1、根据课文内容填空。
(1)《海上日出》这篇文章按时间顺序,抓住__ 、__ 、__太阳的________和________的变化特点描绘了日出的景象。文中抒发了作者对海上日出的__________之情。
(2)《记金华的双龙洞》这篇课文叙述条理分明,有两条线索贯穿全文,一是_____________:路上→洞口→___→___→___→出洞。二是____________________:深黑的石洞→___→___→___→洞口→流下山,作者正是迎着溪流上山入洞的。
2、组词。
一( ) 二( ) 三( ) 十( ) 四( )
人( ) 八( ) 个( ) 大( ) 五( )
学( ) 天( ) 土( ) 六( ) 七( )
3、读拼音,写词语。
yǔ yī tóng xué chóng zi wǒ men kāi xīn
(______) (______) (______) (______) (______)
shuǐ guǒ yuè yá shū běn huí lái sān shí
(______) (______) (______) (______) (______)
4、读拼音,写字词。
(1)要多吃含有丰富维生素的shū cài( ),这对预防jí bìng( )很有帮助。
(2)要想身体jiàn kāng( ),不仅要定时定量就cān( ),还xū( )要适量运动。
(3)bèn zhòng( )的恐龙和小巧的gē zi( )之间究竟有什么联系呢?这本书中有xiáng xì( )的介绍。
5、根据知识积累填空。
(1)“接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子______,也______,也那样蹲着,很______很镇静地蹲着。可是______就变了,再也找不着了。”这段文字选自课文《______》,作者是______。
(2)《我们奇妙的世界》是按______的结构来写的。
(3)《漏》是一篇______(体裁),故事幽默地诠释了什么叫“______”(填四字词语)。
(4)《海底世界》从海底的动物、植物和矿产等方面,介绍了海底是一个____________的世界。
(5)比喻只有经历艰险才能取得成功的成语是______;环境对人的改变有很大的影响,古人常说的“____________”就是这个道理。
(6)学习了《我不能失信》,我想到了一句有关诚信的名言:____________。
(7)老师经常教育我,犯了错要及时改正,就像《左传》中所说的:“__________________。”
6、读下面的古诗《过故人庄》,并完成填空。
过故人庄
唐·孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
【1】解释下列字词。
过:_____________ 鸡黍:_____________
轩:_____________ 话桑麻:_____________
【2】诗中一、二句从应邀写起,“故人”说明_________。三、四句是描写_________的名句,绿树环绕,青山横斜,犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村_________。
【3】下面对这首诗赏析不正确的一项是( )
A. 首联像家常一样娓娓道来,显得轻松自如,简单而随和。而以“鸡黍”相邀,既显出田家特有风味,又见待客之简朴。
B. 颔联描写自然环境美。上句是远景,绿树环合,显得自成一统,别有天大,优雅恬静;下句是近景,轻宕笔锋,郭外的青山依依相伴,则又让村庄不显得孤独,并展示了一片开阔的景象。
C. 颈联叙述人在屋里饮酒交谈,轩窗一开,就让外景映入了户内,更给人心旷神怡之感。
D. 尾联以重阳节还来相聚写出友情之深,故人相待的热情,做客的愉悦,主客之间的亲切融洽,都跃然纸上,言有尽而意无穷。
【4】诗中的“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。
__________________________
7、背一背,填一填,做一做。
赠汪伦
[唐]李白
李( )乘舟将欲行,忽闻岸( )踏歌声。
桃( )潭( )深千( ),( )及汪伦送( )。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人( )
A.李白 B.汪伦
【3】诗人用( )来比喻朋友之间深厚的情谊。
A.歌声 B.桃花潭水
8、阅读理解。
欢迎小雨点
来一点,不要太多。
来一点,不要太少。
来一点,泥土裂开了嘴巴等。
来一点,小菌们挣着小伞等。
来一点,小荷叶站出水面来等。
小水塘笑了,一点一个笑窝。
小野菊笑了,一点敬一个礼。
【1】这首儿童诗一共有_______句话。
【2】诗中都有谁喜欢小雨点,请用“ ”在诗中画出来。
【3】我也会写:田里,_______笑了,一点一鞠躬。
果园里,______笑了,一点一阵香风。
9、阅读短文,完成练习。
快乐的小鸟
大树开花了,大树结果了。
那花儿会飞,那果果会唱歌。
不信吗?
你来看看,红的、蓝的、黄的、白的,这是多么好看的花呀!
你来听听,“吱吱”“喳喳”“唧唧”,这是多么好听的歌呀!
妈妈笑着说:“这是小鸟,美丽的小鸟,快乐的小鸟。”
啊 那些小鸟们 都是大树妈妈的孩子吗
大树妈妈,一定有许多有趣的故事和童话……
【1】在文中空白处加上标点符号。
【2】照样子,写词语。
许多 许许多多
___________ ___________ __________ ___________
【3】从文中找出下列词语的反义词写下来。
烦恼——( ) 难看——( ) 很少——( )
【4】用横线画出文中表示声音的词语,读一读。
【5】大树开了什么样的花?
_____________________
10、阅读材料,回答问题。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】爬山虎的脚的位置在________的地方,由________组成,像蜗牛的触角,突出了细丝________、________、________的特点。
【2】作者写爬山虎往上爬的过程时,用了“________、________、________、________”这几个连续的动词,描写非常细致生动。
【3】爬山虎的脚要是没触到墙会有什么变化,请用波浪线画出相关语句。
11、阅读。
月亮的自述
①我一直是人们想往的仙境。人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是我便被蒙上一层又一层神秘的面纱。
②人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的愿望。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一直是十分美丽的。有银光闪闪的宫阙,有奇花异齐,到处是琼枝玉树。可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。
③我的引力很小,只相当于地球的1/6。( )最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃。( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩,以此行走在我的表面,如同跳霹雳舞、太空舞。
④你们看见悬挂在空中的我。只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4。在太阳系的所有卫星中,我是老五,因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。
⑤我洒下的皎洁月光,其实是我反射的太阳光,但有时我也借不到阳光。当地球绕到我和太阳中间,太阳光正好被地球挡住,你们就看不见我,好像我被吞噬了,这种现象就叫“月食”,也就是你们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部波挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面。为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。
⑥太空生活好没意思。不过听说到2030年前后,中国也能实现载人登月了。我听了真高兴,因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动卷,寂寞而孤独。等到你们来了,就【热闹 喧闹】了。热忧(chén)【盼望 渴望】你们来做客,来定居。
【1】划掉文中括号里不恰当的词语。
【2】文中括号内应填入的关联词语是( )
A.如果……就……
B.不但……而且……
C.即使……也……
【3】“忱”的本义是“真诚守信”,请你联系上下文,解释“热忱”的意思。
热忱:___________________
【4】什么是“月食现象”?请用“ ”在文中画出来。
【5】用一句话概括第③自然段的主要内容。
_________________________
【6】根据文章内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)月亮上到处可以看到银光闪闪的宫阙、奇花异草和琼枝玉树。( )
(2)月球本身就会发光,发出的皎洁月光很美。( )
(3)月亮的直径有3476公里,是地球直径的1/4。( )
(4)因为月球是地球的同步卫星。它的旋转周期和地球的自转周期相同,所以地球上的人们终生都看不到月球的反面。( )
【7】读完本文,提出一个你认为值得思考的问题,写在下面。
_________________________
12、阅读理解
普罗米修斯(选段)
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
【1】用“\”划掉加点字的错误读音。
领袖(xiù xuì) 立即(jí jì) 承认(chéng céng) 饶恕(shù sú)
【2】解释下列词语,再用成语造句。
(1)惩罚:
(2)气急败坏:
造句:
【3】将下列直述句改为转述句。
(1)普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种。”
_____________________________
(2)火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
_______________________________
【4】你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗?
________________________________
13、在阅读中享受快乐!
成长的桥(节选)
我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥” ?我想了半天才挤出三个字:“脚板印。”母亲又问一起回来的某某,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我委屈地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,小学时我成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身,回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝,像皮皮鲁那样,除此之外我想不到法子读好书。
懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生了重大转变。
那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说:是好心的行人送我进了医院;私下以为嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞地推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑单车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次,昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声一声柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。我知道是为了什么?是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久。后来读书居然成了习惯,一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事,其实只有一桥之隔。这座桥,就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。
【1】标点改错:(文中有三处标点错误,请指出并改正。)
(1)她问:“老师今天讲了啥”?( )
(2)后来听说:( )
(3)我知道是为了什么?( )
【2】皮皮鲁是 童话中的人物,妹妹叫 ,舒克与贝塔是两只可爱的_ __
【3】列举父母为你所做的、影响你的行为例子_______,_______。
【4】“成长的桥”的本体 。
14、读下面短文,回答问题。
秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛,凝望着这美好的天色,一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了很多酒,红得像一团火焰似的。村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去。
(1)本文段共有( )句话。
(2)秋天来了,天空像一块覆盖在大地上的( )。
(3)作者写了小池塘里的( ),山谷里的( ),村前村后的( ),半空中的雁群 。
15、按要求写句子。
1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)
2. 我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句)
16、把陈述句换成把字句。
(1)一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
______________________________________
(2)医务人员精心地治好了一个个病人。
_______________________________________
17、句子练习。
1.鸟怎么会是恐龙变的呢?
改为陈述句:
2.把下面的句子换一种说法。
人们以为赫胥黎发疯了。因为在人们看来,恐龙早已灭绝。
因为 ,所以 。
3.用画线的词语造句。
这个标本会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性生物?
18、按要求写句子。
1.天空中挂着一轮圆月
扩句
2.我日日盼新年。
扩句
3.他的父亲带来了几只很好看的鸟儿
缩句
19、反问句与陈述句互改。
(1)地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
______________________________________________
(2)马跑得越快,离楚国就越远了。
______________________________________________
(3)这正好表明了我们的诚意。
______________________________________________
(4)这下面都有自来水管,还需要浇水?
______________________________________________
(5)眼前的美景把我的目光吸引住了。
______________________________________________
(6)不劳动连棵花也养不活,这是真理。
______________________________________________
20、按要求改写句子。
1.苇絮飞起来。(扩句)
2.敌人的眼睛盯着地上那本书。 (改为比喻句)
3.《一个中国孩子的呼声》这篇文章深深地打动了。(修改病句)
4.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。(缩句)
21、写作。
每个同学都有自己的爱好和特长。有的喜欢朗诵,有的喜欢书法,有的长于绘画,有的善于模仿……,请把你的爱好或特长介绍给大家。