什么魔法
C．这个魔法是什么？
D．我有魔法
【5】为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？
________________________
15、按要求写句子。
（1）教室里安静极了。（改为夸张句）
_______________________________________________________________
（2）老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
（3）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
_______________________________________________________________
（4）博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
_______________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.没有延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）
_________________________________________________
2.在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（改为反问句）
__________________________________________________
17、按要求写句子。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)
2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)
3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)
18、按要求写句子。
1．啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：_________________________________________
(2)改为“被”字句：_________________________________________
2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)
________________________________________________________
3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)
________________________________________________________
4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)
________________________________________________________
5．小明跑得快。
(1)改为感叹句：_____________________________________________
(2)改为疑问句：_____________________________________________
19、把两句话合并成一句话。
①我们来到海洋馆。
②我们看到了各种各样有趣的鱼。
20、请比较便宜的不同意思，并根据要求写句子。
便宜（表示价格低廉）：________________
便宜（表示不应得的利益）：______________
21、习作。
以“真诚”为话题，写一篇习作。可以是真诚地赞美别人，可以是真诚地帮助别人，也可以是真诚地感激别人，还可以是真诚地劝告别人等方面的内容。
要求：①列举事实体现真诚；②内容完整，情感真实；③不少于400字。
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