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1、读拼音写词语。
pínɡ bà fēng dǐng hú dié kǒng què
（_____） （_____） （_____） （______）
2、辨字组词。
翘（ ） 翅（ ） 沾（ ） 粘（ ）
膊（ ） 傅（ ） 栅（ ） 册（ ）
3、根据课文填空。
1.《忆江南》这首词的作者是( )代的( )，“忆江南”的意思是( ) ，其中( )( )两句是形象的比喻句，描写了( ) 、（ ）的特点；( )是一个反问句，( )了题目，直接抒发了作者对江南景色的( )之情。
2.《渔歌子》的作者是（ ）的（ ）。词的一、二句写了远处的景物，其中有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。三、四、五句写了（ ）的（ ），作者由（ ）及（ ） ，由（ ） 到（ ） ，描绘出了一幅（ ）的画面，表达了作者对（ ）之情。
3.渔歌子中出现的颜色有（ ）、（ ）、（ ），诗中“（ ）”表现了渔人的悠闲自得。
4、照样子，写词语。
1．绿油油、颤巍巍、______、______
2．坑坑洼洼、噼噼啪啪、______、______
3．源源不断、津津有味、______、______
4．无忧无虑、自言自语、______、______。
5、歇后语填空。
①猪八戒吃人参果——( )
②徐庶进曹营——( )
③梁山泊的军师——( )
④刘姥姥进大观园——( )
6、阅读。
妹妹的红雨鞋
◎林焕章
妹妹的红雨鞋，
是新买的。
下雨天，
她最喜欢穿着它
到屋外去游戏。
我喜欢躲在屋子里，
隔着玻璃窗看它们
游来游去，
像鱼缸里的一对
红金鱼。
【1】这首小诗共有________句话。
【2】从文中找出下列字词的反义词。
旧( ) 里( ) 讨厌( )
【3】照样子，写词语。
游来游去 _____________ _____________ ____________
【4】“隔着玻璃窗看它们”中的“它们”指的是_____________。
【5】“一对红金鱼”指的是____________。
7、我会背，也会填。
远看（ ）有色，近听（ ）（ ）声。
春（ ）（ ）还在，（ ）（ ）鸟（ ）惊。
【1】我能把古诗补充完整。
【2】画中有___________、___________、___________、___________四种景物。
【3】写出诗中的反义词。
（______）—（______） （______）—（______） （______）—（______）
【4】人来为什么鸟不惊呢？因为这是一幅（______）。
8、课内精读。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【1】本诗的作者是_____代诗人____________。他和诗人_____（李白 李商隐）合称为“李杜”。
【2】古诗的前两句中____________这几个表示颜色的字描绘山明丽的色彩、写出了多姿多彩的自然景观。
【3】对画“ ”诗句解释正确的是（ ）
A.门外江面上停泊着来自东吴，畅行万里的船只。
B.家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。
【4】写出诗中运用了夸张修辞手法的诗句。
_________________________________________
9、阅读短文，完成问题。
小鸟和守林老人
一
①起初，鸟儿们非常惊讶：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里搭了一间小屋，住了下来。
②奇怪，鸟儿们用品亮的小眼睛彼此询问着，用它们乌国的语言争论着。
二
③不过，很快，鸟儿们发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
④那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。（热烈 激烈）的争吵，黑狗的狂吠声中，老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
⑤那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，四只雏鸟颤抖在老人手里。轻轻地老人把乌窝安放在树枝上，又捉来几只树虫，（安慰 护卫）受惊的雏鸟……
三
⑥老人取得了鸟儿的信任，鸟儿们开始（拜访 采访）老人的小屋，叽叽喳喳，翻译出来就是：“你好！你好！”
⑦老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的礼物，接着又是一颗，又是一颗……这一夜，老人睡得很好。
四
⑧森林里的小树，长成大树了；林子里的小鸟，一只一只长大了；老人也更老了。一天，老人的孩子们来到了森林小屋，他们要接老人回家了。
⑨谁也没邀谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的山路。
吴然（有删改）
【1】用/线划去括号中不恰当的词语。
【2】文中老人在鸟儿心里是______，是______，在偷砍树木人的眼中是一尊________。
【3】读第⑦自然段，“老人睡得很好”是因为（ ）
A．吃了鸟儿送的草莓
B．没有鸟儿打扰
C．感受到鸟儿的信任与爱戴
【4】认真读短文，给第二、三、四部分列出小标题。
第一部分：进驻山林 第二部分：____________
第三部分：_____________ 第四部分：____________
【5】文中两次写到鸟儿衔东西，表达了鸟儿对老人怎样的情感呢？
第一次衔来__________，表达鸟儿对老人______________
第二次衔来__________，表达鸟儿对老人______________
【6】有人来偷砍树木时，老人是怎样做的？请用“_______”勾画出来。你从中感受到怎样的品质？
10、阅读。
春天来了
春天伴随着和煦（xù）的春风来了。她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”
我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭（suō），去歌唱美丽的春天。我想变成……
【1】在括号里填入合适的词语。
（______）的春风 （______）的花朵 （______）的春天
【2】下面的事物能做什么？连一连。
雨滴 游在小河中
小鱼 穿梭在花丛中
蝴蝶 滋润花草树木
【3】你想变成什么？照样子，写一写。
例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。
我想变成________，________。
【4】你喜欢春天吗？为什么？
__________________________
11、阅读课文《玲玲的画》选段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”
在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
【1】照样子，写词语。
想了想：___________ ___________ ___________
懒洋洋：___________ ___________ ___________
【2】填一填。
好多事情并不像_____________________________。只要___________，___________往往能变___________。
【3】坏事变成好事的秘诀是什么？
____________________________________
【4】你遇到过坏事变好事吗，试着写一件吧。
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12、阅读短文，完成练习。
眼睛和睫毛
眼睛和睫毛本来是一对形影不离的好朋友，后来因为一件小事而争吵。
“喂，离我远点！”眼睛呵斥道，“你这个没用的家伙，耳朵能听到关丽的声音，嘴巴能品尝到人间的美味佳肴，鼻子能分辨各种气味，我能欣赏美丽奇妙的大自然。你能干什么？”睫毛被问得哑口无言，无奈地摇摇头，伤心地走了。“哈哈！这个没用的家伙终于走了。”眼睛正在洋洋得意，忽然一阵风吹来，吹起了地上的尘土和沙子，一粒沙子正好落进眼睛里。眼睛痛得大叫，左躲右闪，惊慌失措。睫毛不知从哪钻了出来，勇敢地挡在前面，用自己的身体紧紧地护住眼睛。尘土和沙子吓得落荒而选。眼睛这才明白，原来睫毛一直就是这样无怨无悔、默默无闻地保护着他。他惭愧地低下了头。
从此，眼睛和睫毛比以前更亲密了。
【1】仿句练习。
例：眼睛这才明白，原来睫毛一直就是这样无怨无悔、默默无闻地保护着他___________这才明白，原来_________________。
【2】用“______”在短文中画出睫毛勇敢地保护眼睛的句子。
【3】读短文最后一句话，想一想，写一写，为什么“眼睛和睫毛比以前更亲密了”？
_________________________
【4】眼睛和睫毛之后又会发生怎样的故事呢？发挥想象，简单写一下。
__________________________
13、阅读下面一段文字，按要求做题。
过往的六年时光，就像隔着一层cǎi huì（ ） bō li（ ），让人① （A．感觉 B．觉察）fèn wài（ ） lànɡ màn（ ）。可想要抓住，却才② （A．感觉 B．觉察）它去得那样匆匆，qīnɡ yì（ ）地溜走了，无法wǎn huí（ ），bù jīn（ ）让人感叹：③“ ”
【1】根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
【2】在文中空缺①②处选出合适的词语填在横线上。（填序号）
【3】根据语境，在文中横线处③填人诗句，最恰当的一项是（ ）
A．君看一叶舟，出没风波里。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．百川东到海，何时复西归？
D．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
14、课内阅读
战国时候，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
……
老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
【1】“眼睁睁”的意思是________，请再写两个这样的词语______、_______。
【2】西门豹来到邺县之后，看到的情况是_______，于是找了位老大爷问：“________？”
【3】用“______”在文中画出河神娶媳妇的过程，
【4】西门豹真的相信河神很灵吗？为什么？
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15、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
①大禹把洪水制服了。__________________________
②洪水把老百姓害苦了。________________________
③青蛙吃掉了害虫。_______________________
16、例：风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小东 ________，终于跑到了学校。
17、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
大水把车子冲走了。
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18、句子训练场（按要求完成句子）。
（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）
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（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）
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（3）儿子放错了热水壶。
①“被”字句：________________________
②“把”字句：________________________
③反问句：________________________
19、按要求写句子。
1.这怎么可能?(改为陈述句)
2.对你来说,一块石头就是高山。 (仿照画线的内容,把句子补充完整)
对你来说, 。
3.在路上,公鸡碰到一匹驮粮食的老马。(缩写句子)
20、按要求改写句子。
（1）姐姐送给我一件最有意义的礼物。（改为把字句）
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（2）蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（改为被字句）
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21、习作
“慈母手中线，游子身上衣”，在我们成长的路上，父母给了我们无限的关爱。请你用一两件事情写写父母对你的爱。注意把事情的经过写清楚。
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