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1、比一比，再组词。
颊__________ 藤__________ 脾__________
额__________ 膝__________ 牌__________
2、我能分清这些字，并组词。
跟_____ 该_____ 纪_____ 功_____ 乱_____
根_____ 刻_____ 记_____ 攻_____ 敌_____
3、写出文中下列词语的近义词。
时刻——( ) 想念——( ) 浑浊——( )
立刻——( ) 疑惑——( ) 激动——( )
4、填上合适的词语。
（ ）地哭 （ ）地看 （ ）地笑
（ ）地说 （ ）地想 （ ）地摸
5、写出下面词语的反义词。
拘束——（______） 羞涩——（______） 幽雅——（______）
浑浊——（______） 笨拙——（______） 参差——（______）
单薄——（______） 迂回——（______） 仰望——（______）
6、日积月累
大林寺桃花
人间四月____________尽 ， 山寺____________始盛开。
长恨____________无觅处，不知转入此中来。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝诗人________，我还知道他写的另外的一首古诗：《________》。
【3】解释诗中加点的字。
尽：________ 始：________ 觅：________
7、诗词曲鉴赏
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
______________，______________。
【1】补充古诗。
【2】这首诗题目中的“兴”指的是（ ）
A．举办，发动
B．流行，盛行
C．兴致，兴趣
【3】这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。
( )：___________________
( )：___________________
【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了__________的习惯；二是用幼童的形象衬托出____________。
【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。
__________________________
8、七律·长征
红军不怕远征难， 。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下面词语的意思。
云崖：__________________ 三军：_______________
【3】体现全诗中心思想的句子是：_________________，_________________。
【4】红军在长征中表现了那些精神？
____________________________________________________________
9、 监狱里的锻炼
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。”
若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法利用各种条件锻炼身体。
若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一到两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒遍全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了一只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫作“室内体操”。体操包指伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
一次，一个难友问王若飞：“我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事?”王若飞同志说：“我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体是因为有了健壮的身体：才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”
他的道理讲得很透彻，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入到更艰苦的斗争中去。
【1】短文中讲了王若飞锻炼身体的方法有______________________________________，他
想方设法锻炼身体是为了___________________________________________。
【2】短文中第二自然段与第三、四、五自然段是（ )的关系。
A. 概括和具体 B. 总述和分述 C. 原因和结果
【3】下列对短文最后一自然段中加点词语的解释，正确的一项是（ )
A. 高兴极了。 B. 很开阔。 C. 突然明白过来了。
【4】“我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”这里的“真理”
指的是什么?
______________________________________________________________
10、读片段，完成练习。
巫婆在河里（ ）了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（ ），连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都（ ）了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
【1】将下列词语填进文中的括号里。
扑腾 明白 提心吊胆
【2】在文中找出描写官绅被吓以后表现的句子。
__________________
【3】“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？
__________________
11、朱德小时候就很懂事，经常帮妈妈做一些家务活。小朋友，快来读读这篇短文，说说你从朱德身上学到了什么。
帮妈妈挑水
公鸡刚叫过头遍，朱德的母亲就开始了一天的繁忙劳动。她拿起扁担和水桶要去挑水，发现昨晚空空的水缸已经装满了水。
“这是谁挑的呢？”母亲自自语地言说。
第二天，第三天……每天早晨水缸都是满满的。
这天，鸡还没叫，母亲就起床了。她轻轻地推开房门，只见朦胧的夜色中有一个身影，正提着水桶吃力地往水缸里倒水。母亲急忙走过去一看，原来是自己的儿子朱德。
母亲摸着朱德稚嫩的肩膀，一阵心酸。
“妈妈，您放心吧，我能干！”说着，朱德又挑起了大水桶，走出了厨房。
望着这懂事的孩子的背影，母亲心里想：“小小年纪能这样体贴长辈、吃苦耐劳，真让人高兴啊！”
________________________________________________
12、阅读课外短文，回答问题。
小溪
①清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦（yíng）绕。溪底，是一幅美丽、神奇的画，色彩斑斓（lán）：赤色、橙色、黄色、金色、紫色⋯⋯令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动，是欢迎我吗？
②我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。
③黄昏，我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林，婀（ē）娜（nuó）的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
④小溪，真美呀！
【1】短文主要写了______和______两个时段小溪的景色。
【2】“雾气像一缕缕白纱。”运用的修辞手法是（ ）
A．夸张
B．排比
C．拟人
D．比喻
【3】令人“眼花缭乱”的原因是是么？
_____________________
【4】句子：呀，“鲜花”被我打碎了！“鲜花”是指( )。
【5】把“溪水从我的脚上轻轻流过。”缩句：______。
【6】下列说法正确的一项是（ ）
A．“小溪，真美呀！”是开门见山的写法。
B．第2段是动态描写。
C．“婀娜”是又直又硬的意思。
D．“柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲”运用了夸张的修辞手法。
【7】这篇文章表达了作者______的思想感情。
13、现代文阅读。
教室里的三只蜻蜓
①一个春天的午后课间，四年级的教室里突然飞进来一只蜻蜓。坐在前排的一位男生趁机捉住了它。那位男生用手捏住了蜻蜓的翅膀，得意地向同桌炫耀：“好漂亮的一只蜻蜓，可以用来做标本！”就在这时候，一个响亮的女声尖叫了起来：“快点放了那只蜻蜓！”
②大家齐刷刷地把目光聚焦到了那位女生身上，她名叫小美。只见小美两眼圆瞪，怒不可遏（è）地走到那位手捏着蜻蜓的男生身边，打算从男生手里夺过那只蜻蜓。但是，手刚伸到一半，她就停住了，她是怕伤着了那只蜻蜓。男生此时也不知所措，不敢动弹。
③空气一下子冻住了。（联系上下文，你怎么理解这句话的，请在横线上做批注： _____）
④小美哇哇大哭了起来。整个课堂瞬间乱成了一锅粥。赶来上课的语文老师看到此情此景，赶忙走上前去询问。
⑤小美说啥也不肯说出她要“放蜻蜓”的缘由，老师让男生放飞了那只蜻蜓。蜻蜓扇动着翅膀，飞出了窗外。小美破涕为笑，这才愿意把自己心中的话说给大家听：
⑥“我的奶奶曾经告诉过我，蜻蜓是最通灵性的飞虫，人死去以后，蜻蜓们会把他们驮回来，看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了，这三个月以来，我每天梦见奶奶坐在蜻蜓的翅膀上，冲着我笑。今天，这只蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓，我们当然应该把它送回去，不然，奶奶在蜻蜓的翅膀上会坐不稳的……”
⑦教室里一片沉寂，有几位小同学低声抽泣起来。语文老师走向讲台，亲手用彩纸折了两只蜻蜓，一只送给了男生，奖励他的懂事；一只送给了小美，祝愿这只蜻蜓能够给她捎来更多有关奶奶的信息……（你读第7段有什么感受，请在横线上做批注： ）
【1】我们阅读时要学会尝试从不同角度去思考，读完全文，提出自己的两个问题。
_____________
【2】故事围绕“蜻蜓”这一线索填写故事的主要情节：
捉蜻蜓→( )→( )→说蜻蜓→( )
【3】请根据提示在文中相应的横线上做批注。
【4】透过小美的动作、神态、语言，我们可以读懂她的心情变化及原因，请完成表格。
心情 | 生气 | ______ | ______ |
表现 | 两眼圆瞪、怒不可遏 | ______ | ______ |
原因 | 男生抓蜻蜓做标本 | 没能让男生放飞蜻蜓 | ______ |
14、认真阅读下列两篇文本，完成练习。
围炉团聚
除夕夜，家家户户都要团聚在一起，吃一顿丰盛的年夜饭。北方人喜欢吃饺子过年，南方人喜欢吃丰餐盛宴庆祝春节。在我们福建，许多地方都有做年糕的习俗，过年吃一块年糕，预示来年一切都“高”，岁数高了一岁，对事物的理解能力也高了，家庭的运气也高了，财运滚滚来，年糕，“年高”也。在莆田，家家还做一种叫做“红团”的民间食品，用糯米粉做皮，绿豆或糯米拌砂糖做馅儿，然后在朝上的一面涂抹上红颜色，蒸熟后，红艳光鲜，香甜糯软，预示着来年红红火火、团团圆圆，家庭幸福美满。闽南地区有一种用豆腐皮裹馅儿的食品，叫做“果根”，馅儿是用荸荠、豆面、花生、猪肉等绞成泥做成的。闽北地区吃年糕、芋饺、烧麦、冬果等小吃，喝冬酒，吃腊肉、板鸭等。
大年初一女儿女婿要回岳父家，送上猪脚和线面，给岳父母做一两件新衣裳．岳父一家请来乡邻一起喝酒，十分热闹。有的地方还要给岳父家送春联、贴春联，给小舅子送铜钱压岁。
除夕
我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。
今天是腊月廿九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布．然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭……
夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前，外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
于是，除夕噼哩啪啦大笑着走来，又噼哩啪啦大笑着离去。
【1】两篇文本都介绍了南方除夕夜要吃的美食和一些习俗，阅读文本，完成表格。
A．大家围坐在炉火旁烤火
B．大家围坐在一张桌子上吃饭
C．大家团聚在一起庆祝节日
【3】《除夕》介绍了闽南老家的除夕日，年饭前的_____和吃年饭时的_____，其中详写的是_____，略写的是_____；《围炉团聚》写了过年的美食和习俗，其中详写的是_____，略写的是_____。
【4】请你用几句话，介绍一种你家乡的美食。
____________________
【5】在中国的传统节日中，还有什么节日和“围炉”的意义相似？说说你是怎样过这个节日的。
____________________
15、别开生面。按要求改换句子的形式（不能改变句意）。
(1)我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）
_____________________________________
(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）
__________________________________
16、把下列句子改为转述句。
（1）通信员回答说：“你从城市来，爱干净讲卫生。我们已经习惯了，没啥。”
_________________________
（2）人们抱怨地说：“太阳先生，你要怎么做，随你的便，我们早已决定不再做了。”
__________________________
（3）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
__________________________
（4）老师见了我，指着写字台上一尺来高的作业本说：“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷，我放在最后。”
___________________________
17、句式变换。
1.把下面句子换一种说法。
唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？
_____________________________
2.把下面句子写得更生动形象。
成群结队的长毛山羊，在没有一个人影的绿草地上走着。
______________________________
3.把下面句子改写成转述句。
林肯说：“我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
______________________________
慢羊羊句子秘籍：
一般的说来，直接叙述改间接叙述要注意三点变化：
①标点变化。要将表示直接叙述的冒号改为逗号。
②人称变化。要将直接叙述句中的第一人称改为第三人称，（即“我”改为“他” “我们”改为“他们”）第二人称一般改为人名。
③文字变化。可以改动少量文字。
18、修改病句
1.通过语文课的学习，使我喜爱上了燕子这个可爱的小动物。
修改后：____________________________________
2.我非常喜欢燕子、黄莺、鹦鹉和各种鸟类。
修改后：_________________________________
3.小燕子的翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地振荡开去。
修改后：_________________________________
19、按要求完成下题。
那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
________________________
20、改为反问句。
1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。
___________________________________________________________
2.一想到母亲，我就泪流不止。
___________________________________________________________
3.不能让两个孩子和死人待在一起。
___________________________________________________________
4.我忘不了那个卖书的残疾青年。
___________________________________________________________
5.海鸥们不愿意让老人离去。
___________________________________________________________
6.大象是一种很有灵性的动物。
反问句：____________________________________________________
双重否定句：___________________________________________________
21、下面两个题目，请任选一题。
1、你的家乡一定有很优美的风景吧，那就让我们来写一些吧，注意语句要通顺，还要表达出对家乡的喜爱之情。
2、以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句要通顺哟。
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