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1、根据课文内容填空。
（1）《爬山虎的脚》主要写作者经过长期细致的观察，了解到爬山虎生长的________________、________________以及它怎样________________的过程。
（2）《陀螺》一文作者通过回忆童年用________________战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得的启示——“______________，_______________”。我对这句话的理解是这样的：____________________。
（3）《王戎不取道旁李》中王戎不摘路边的李子是因为：____________________（用原文回答）
（4）《爬天都峰》是按照________________、________________、________________的顺序写的。
2、照样子写词语
胖乎乎： ________________ ________________
越升越高 ________________ ________________
又细又长：又_____又_____ 神气极了：__________极了
3、按查字典的要求填空。
“晒”字按音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。“晒”在字典里的解释有：A.把东西放在太阳光下使它干燥，人或物在阳光下吸收光和热。B.展示，多指网络上公开透漏(自己的信息)。写出下列句子里“晒”字的意思。(填字母)
(1)妈妈经常在朋友圈里“晒”自己做的美食。 ______
(2)老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 ______
4、形近字组词。
蟹（ ） 颓（ ） 轮（ ）
邂（ ） 秃（ ） 论（ ）
懈（ ） 硕（ ） 伦（ ）
5、请用“___”标出词语中的错别字并改正在括号里。
墙璧（ ） 瑶晃（ ） 来的及（ ）
6、把诗句补充完整，并回答下面的问题。
，门泊东吴万里船。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是（______）代的诗人（______）。
【3】这首诗里的“泊”的意思是（ ）
A．船靠岸
B．停放车辆
C．姓
7、课内阅读我能行。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是___(季节)____(时间)诗人的所见所想。
【2】“夜书所见”中“书”的意思是__,从诗中我们可以知道,诗人写到的事物有____、____、____。
【3】“动客情”中的“情”主要指诗人____的感情。
【4】请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。
_______________________________________________________________________
【5】请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。
_____________________________________________________________________
8、课外阅读。
鸟儿做窝
燕子做窝一口口泥，啄木鸟做窝一个个洞，
麻雀做窝一片片羽，缝叶鸟做窝一缕缕丝。
喜鹊做窝一根根柴，鸟儿做窝多辛若，
企鹅做窝一颗颗石，都是为了小儿女。
【1】儿歌写了____种鸟儿做窝，在儿歌中把鸟儿的名字用“______”画出来。
【2】照样子，写词语。
例：一口口泥 ________ ________
________ ________ ________
【3】鸟儿做窝多______，都是为了______。
【4】鸟儿是我们人类的______，我们应该______。
9、课外阅读。
站着写文章
美国著名作家海明威喜欢用一只脚站着写文章。
一次,朋友来找他,见他又是用一只脚站着写,就说:“(难 谁)道你不(决 觉)得辛苦(妈 吗)?”海明威笑着回答:“当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到改文章时,我坐到椅子上,把多余的东西删掉。”朋友恍然大悟,原来这就是海明威文章简洁的秘诀啊!
1.用“?”选择括号中恰当的字。
2.从文中找出下列词语的近义词。
有名——( )
喜爱——( )
简练——( )
3.海明威为什么站着写文章,坐着改文章?
10、课外阅读。
_____________________________
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。我们全家人去寻找秋天的足迹。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的像霞，白的如雪……田野里，稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去像铺了一地金子。果园里，红通通的苹果、黄澄澄的梨露出笑脸，金灿灿的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。一阵风吹来，树叶从树枝上一片一片地落下来。满地的落叶像给大地铺上了金色的地毯！
秋天，果实累累，景色迷人。我喜欢美丽的秋天！
【1】认真阅读短文，根据意思从文中找出合适的词语。
（1）和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子。 ( )
（2）形容百花竞放，十分奇异艳丽。 ( )
【2】给短文加上合适的标题，写在文前的横线上。
【3】作者通过描写______、_______、_______三个地方的景色，向我们展示了一幅美丽的秋天的画卷。
【4】第二自然段运用了比喻、和______的修辞方法。选择其中一种修辞方法写一句话。
____________________________________
11、阅读下面一段文字，回答问题。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
【1】这三个自然段按_____顺序，写了______和______两个程序。
【2】“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（ ）。
A．用于行文中解释说明的部分
B．用于话题突然转变
C．用于声音延长的拟声词后面
D．用于事项列举分承的名项之前。
【3】“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？
______________________________________________
12、阅读理解
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。
赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
【1】秦王约赵王渑池会见，赵王为什么犹豫不决？蔺相如对这件事的看法是什么？
____________
【2】渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？
____________
【3】在赵王去渑池会见秦王这件事上，廉颇起了什么作用？
____________
【4】请用四个字给这个小故事加个标题。
____________
13、课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中，谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
【1】给文中加点字注音。
圃（______） 溅（______） 碱（______） 蕊（______）
【2】“这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多的实验”，这一奇怪的现象指的是 ，一连串的问题指的是什么？用“ ”在文中画出来。
【3】波义耳有着怎样的科学精神？
_________________
【4】从这个故事你得到了什么启示？
________________
14、课内阅读。
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
【1】用“——”画出选文的中心句。
【2】为了说明“没有工具，干什么都困难重重”，鲁滨逊举了哪个事例来说明？
________________________
【3】选文中有很多语句表现了“困难重重”，请找出来写在下面的横线上。
________________________
【4】你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？
____________________________
15、句子加工厂。
(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)
______________________________________
(2)天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)
______________________________________
16、中国人想不受帝国主义的欺凌。中国人要振兴中华。（用合适的关联词合并成一句话）
______________________________________________________________________
17、句子训练营。
(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(改为反问句)
________________________________________________________________________
(3)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)
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(4)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(用带点的词语造句)
________________________________________________________________________
18、观察《大自然的声音》课文插图，照样子，写句子。
例：蓝蓝的天空下是那茂密的森林，茂密的森林下是那绿绿的草地。
清清的池水中有_____________，___________________________。
19、按要求改句子
1、霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：
“被”字句：
2、人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？
改为陈述句：
3、阳光照在他的脸上。（扩句）
20、我的爷爷很威严，就像一只大老虎。（照样子把句子补充完整。）
我的__________，就像__________。
21、习作园地
生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某件事的不同看法，跟朋友诉说成长的烦恼，或者向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么？把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。
题目：我想对您说
要求：1．以书信的格式书写，有真情实感，书写工整。
2．字数不少于500字。
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