微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、积累运用。
（1）“绿水青山就是______________。”
（2）夕阳西下，_________________。
（3）《石灰吟》中寓有不怕牺牲的精神，直抒情怀，说出作者志向的一句是：________________，_______________。
（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人____________，或____________，或____________。
（5）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以____________他，可就是____________他。——（美国）海明威《老人与海》
（6）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著____________的开篇词。
（7）有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是____________。
2、精彩再现。
(1)根据课文内容填空。
________，怀天下。________，锄横霸。
________，复河山。________，寸心丹。
(2)________记载，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以________________的话呢？”孔子回答说：“________________，________________。”用今天的话说，就是________________________________，________________________________________________。
(3)孔子名________，字________，________时期________国人。他是我国古代伟大的________家、________家，________家学派的创始人。
(4)柳公权是________朝著名的大书法家。人们将另一位著名的书法家________________与柳公权并称“________”，并用“________________”来形容他们的字。
(5)柳公权写好字的秘诀是_______________________________________________________。
3、写出下列句子所用的修辞手法。
（1）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。( )
（2）它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。( )
（3）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。( )
（4）这不是很伟大的奇观吗？( )
4、照样子各写两个词语。
（1）慢吞吞（ABB式） ________ ________
（2）严严实实（AABB式）________ ________
（3）哗啦（模仿自然声音的拟声词）________ ________
5、我能把诗句补充完整。
（1）天__________，_________________，______________见牛羊。
（2）___________生紫烟，遥看瀑布___________。
6、古诗词阅读。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】《四时田园杂兴》的作者是（ ）。
A.唐朝 范成大
B.宋朝 范成大
C.宋朝 杨万里
【2】“杂兴”的意思是（ ）
A.随兴而写的诗。 B.很多种类。
【3】写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形的诗句是（ ）
A.梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
【4】对本诗赏析正确的是（____）和（_____）
A．诗句描写的是初夏江南的田园景色。
B．诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
C．诗的第三句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
7、阅读下面古诗词，完成习题。
江上渔者①
范仲淹
江上往来人，但②爱鲈鱼③美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
【1】下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A．题目的意思是江上以捕鱼为生的人。
B．首句写江岸上人来人往，十分热闹。
C．次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味 。
D．后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。
【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A．这是一首五言绝句。
B．主要采用想象的表现手法，反映了渔民劳作的艰辛。
C．此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。
D．这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。
8、游山西村
莫笑农家腊酒浑， 。
山重水复疑无路， 。
【1】把诗句补充完整，写在下面的横线上。
_____________________________________
【2】这首诗是__诗人____的作品。表达了诗人_______的真挚感情。
【3】“腊酒”的意思是___________。
【4】这首诗后两句告诉我们的道理可以用一个成语概括，它是哪个成语。
_______________________________________
9、课内阅读。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
【1】文段描写的是开国大典的主体部分：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、______、__________的隆重庄严场面。
【2】在文段中，加点的“一齐”一词共出现了五次，从中我们深深地感受到人民群众对伟领袖的__________之情，以及_____________的心情。
【3】“起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”，句中使用了两个“只听见”，这样写的好处是______________。
【4】品读第三自然段，完成练习。
（1）“这庄严的宜告，这雄伟的声音”指的是__________
（2）“长城内外”“大江南北”在这里泛指_____示相同意思的四字词语还有______等。
（3）这庄严的宜告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，还传到了哪些地方？请闭目想象你面前出现了什么样的场景，写一写。
__________________________________________________
10、课外阅读。
养 鸭（节选）
许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“不食嗟来”之志。比较之下，狗和猫实在可耻。狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生，其贪吃更属可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，会跳上人膝，向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种吼声，其声的凶狠，可以使人想象老虎或雷电。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？
这两只鸭，我决定养它们到老死。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡、巫峡，经过汉口、南京，一同回到我的故乡。
【1】阅读短文，填空。
（1）在作者的眼中，鸭的步态有“______________”，狗的步态______________，猫的步态_____________。
作者把鸭的步态与狗、猫的步态进行对比，写出了作者对鸭的_____________之情。
（2）作者喜欢鸭子，是因为它们的________________。
【2】“不食嗟来”的意思是（ ）
A．可怜别人饥饿，呼人来食。
B．有骨气，宁可饿死也不低三下四接受别人的施舍。“嗟”，是不礼貌的招呼声。
【3】鸭子“知廉耻”表现在哪里？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】狗、猫的可耻之处表现在哪里？在文中用“ ”画出来。
【5】文中将鸭子吃食和狗、猫进行对比，赞美了鸭子________________________的品格。
11、阅读《假如给我三天光明》判断并回答问题。
【1】阅读《假如给我三天光明》判断并回答问题。
（1）海伦在剑桥女子中学上学，后来在哈佛大学拉德克里学院就读。______
（2）海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。______
（3）《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。______
【2】苏利文老师教会海伦·凯勒什么东西？是如何教导她的？
_________________________________
12、片段阅读练习
《白鹅》片断
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然、竟然）如此：凡有生客进来，鹅（必然、竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。
【1】用“/”划去括号中使用不恰当的词。
【2】上面两个自然段从_______和________两个方面描写了鹅的特点。
【3】作者先把鹅和_____作类比，表现了_____，然后又把鹅和_____作类比，烘托了______。（只填序号）
①鸭 ②狗 ③鹅步调的从容 ④叫声严厉、大的特点。
【4】第②自然段把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？
________________________________
【5】第二自然段中用来______比喻鹅的步态，对应的图片是______，形象的写出了鹅的步调从容，大模大样。
a．
b．
c．
d．
13、 _______________
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，运要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。
④现在，每个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放人电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细茵为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。(选自互联网有刪改)
【1】给短文选择一个恰当的题目，应该是（ ）
A. 有用的细菌 B. 细菌发电站 C. 细菌发电前景广阔
【2】短文第二自然段中加点的“这样”指的是__________。
【3】结合全文思考利用细菌发电有哪些优势？请用最简洁的语言分三点概括。(每点不超过5个字)
__________________________________________
【4】判断下而句子中对数字词所起作用的阐述是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率(效率很高) （_______）
(2)即使这样，还有10%的潜力可挖掘。(潜力不多)（_______）
(3)计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液……(需要的细菌培养液很多)（_______）
14、课内片段阅读。
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
【1】“走月亮”是指________________ 。
【2】联系全文想一想，文中为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”这句话？
___________________________
【3】读到作者“走月亮”的情景,你还记得你在月下的某个情景吗？请简要写一写。
___________________________
15、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（变为陈述句）
____________________________
16、说话理思路，仿写第一步。（按要求写话）
（1）照样子，写句子。
人生有欢乐，也会有痛苦。
人生有 也会有
（2）六年的小学生涯让我与xx小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情）
17、任选一种情绪，用2-3个动作描写表现它。（害怕 生气 快乐 伤心）
__________________
18、按要求改写句子。
吵闹 思路 踢球声 我的 打断了 的
1.组成一个通顺的句子。
2.改成“把”字句。
3.改成“被”字句。
19、按要求写句子。
1.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)
2.我思考答案。(扩句)
20、按要求改句子
这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀呢？
改为陈述句：_________________________________________
21、习作展示。（任选一题）
作文题1：逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇文章，题目自拟。
作文题2：古人云：“吾日三省吾身”。你反省过自己吗？你盘点过自己的长处、检讨过自己的短处吗？请以“我的长处”或“我的短处”为题写一篇作文。
习作要求：紧扣主題，表达清晰，有自己的真情实感，注意字迹工整，不要出现真实学校、班级和姓名，500字左右。
邮箱： 