1、比一比,再组词
俄( )梁( )蹒( )焊( )唢( )
峨( )粱( )满( )捍( )锁( )
2、把下列语句补充完整
1.书,被人们称为人类文明的“____________”。
2.莎士比亚说:“书籍是_________。”这句话把书比喻成________。
3.《太阳》是一篇科普说明文,采用了____________、____________、____________等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳与人类有着密切的关系。
3、比一比,再组词。
拆( ) 历( ) 沾( )
折( ) 厉( ) 钻( )
4、照样子,填一填。
弯弯的(月儿) 小小的_____ 闪闪的_____
蓝蓝的_____ 圆圆的_____ 青青的_____
5、看拼音写字,注意把字写端正。
元xiāo 发chóu
sù
像 疲bèi
要sài fēng
利 tiào
望 chuǎi
摩
6、诗歌鉴赏
夏昼偶作
[唐]柳宗元
南州溽暑醉如酒①,隐几②熟眠开北牖。
日午独觉无馀声,山童隔竹敲茶臼。
【注释】①南州:指永州。醉如酒:像喝醉了酒那样要打盹。②隐几:凭倚着几案。
【1】这首诗中体现睡得很深的一个字是_______;以有声衬无声的一个字是______________。
【2】诗的字里行间流露出诗人怎样的心情?
______________________________
7、古诗赏析。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】本诗作者宋代词人______,号_______,与其父苏洵、其弟_______合称“三苏”。
【2】本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨________的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻,把乌云比作________,把雨比作________。
【3】本诗后两句中“ ”一词写出了雨去得快的特征。我能再写一句有关雨的诗句。
【4】这首诗描写了什么景象?表达了作者怎样的思想感情?
______________________________
8、品读语段。
我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
( )野果,
( )鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
那时候,
孩子们也在这里
( )小松鼠,
( )野蔷薇吗?
也在这里
捉红蜻蜓,
逮绿蝈蝈吗?
【1】把下列四个词填到文中的括号里。(填序号)
①逗 ②采 ③摘 ④掏
【2】文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的( )(填序号)
A.猜想和好奇
B.怀疑和推测
【3】“那时候”的孩子们还“在这里”做什么?请写一写。
那时候,
孩子们也在这里
______________________________,
______________________________?
9、阅读。
……
一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了,他们大约也听到了声音。
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了,知道老爷回来……”闰土说。
“阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生?第五个?都是生人,怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。
宏儿听得这话,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐,他迟疑了一回,终于就了坐,将长烟管靠在桌旁,递过纸包来,说:
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有规定……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”
他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。
摘自鲁迅《故乡》
【1】读了上面的文字,请找出给你留下深刻印象的句子,然后说说为什么?
_________________________________________________
【2】回到阔别二十余年的故乡,再次见到闰土,与记忆中的“少年国土”相比中年闰土已发生了巨大的变化。请联系《少年闰土》和上面的阅读材料结合具体事内容(至少两点)完成下表。
变化 | 少年闰土 | 中年闰土 |
1.性格 | 活泼大胆:会给我讲许多故事,敢月下刺猹 | _________ |
2.外貌 | 健康、可爱:紫色的圆脸,戴小毡帽,戴银项圈 | _________ |
3.生活状态 | _________ | 景况差:只是摇头“总是吃不够” |
【3】联系课文内容理解:
(1)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情:动着嘴唇,却没有作声。
“欢喜”是因为:___________________________________________
“凄凉”是因为:___________________________________________
“动着嘴唇,却没有做声”闰土此时在想:_____________________________________
(2)我似乎打了一个寒噤,我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。“厚障壁”是指_____________。“我也说不出话”是因为“我”在想:__________________。
【4】我与闰土是少年时代的好伙伴,阔别二十余年后再见面,通过“我这时很兴奋”“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了,知道老爷回来……”等句子可以感受到他们彼此的喜悦心情,可因为生活境况的不闻竟相对无言了。对此,你有什么感受或有什么要评论的呢?尝试用几句话写—写。
________________________________________________
10、课外阅读。
夸父追日
远古时候,在北方大荒中有一座叫作“成都载天”的大山上,住着夸父。据说,他是大神后土的子孙,身材高大无比,力量惊人,性格勇敢而坚强。
夸父看见太阳每天从东方升起,又向西方隐没下去,然后长夜就降临了,夸父心想:“我喜欢光明!我要去追赶太阳。把它固定在天空中,让大地一直都光辉灿烂。”
夸父提起长腿,迈开大步,在原野上如疾风般奔跑,向着西斜的太阳追去,瞬息间就跑了一两千里路。
夸父终于追到昌谷,就是太阳沉落的地方。他情不自禁地举起两条巨大的手臂。想把面前的太阳捉住。可是长时间奔跑加上被酷热的太阳烤炙,实在有些筋疲力尽了。他只好俯下身子去喝黄河,渭河里的水。霎时间两条大河的水都被他喝干了。他向北方跑去。准备去吗大泽里的水。可惜他还没有到达,就疲累口渴而死。
夸父高大的身躯像一座大山一样颓然倒下,夸父遗憾地看着正在西落的太阳,把手杖奋力往前一抛……
太阳的金光普照大地的时候,倒毙在原野上的夸父,已变成了巍峨的高山。山的北边,有一片绿叶茂密、鲜果累累的桃林,那就是夸父的手杖变成的。
【1】找出文中两个表示“时间过得飞快”的词语。
__________ ____________
【2】根据故事的内容,在下面的括号里填上合适的词语。
______的身材 ______的力量
______的太阳 ______的桃林
【3】故事中有哪些“神奇的想象”?请用“ ”画出你最喜欢的一处。
【4】选一选。这个故事寄托了古代先民( )的精神。
A.探索宇宙,造福人类
B.坚持不懈,无私奉献
11、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】请用“==”画出本段的中心句。
【2】“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”。海里不可能有一半是鱼,文章这样说的意思是
【3】请用“有的…有的…有的…”说句话。
【4】请用“~~”划出一句比喻句,这句话是把 比作
12、课外阅读.
墙壁“冒汗”
今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪里来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去闻妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”
墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,填空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也没有那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,填怎么会下雨呢?
这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了,我终于明白了“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
赶紧——( ) 懂得——( )
刺眼——( ) 好奇——( )
突然——( ) 往常——( )
湿乎乎——( )
【2】从文中找出与下列意思相反的词语。
干燥——(_________) 凉爽——(_________)
【3】文中有一个词语是“ABB”的形式,这个词语是( ),我还能写出两个这种形式的词语:( ),( )。
【4】根据课文内容填空。
墙壁“冒汗”是指( ),看到墙壁“冒汗”就知道( ),“我”家的墙壁成了( )。
【5】在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子,并用横线画出来。
【6】你还知道看到那些现象就知道天要下雨了吗?
________________________________________________
13、课外阅读。
在城关医院工作时,有位老同志拿着一瓶进口药,想请海迪翻译一下英文说明书。海迪笑了:“我连学校的门都没进过,怎么能懂得英语呢?”
老同志失望地走了。海迪想:不懂,不懂为什么不能学呢?学会了英语,不是能做更多的事情吗?
但是,海迪从来没接触过外语,又没有老师教,完全靠自学,实在太困难了。开始背单词时,她怎么也记不住。
她一抬头,看见墙上挂着一幅居里夫人的画像,那双蓝色的眼睛仿佛在说:“孩子,坚持下去!我们必须有恒心,尤其要有自信力。”
“别人有学校,我有笨办法。”study、study、study……她一连写了几百遍,终于默写对了。就是从这种笨办法开始,她终于翻译出了十三万字的小说——《海边诊所》。在学习的过程中,海迪的练习本足足有两尺高,上面密密麻麻布满了她练习的笔迹。
自学容易,坚持难。对海迪这样的人,坚持就更难了。
动了第四次大手术后,海迪疼得无法忍受,她咬着被单在颤抖,朋友们心疼地说:“海迪,你哭吧,哭出声来就好受了。”但是,稍稍平静后,海迪却央求说:“让我看看书吧。”
她只能仰卧着,脖子不能朝左,也不能朝右,稍稍一动,都会揪心地疼。
“拿镜子来,放在床头柜上……替我翻开枕头边那本《英语九百句》。”
镜子放着光。海迪通过镜子的反照,学着《英语九百句》。周围的亲人和朋友被感动得流下了热泪。
“只要心在跳动,我就要努力学习和工作,顽强地与疾病抗争,相信我是一个胜利者,我要用生命的火花去照亮通往未来的征程。”
(1)写出下列词语的近义词或反义词。
(2)短文详细描写了海迪______________的故事。用“____”画出文中的过渡段。
(3)“学会了英语,不是能做更多的事情吗?”把这句话改成陈述句。
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(4)仔细读文中画“ ”的句子,结合本课的学习,谈谈你的理解。
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
捷径
我的老家在一个偏远( )的山村,因盛产板栗而闻名( )。每到深秋, 的板栗挂满枝头。当地山民最忙碌的日子也随之到来。因新鲜的板栗较为抢手,所以谁都希望自家的板栗能够先人一步运到城里,卖个好价钱。竞争自然十分激烈。大家 地从山上采摘果实,然后运回家里,将刚刚收获的板栗悉数( )到出,全家老小围成一圈,按个头大小进行筛选,再 地沿着新修的公路运到城里销售。
①尽管每个人都在分秒必争,但他们发现自己始终要比村里的石根慢一步,当他们 地赶到城里时,石根已喜滋滋( )地开着空车往回返。
②几年下来 都是如此 人们不禁疑窦顿生 咦 这小子难道有啥捷径
终于有一天,几个饱尝压价之苦的山民,将 的石根“劫”进了饭馆,向他探询( )总是抢先一步的捷径。
石根惬意( )地呷着酒,两眼眯成一条缝, 地说:“咳,俺哪有啥捷径?只不过每次摘完板栗,俺就直接装进麻袋里,摞上车,专捡坎坷不平地山路走,一路颠簸下来,小的就漏到了下面,大的便留在上面。③这样,就省去了用来分级、挑选的时间……”
一语道破迷津,众人愕然。
一帆风顺的旅途只能酿就墨守成规的思维,而人生中的捷径从来都是在经历了颠簸与坎坷之后赫然闪现。
【1】给文章第3自然段加上标点。
【2】在括号中写出与加点词意思相近的词。
【3】选择词语,填入文中横线,并选用其中两个词语写一段话。
争先恐后 心急火燎 马不停蹄 笑逐颜开 漫山遍野 不以为然
【4】读句①,想想村里人比石根“慢一步”的具体表现是什么,用“﹏﹏﹏”画出。
【5】读读句②③,“如此”是指什么?“这样”又是指什么?
___________________
【6】联系上下文解释。
一帆风顺:_______________ 墨守成规:____________________
【7】用“ ”划出文章中心句。并结合自身实际情况谈谈你受到的启发(50字左右)。
15、大黑猫得意扬扬地念了一阵经。(用同样的修辞手法写一个句子)
____________________________________
16、照样子,改写句子。
1.例:一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
(1)中午,火辣辣的太阳挂在天空,热的人受不了。
(2)蒲公英的花可以张开、合上。
2.例:楔子被工程师打进了地里。
工程师把楔子打进了地里。
(1)小山村被咆哮的洪水不知卷到了何处。
(2)我们被翠鸟的美丽深深地吸引了。
17、按要求改写句子。
(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母很悲痛。(改为反问句)
(2)毛泽东一天没说话,只是吸烟。(扩句)
18、句子百花洲。
(1)请将下面句子变个说法,意思保持不变。
“这只老羚羊,一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。
(2)请将下面的句子改为被字句。
等科考队员把小羚羊放到地上时,随着小羚羊欢快的叫声,一只老羚羊从草坡背后跑了出来。
19、采访记录本上积累了描写乡村景物的美句,请你仿照例句写一写并进行展示。
小提示:分项列举景物,再写关于景物的总体印象 |
例句:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
________________
20、改写成转述句。
他对我说:“老师叫你过去一下。”
改:______________________。
21、习作百花园。
人的一生会经历许多事。有的是成功了,令你高兴;有的事失败了,令你懊悔。选择一件给你印象最深刻的事写下来,要把事情的经过和自己的感受写清楚。
要求:①题目自拟 ②语句通顺,标点正确,无错别字。350字左右。