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随时随地学习
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1、我能根据图片，猜出相应的汉字。
________ 
_________
2、我能比一比，再组词。
自（______） 目（______） 八（______）
白（______） 日（______） 人（______）
3、写出下面词语的近义词。
挖苦——（_______） 轻蔑——（_______） 垂头丧气——（_______）
疑惑——（_______） 夸耀——（_______） 胸有成竹——（_______）
4、选字填空。
开 升
1．国歌声中，国旗徐徐( )起。
2．爸爸( )车来接我。
5、按课文内容填空。
（1）一排排搭石，任人______，任人 _____，它们联结着__________，也联结着___________的情感。这句话运用了________________的手法，赞扬了搭石___________的精神和乡亲们 _________________ 的美好品质。
（2）《将相和》这篇课文通过 _________、________、________ 三个故事，突出表现了蔺相如___________________的品质，也赞扬了廉颇_______________________的精神品质。
（3）《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用________、_______的说明方法，介绍了_____种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，______的速度更快。
6、写出自己对加点字词的理解。
赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
___________________
7、读下面的古诗，完成小题。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？
_________________________________________________________________
【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？
_________________________________________________________________
8、课内阅读。
江雪
[唐] 柳宗元
______________________，
______________________。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
【1】把古诗补充完整。
【2】对诗歌朗读节奏正确的是（ ）。
A. 孤舟∥蓑笠翁。 B. 独钓∥寒∕江∕雪 C. 独钓∥寒江∕雪
【3】说说第3、4句诗句的意思。
______________________________________________
【4】诗歌体现了诗人______ 风雪、_____ 荒寒的精神。
【5】诗歌的第一、二两句运用了____ 的修辞手法，我是从____ 、____ 看出来的。
【6】这首诗中的马是一个怎样的形象（ ）。
A. 披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的原野上吃草。
B. 披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的疆场上驰骋。
【7】诗人通过咏马表达什么样的情感 （ ）。
A. 诗人通过咏马,表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情.
B. 希望自己像马一样在在秋高气爽的疆场上驰骋。
9、阅读材料，完成练习。
生活垃圾分类图
【1】下面的图标应该贴在哪个垃圾桶上？把垃圾桶的序号填到对应的括号里。
____ ____ ______ ____
【2】根据生活垃圾分类图，判断对错，说法正确的打“√”,错误的打“×”。
（1）不同颜色的垃圾桶放入的垃圾类型不同。 ______
（2）垃圾分类是环卫部门的工作，小学生不用费心。 ______
（3）过期药品属于有害垃圾，应该投入红色垃圾桶。 ______
（4）过了保质期的食品、果皮等可以进行填埋处理，用于沼气发电。 ______
10、阅读理解。
观潮(节选)
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又(沸腾 欢腾)起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，(横卧 横贯)江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】用“/”划去括号中不正确的词语。
【2】写出选文中形容声音大的四字词语。
_______________ _________________
【3】短文第1自然段既写了潮来时的声音好像______________，又写了潮来时的形状像______________。
【4】用“_______”画出第2自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮的（ ）
①景象非常壮观 ②所听到的声音
③所看到的样子 ④所听到的声音和看到的样子
【5】短文中第2自然段是按照________的顺序描写的。文中最能体现这一顺序的词语是“______________”。
11、阅读下边这句话，回答问题。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”
老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
【1】小壁虎向（_____）借尾巴。
【2】请用直线画出牛尾巴的作用。
【3】你还知道其它小动物尾巴的作用吗？
_______________________________________________________
12、非连续文本阅读。阅读“图书漂流活动”海报，回答问题。
【1】图书漂流活动副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。“图书漂流”——_______活动。
【2】根据海报内容，下列哪一项说法不正确。（ ）
A．本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。
C．接受师生捐赠图书。
D．教材和教辅类用书能捐赠。
13、读短文，按要求做题。
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜(cuān)到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄（bǐng）咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
【1】给短文加个题目。
【2】文章是围绕哪句话来写的？请用“ ”在短文中划出来。
【3】读句子，请在比喻句后面的（ ）里打“√”。
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
【4】读了短文，我们知道刺猬的硬刺具有______和_______的作用。
14、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
流动的画(节选)
我连忙打开画板,
边吃橘子边画。
正要把橘皮扔出窗外,
我忽然看见——
“哦,妈妈,我知道啦!
窗外是祖国的画,
千万不能弄脏它!”
妈妈听了点头,
微笑浮上脸颊:
“祖国的画中,
还有个懂事的娃娃!”
1. “我”忽然看见了什么?
2. “我”知道了什么,用“ ”在文中画出相关内容。
3.从选文中,你感受到了什么?
15、按要求改写句子。
1．苏武手持旌节，天天想念着祖国。(改成双重否定句)
______________________________________________________________
2．看到苏武含泪坐在车上，怀里紧揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。(改成肯定句)
______________________________________________________________
3．你背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸来和我说话?(改成陈述句)
______________________________________________________________
4．我是代表国家，决不能容忍侮辱!(改成反问句)
______________________________________________________________
16、按要求修改句子。
1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。 （改为反问句）
________________________________________
2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 （改为反问句）
________________________________________
3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 （改为反问句）
________________________________________
4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。 （改为肯定句）
________________________________________
5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。 （改为反问句）
________________________________________
6.通往广场的路不只有一条！ （改为反问句）
________________________________________
17、句子乐园。
（1）美丽 的 月亮湾 是 个 村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。）
__________________________________________________
（2）牛儿在_______吃草。 （补全句子。）
18、句子加工厂。
①乌塔设计好了旅行路线和日程。（改为被字句）
②小姑娘正趴在床上惬意的看书。（缩句）
19、把三句话合为一句话。
大象走到观众面前。
大象拿起口琴。
大象吹了起来。
20、句子练功房。
（1）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。（缩句）
_________________________________
（2）老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
___________________________________
（3）仿写句子：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
_________，我看到____________________，就像_______________________。
（4）老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。（修改病句）
________________________________
21、语言表达
小朋友，你喜欢下雨吗？雨是什么样子的？仔细观察图片，以“雨”为题，写一段话。
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