微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容填空。（没学过的字可以写拼音）
（1）《忆江南》中最能表现春天美景的诗句是：____________________，_______________________。
（2）_______（作者）所作的《绝句》中“_______________，_________________。”这两句诗用了动静结合的方法，写出了春天里小动物悠闲自在的生活。
（3）《荷花》的作者是_________，在他眼里，荷花的形态各异，有的_______。有的_______________，___________________。有的______________，________________。
2、补充句子。
（1）________________________，万古胜负在于理。
（2）一个篱笆三个桩，________________________。
（3）二人同心，________________________。
（4）________________________，暖于布帛；________________________，深于矛戟。
3、根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》是一篇_____________，作者是____________，采用___________的叙述方式，回忆了父亲_____________的全过程，课文主要内容按_____________顺序写父亲__________、____________、____________、___________的情形，展示了革命先烈_________的精神，激发我们对前辈的______________和____________之情。
4、在括号里填上合适的词语。
悠扬的（______） 明亮的（______） 要好的（______） 微小的（______）
轻轻地（______） 拼命地（______） 费力地（______） 急忙地（______）
5、多音字组词。
调tiáo（______）diào（______） 屏píng（______）bǐng（______）
露lù （______）lòu（______） 教jiāo（______）jiào（______）
6、阅读·感悟
关于梅花的诗词一组
【其一】
雪梅
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【其二】
卜算子·咏梅
【宋】陆游
驿外①断桥②边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。
无意苦④争春，一任⑤群芳妒。零落成泥碾⑥作尘，只有香如故。
【其三】
梅
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌⑦寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
【注释】①驿外：指荒僻、冷清之地。②断桥：残破的桥。③著：同“着”，遭受，承受。④苦：尽力，竭力。⑤一任：全任，完全听凭。⑥碾：轧烂，压碎。⑦凌：冒着。
【1】【其二】这首词中，词牌名是__________，题目是__________。
【2】读【其一】诗歌，请谈谈对“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗的理解。
____________________
【3】下列选项中，对材料中三首诗词赏析，错误的是（ ）
A．【其一】这首诗，在作者的笔下，梅似雪，雪似梅，借对梅与雪的评价，生动形象地揭示了一个普遍性的生活哲理，既有情趣，又有理趣。
B．【其二】这首词写出梅花不畏严寒、不与群芳争春的特点，同时抒发了词人独标高格，坚贞自守的傲骨。
C．【其三】这首诗以“墙角”两字点出环境，表达了作者对像梅花一类的人，占据了优越的位置，却害怕困难、不思进取的批判。
7、研讨会结束后，老师分享了一首课外诗歌，请你阅读并回答问题。
稠李树
叶赛宁
馥郁的稠李树，
和春天一起开放，
金灿灿的树枝，
像鬈发一样生长。
蜜甜的露珠，
顺着树皮往下淌；
留下辛香味的绿痕，
在银色中闪光。
缎子般的花穗，
在露珠下璀璨，
像一对对明亮的耳环，
戴在美丽姑娘的耳上。
在残雪消融的地方，
在树根近旁的草上，
一条银灰色的小溪
一路欢快地流淌。
稠李树伸开枝丫，
发散着迷人的芬芳，
映着太阳的光芒。
金灿灿的绿痕
小溪扬起碎玉的浪花，
飞溅到稠李树的枝杈上，
并在峭壁下弹着琴弦，
为她深情地歌唱。
【1】阅读诗歌，完成下面的思维导图。
【2】从文中找出恰当的形容词填在括号中。
( )的稠李树 ( )的小溪 ( )的露珠
( )的花穗 ( )的耳环 ( )的浪花
【3】请你从用词的角度赏析诗歌中的画线句。
答题小技巧： 这句话运用了……等词语，表现出……的特点，生动地描绘了……的景象。 |
__________________________________________
【4】妙妙想要报名参加诗歌朗诵会，请你根据提示帮她填写下面的报名表。
诗歌朗诵会报名表 | |||
诗歌名称 | 《稠李树》 | 作者 | ①_______ |
配乐曲风 | ②________ | 朗读语调 | ③________ |
选诗理由 | ④内容角度：____________________ ⑤情感角度：____________________ （语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感） | ||
8、阅读下面一首词，然后回答问题。
破阵子
[宋]晏殊
燕子来时新社①，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑②东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元③是今朝斗草④赢，笑从双脸生。
[注释]①新社：春社，古代祭土地神的日子，在立春后、清明前。②巧笑：形容少女美好的笑容。③元：同“原”。④斗草：古代妇女玩的一种游戏，也叫“斗百草”。
【1】这首词的上阕依次描写了燕子、梨花、__________、__________、_________等春天的景物。
【2】请把这首词中描写东邻女情态的句子找出来，画上“”。
【3】下面对这首词赏析有误的一项是（ ）
A.这首词的上阕写景。“燕子来时新社，梨花落后清明。”这两句既点明了时令，又写出与时令相符的景物的变化，给人以具体的印象。
B.词的下阕写人，通过对人物心理活动及情态等的描写，塑造了东邻女这一形象。
C.“疑怪昨宵春梦好”一句表现了东邻女对远方行人的思念。
D.这首词美在情景，用笔明丽清婉，秀润流丽。
9、读下面三个片段，回答问题。
①那么多的绿叶，一簇（zù cù）堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（shì sì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤（zhàn chàn）动。（巴金《鸟的天堂》）
②那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（平均 均匀），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风（拂过 吹过），一墙的叶子就（荡起 漾起）波纹，好看得很。（叶圣陶《爬山虎的脚》）
③落日的余（晖 辉）染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉（寓 郁），如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇（曳 拽）着，显得虎虎有生气。（肖复兴《那片绿绿的爬山虎》）
【1】读片段①，用“√”给加点的字选择正确的读音。
【2】读片段②，用“√”选出正确的词语。
【3】读片段③，用“√”选出正确的字。
【4】①②③写得都是____，①突出了叶子___；②突出了叶子___；③突出了叶子___。
【5】结合上面的内容及你的生活经验，写出带有“绿”字的词语。
嫩绿 ___绿 ___绿 ___绿 ___绿
绿得新鲜 绿得____ 绿得____
10、阅读直通车
孙康映雪
古时候，有个穷孩子名叫孙康，他很爱读书。因为家里穷，有许多家务活要他做，他只得（dé děi de）利用空闲的时间读书。
晚上本来是读书的好机会□可是他没有钱买油灯□白白地（de di）把时间浪费掉了□他多么希望能有一盏油灯啊□
冬天的雪夜，雪光照亮大地，孙康（ ）在雪地里，（ ）着雪光，（ ）着严寒，认真地（ ）起书来。他终于能看到书了，他非常高兴。从此以后，每逢雪夜，他都到雪地里借着雪光去看书。后来，由于学习非常刻苦，孙康终于成为一个很有学问的人。
【1】给加点字选择正确的读音，并打“ √ ”。
【2】在文中的“□”里填上恰当的标点符号。
【3】从下面选择合适的字填在文中的括号里。
冒 读 借 坐
【4】故事的主人公是______，他一直以来的愿望是能拥有___________。
【5】孙康在冬天的雪夜是怎样读书的？用“ ”在文中画出来。
11、读短文，做题。
一只狼
①一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着几块卖剩下的肉。半路上，一只狼从他后面追来了。
②眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，赶快向前跑，希望狼吃了肉，不再追。可是狼吃完肉，又追上来。
③这样反复几次后，卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢？恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树枝上。剩下的那块肉在钩子上摇晃着。
④狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。这下可好啦，它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上了。
【1】联系上下文，理解词语。
恰好——( ) 猛然——( )
【2】它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。
这句话是把_____比作_____。这句话中_____这个词的“钩”是表示事物的名称。_____这个词的“钩”是表示动作。
【3】读第④自然段，做题。
这一段有三句话。第一句话写狼看见_______。第二句话写_______。第三句话写狼______。
【4】读了这个故事，你有什么感想？请写下来。
_______________________
12、填填想想 把内容补充完整，再与原文比一比，谈谈自己的收获。
秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。它把（ ）给了银杏树，把（ ）给了枫树，（ ）给了田野，（ ）给了果树，（ ）、（ ）、（ ）……给了菊花仙子。
13、读一读。你喜欢哪个句子？用彩笔涂一涂。
（1）春天来了。草儿绿了。鸟儿唱着动听的歌。
（2）小溪流着。花儿开了。校园里充满了欢声笑语。
14、画 鸡 蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名（ ）的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃（ ）地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
【1】读短文，写出文中加点词语的近义词。
【2】全文共______个自然段，主要讲了世界著名画家达·芬奇学____________的故事。
【3】达·芬奇的老师为什么让他一直画鸡蛋？用“ ”在文中画出来。
【4】达·芬奇是画家，下列人物还有谁是画家呢？选一选，画“√”。
齐白石 张大千 刘欢 方素珍
（ ） （ ） （ ） （ ）
15、按要求写句子。
1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(改为“把”字句)
_____________________________
2.他把空心木管的两端做成喇叭状。(改为“被”字句)
______________________________
3.我是海上救护机。 我可以迅速救援海上遇险的船只。(合并成一句话)
______________________________
16、我会改写句子。
（1）今天，我穿着鞋和帽子。（改病句）
（2）父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。（改为被字句）
17、我会改 按要求变换句子
（1）这不是中国的土地吗？ （改为陈述句）
（1）这个妇女的亲人被洋人轧死了。 （改为“把”字句）
（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
18、按要求改写句子。（5分）
（1）《每个人都是天才》一文，给了我很深的启示。
改成反问句：
（2）语文对我的兴趣越来越浓厚了。
修改病句：
（3）“冬天来了，大雪下起来。”用上合适的修辞手法把这句话写得更生动。
（4）爷爷要去长城。
改为双重否定句：
（5）带走了 童年的 风筝 梦想 我
组成陈述句：
改为“把”字句：
改为“被”字句：
19、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头附在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（仿照这句话的修辞手法写一个句子。）
_______________________
20、按要求写句子
1、因为天空很蓝，所以我喜欢。（仿写句子）
因为（ ），所以（ ）。
2、河边有一棵柳树。（扩写句子）
（ ）河边有一棵（ ）柳树。
21、习作乐园。
“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”是的，彩虹总是出现在风雨后，成功也总是垂青于勤奋者。那些不劳而获者，或者靠偶然的机遇有所成就的人，是体会不到奋斗的快乐与幸福的。本次习作就围绕“成功”这个话题来写，文题自拟。条理清楚，语句通顺。（400字左右）
邮箱： 