1、我能根据拼音准确写出词语。
新冠疫情又一次qīn xí( )全国,今年的清明与以往jié rán( )不同,显得有些许qī liáng( )。抗疫路上,全国人民齐心抗疫,为爱驰援。白衣天使与时间赛跑,不dān ge( )一分一秒,逆风而行,克服kǒng jù( ),tōng xiāo( )克坚,联手fáng yù( ),使疫情得到kòng zhì( )创造一个个奇迹。乌云难蔽光,阴霾终散开。而今,春回大地míng mèi( )日,正是人间捷报fèi téng( )时。
2、反义词。
柔嫩——(____) 继续——(____) 腐烂——(____)
迟钝——(____) 繁衍——(____) 轻盈——(____)
3、填近义词。
仔细—(_____) 亲切—(_____)
或者—(_____) 满意—(_____)
4、读句子,看拼音写词语。
在农用的时候,人们也不愿lǎn duò__________ wǎn qǐ__________袖子到山上植树造林。大家 tóng xín xié lì_____________,把荒山改造成了青山。现在即使在xùn qī_________水土流失也很少发生了,实现了生态 píng héng__________。
5、添枝加叶。(扩充词语)
美丽的( ) 红红的( ) ( )的月亮
开心的( ) 白白的( ) ( )的灯光
( )的兔子 ( )的人们 ( )的生命 ( )的花儿
6、读儿歌,回答问题。
唱歌
叽叽喳喳小山雀,
唱首山林飞翔歌。
嗡嗡嗡嗡小蜜蜂,
唱首采花酿蜜歌。
叮叮咚咚小溪流,
唱首奔跑奋进歌。
快快乐乐小娃娃,
唱首祖国富强歌。
【1】这首儿歌一共有______句话。
【2】连一连。
叽叽喳喳 小溪流
嗡嗡嗡嗡 小娃娃
叮叮咚咚 小山雀
快快乐乐 小蜜蜂
【3】小娃娃唱首什么样的歌?(填序号)( )
A.奔跑奋进歌。 B.祖国富强歌。
7、阅读课文片段,完成练习。
一排排高楼大厦像雨后春笋,
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
【1】“破旧的茅屋”代表__________________________________________。
“延安温热的土炕”指的是______________________________________。
这句话的意思是_________________________________________________。
【2】诗中与“我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕”表达同样内涵的是哪一句?把它抄下来,并写出它的意思。
诗句:_____________________________________________________。
意思:_____________________________________________________。
8、课内阅读。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
……
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】文章中的“绿”指的是( )
A.红、绿、蓝中的绿颜色
B.绿色的墨水瓶
C.生命的颜色,生命的象征
【2】品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。
________________________________
【3】诗中用到的修辞手法都有哪些?
_____________________________
【4】诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么?
_____________________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的感情呢?
_____________________________
【6】发挥想象,写一写,一阵风吹来,“所有的绿”中的小草、柳条、鲜花会怎么样?
_____________________________
9、阅读做题。
兔儿爷(节选)
①小白兔向来是孩子们的宠物,雪白的绒毛,通红的眼睛,尤其是温顺的性格,让我们格外爱怜。
②每年中秋节,市面上除了卖月饼、水果、干果外,最引起我们孩子家兴趣的,就属泥塑兔儿爷了。本是兔儿,偏以“爷”相称,这在别的动物中,绝无这种殊(shū)荣。“爷”字向来是与长辈、与威严连在一起的。在人间不说,单就诸(zhū)神而论,我小时候就知道有“灶王爷”、“财神爷”;对这些“爷”们,需格外敬畏,以免招灾惹(rě)祸(huó)。
③这兔儿爷,虽然也算得上广寒宫里的“神兔”,即使称得上“爷”,我们也并不惧怕它,相反,都觉得这兔儿爷和我们最平等、最亲近。每年的中秋节,都愿意“请”一尊兔儿爷来和我们玩耍。它带给我们的快乐,是别的玩具所不能代替的。
④对兔儿爷的喜爱,除了源于对生活中真实小白兔的喜爱之外,还由于兔儿爷多了几分童话色彩。
⑤兔儿爷的外貌就很奇特,兔脸儿,人身子,那样子格外引人遐(xiá)想。那时候,每逢买来一个兔儿谷,总是沉甸(diàn)甸地拘在怀里,和它脸对脸地对视好久。兔儿爷的眼睛瞪得圆圆的,很有神。三瓣嘴儿闭得紧紧的,显得很严肃。脸蛋儿总是施着淡淡的胭(yān)脂(zhi),样子有些滑稽(jī)可笑。
⑥兔儿爷的穿着打扮也很奇特、有的穿着大红袍、有的披着甲冑(zhóu),有的背插令旗,样子很是威武,兔儿爷可不是卧在那儿,而是骑着老虎,或者狮子,或者麒(qí)麟(lín),好像随时准备出征,无往而不胜。
⑦在我买到的众多的免儿爷中,我最喜欢的是一种叫“呱嗒呱嗒嘴”兔儿爷。这种兔儿爷嘴唇会动,一动就发出“呱嗒呱嗒”的响声,原来有一根线连着嘴唇,从中空的身体里伸到脚下,用手一拽(zhuài),嘴儿一张一合,就会发出声响。
【1】判断,对的打“√”,错的打“×”。
①“爷”字向来是与长辈、与威严连在一起的,如“灶王爷”、“财神爷”。______
②我们惧怕兔儿爷,对它格外敬畏,以免招灾惹祸。______
③兔儿爷有卧在那儿的,也有骑着老虎,或者狮子,或者麒麟的。______
④“请”一尊兔儿爷和我们玩耍的时间是在每年的中秋节。______
【2】第⑤-⑥自然段中,作者分别从___________、___________两方面写出了兔儿爷的奇特。
【3】“呱嗒呱嗒嘴”兔儿爷的嘴巴为什么会动?请用“____________”画出相关句子。
【4】作者喜爱兔儿爷的原因是什么呢?
___________________
10、阅读短文,回答问题。
百合
①百合,是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。它原产于中国,鳞叶呈长椭圆形,顶端尖,基部较宽,微波状,向内卷曲。表面白色或淡黄色,光滑半透明,质硬而脆,无气味,味微苦。后人因其鳞茎由许多白色片层环抱而成,状如莲花,因而取“百年好合”之意命名。
②百合由野生变成人工栽培已有悠久历史。在公元4世纪时,人们认为百合只有食用和药用的功能。百合的营养价值丰富,它不但含有蛋白质,脂肪、还原糖、淀粉,多种微量元素及维生素,还含有一些特殊的营养成分。这些成分综合作用于人体,不仅具有良好的营养滋补之功,而且还对秋季气候干燥而引起的多种季节性疾病有一定的防治作用。中医上讲鲜百合具有养心安神、镇咳祛痰、滋阴润肺的功效,对病后虚弱的人非常有益。
③及至南北朝时期,梁宣帝发现百合花很值得观赏,他曾诗云:接叶有多重,花开无异色,含露或低垂,从风时偃柳。赞美它具有超凡脱俗、矜持含蓄的气质。至宋代,种植百合花的人更多。大诗人陆游也利用窗前的土丘种上百合花。他也咏曰:“方兰移取遍中林,余地何妨种玉簪。更乞两丛香百合,老翁七十尚童心。”
④随着时代的进步,欧美园艺专家通过杂交育种途径去创造新的品种。经过近半个世纪后,终于选育出一批统称为“金百合”的新花。其特色是打破了中国百合全是一茎一朵、单纯白色的现状,变成一茎多朵,且花色更多,既有金黄、橙红和淡紫,又有彩斑、条纹等其他图案颜色。例如,由荷兰人改良的“卷丹”,花色橙红,每枝能开花七八朵,比美国人培育的“火黄”色彩更鲜艳,花朵更繁多。另外,与中国百合相比,有些金百合品种更具特色,不但花色多样,而且还蕴含香味,最适宜做堂的插花,使人们欣赏起来,不禁生发出“夜深香满屋,疑是酒醒时”的感觉。
【1】指出文中画横线的句子所使用的说明方法有哪些?
____________________________
【2】百合因何而得名?
__________________________
【3】百合有哪些用途?
___________________________
【4】与中国百合相比,金百合有什么特色?
___________________________
11、开心阅读。
燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断;
奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮;
正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识地踩扁;
鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥……
树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物,任凭它们的母亲绕树嘶叫,直至心力交瘁,坠地而死。
顽童们兴奋地往返奔跑,享受踩踏虫尸所发出的脆响。
目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。
也许,与浩瀚人世相比,这些只不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已,但不知几时开始,人类潜意识里有座冰山,人性就变麻木、冷漠、甚至残忍,以肆虐他族之苦,养已欢颜,并引为闲适雅趣。
生灵何罪之有?
就因为看不见它流泪流血,
就因为听不到它呼痛呼救,
就因为人类比它强大,
我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残?
再微末也是生命,是比人类更加脆弱的生命。
人对世界总是不满意,却从不愿反躬自省,自己为这个世界做了些什么?
(1)用“‖”将短文分为两部分,并概括每部分大意。
第一段:___________________________________________________________________
第二段:___________________________________________________________________
(2)文中的哪些词语让我们感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至残忍的一面。
___________________________________________________________________________
(3)阅读下面句子,按要求完成题目。
“目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。”
①这个句子在文中的作用是______________________________________________。
②“触目惊心”的意思是_________________________________________________。
③从“心寒”“悲哀”两个词语我们能感受到作者是一个什么样的人?
___________________________________________________________________________
④将这个句子改写成反问句。
___________________________________________________________________________
12、关于图书馆,我们都不陌生,在生活中常常到这样的地方,也从中得到过许多好处。但是,随着科学技术的发展和电子时代的到来,现在的图书馆已经悄然进行着一场革命,那就是电子化。经过电子化处理的图书就是电子图书,电子图书是超文本的,可以包含图片、声音、电影、动画等内容,而且支持超文本链接,信息量更加丰富,阅读更加方便。
电子图书可以无成本任意复制,便于传播和扩散,适合大家共享。电子图书有方便快捷的查找功能,可以迅速找到相关内容,大大提高了资料检索的效率。电子图书支持剪切、拷贝等功能,对读者有用的信息马上可以复制,节省了大量的抄写时间和精力。
(1)我们应该充分的利用电子图书?
(2)随着科技的不断进步,图书也会更加完美。你认为在未来的图书会是什么样的呢?
13、课内阅读。
(辛 幸)好没(mò méi)打中(zhōnɡ zhònɡ)。子弹(dàn tán)擦过小狗的耳边,就像(联 连)环画里画的那样。小狗(拨 拔)腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!
狗跑啊,跑啊……
【1】用“/”划去文段中不正确的音、字。
【2】用“诧异”说句子。
_____________________________________
【3】“狗跑啊,跑啊……”最后的结局怎么样呢?请续写结局。
_________________________________
14、阅读理解
海底世界(节选)
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
【1】根据文章内容,选词填空。
安静 平静 宁静 幽静
(1)当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是___的。
(2)上课了,教室里立刻___下来。
(3)看到眼前发生的一切,他的心久久不能___。
(4)夜晚,山村里显得分外____。
【2】从文中选取符合句意的词语
(1)水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。(_______)
(2)偷偷地或背地里小声地说话。(_______)
(3)用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。(_______)
15、读句子,用加点的词语造句。
(1)她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
________________
(2)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
________________
16、改成陈述句
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
____________________
17、句子万花筒。(5分)
(1)把下面句子改写成肯定句,并比较一下它们的区别。
约翰家不是没有钱,他的父母也不是不爱他。
(2)用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
树叶有绿色的。
树叶有红色的、黄色的、紫色的……
(3)读一读,模仿例句语境用加点的字写话。
①一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰关百合色。
③“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
18、照样子,写一写。
例:雷锋叔叔怎么不是我们学习的榜样呢?
改写成:雷锋叔叔是我们学习的榜样。
1.我们怎么能浪费时间呢?
________________________
2.功课没做完,我怎么能去看电视呢?
_________________________
19、按要求写句子。
1.河水 映照 天空 明净的 湛蓝的 着(连词成句,并加标点)
________________________________________________________________________
2.它把你的视线紧紧吸引。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
3.不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。(用加点词写句子)
________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)张小东打羽毛球。(发挥想象,续写“张小东”接下来的两个连续动作)
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(2)德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。(仿写一个比喻句)
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(3)吕东告诉爸爸:“我买了一本《爱的教育》,我真的十分高兴。”(改成转述句)
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(4)妈妈告诉我,健康身体的拥有,跟是否坚持锻炼有直接的关系。(修改病句)
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21、看图写话。
爱动脑筋的小猴子遇事爱动脑筋,凡事爱问个为什么,这是一种良好的习惯。让我们养成爱动脑筋的好习惯,在学习和生活中多问几个“为什么”吧!