1、请在横线上写下诗句。
当我们浪费粮食时,老师经常用唐代诗人李绅的“_______________________,____________________”诗句来教育我们要节约粮食。
2、根据意思写词语
(1)受到指责不服气,反过来指责对方。( )
(2)隐瞒疾病,惧怕医治。比喻掩饰缺点或错误,不愿改正。( )
(3)两眼直盯着看,嘴里说不出话来。形容因吃惊、诧异而发愣。( )
(4)形容情绪低落,精神沮丧。( )
(5)指画竹子之前心中先要有现成的竹子的形象。比喻处理事情时心里先有打算或把握。( )
3、写出下列词语的近义词和反义词。
渺小(______)(______) 愁眉苦脸(__________)(__________)
辽阔(______)(______) 全神贯注(__________)(__________)
4、根据课文内容填空。
1.鲸不属于鱼类,而是哺乳动物,因为他们 ,是 。
2.当“我”钓到大鲈鱼时,“我”和爸爸都非常高兴地观看这条大鲈鱼;爸爸要“我”把鱼放回湖里时, ,但因为爸爸的话没有商量的余地,“我”只好 。事情过去三十四年后,我从中得到了深刻的启示:
3.《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化,你知道作者想要表达的是
4.1860年10月6日 ,英、法联军侵入北京, 圆明园。他们把园内 能拿走的东西, 掠走,拿不动的,就用 搬运。运不走的,就任意破坏、毁掉。
这段话说明侵略者:
5、补充词语,并按要求写词语。
1.把下列成语补充完整。
眼(_______)手快 摇头(_______)脑 四(_______)八达
成(_______)结队 细嚼(_______)咽 鸦(_______)无声
2.写出两个形容秋天的四字成语。
_______________ _______________
6、古诗阅读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中作者运用了_________的修辞手法,山河本来是不动的,由于用了“_________”“________”
二字,就使人感到这河山不仅雄伟,而且虎虎有生气。
【2】“泪尽”表达了_______,“又”字极写遗民的苦望,实际上是在表现_______
A.诗人心头的失望
B.人们生活困苦,受到胡人的压迫,非常痛苦
C.遗民迫切希望王师收复失地的强烈望
【3】全诗以“________”字为眼,表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。
【4】陆游是南宋著名的爱国诗人,他的不少诗歌都表达了强烈的爱国之情。请你再写出他的一首爱国诗歌:
____________________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
折杨柳①
杨巨源
水边杨柳曲尘丝②,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。
(注释)①选自《全唐诗》,“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源,唐代诗人,字景山。②曲尘丝:指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
【1】全诗写了哪些意象?主要表达了怎样的情感?
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【2】诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别作简要赏析。
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8、阅读古诗,完成练习。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,
露似真珠月似弓。
【1】选一选。(填序号)
(1)“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是______
A.使人爱怜 B.可爱 C.可惜
(2)“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是______
A.形容轻微的声音。
B.形容颤抖的样子。
C.形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
(3)“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的?______
A.视觉 B.听觉 C.触觉
【2】填一填。
“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”这两句诗运用了______的修辞手法,把露水比作______,把______比作弯弯的弓。
【3】这首诗表达了诗人怎样的感情?
__________________
9、课内回顾
现在她知道了,那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。他信守了十年前的诺言,而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送给了她!这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双手里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福:“你是黎明的曙光,你就是幸福。”
音乐会结束以后,这位十八岁的姑娘走到海边,望着沉睡中的大海,她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是,她面对大海高声说:“生活啊,我爱你!”
1.根据读音为多音字组词。
咽:yè( ) yàn( ) yān( )
2.短文中画横线句子破折号的用法是( )
A.表示解释说明 B.表示语意转折
C.表示语意的递进 D.表示语音的中止、停顿和延长
3.这段话中表示“低声哭泣”的词语是 ,在短文里是 在低声哭泣,这是因为她被 所 。表示哭的四字词语你还能写出:表示大声哭的是 ,表示满脸泪水的哭是 。选择一个造句。
4.大音乐家爱德华·格里格送给达格妮的礼物原来是( )
A.华美的衣服、漂亮的项链 B.一支美妙的乐曲
5.这段短文主要讲了大音乐家爱德华·格里格用 作为礼物给达格妮,使小姑娘心中充满了 与幸福,文章赞美了爱德华·格里格 的人格魅力。
10、课内阅读我最棒。
“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看,眼睛昧成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
立即——(______) 飞速——(______) 美丽——(______) 放心——(______)
【2】小蜘蛛为什么请求老屋再站一会儿?用“——”画出相关语句。
【3】老屋为什么到现在还站在那儿?从文中找出相关的语句抄写在下面。
______________________________________________
【4】结合课文内容,想想,老屋后来会发生什么样的故事呢?试着写一写吧。
___________________________________
11、课内阅读
手指(节选)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
【1】作者是从______、______、______这三个方面描写大拇指形状不美的。
【2】大拇指的性格特点是什么?为了说明这个性格特点,作者在文中举了哪几例子?概括写出来。
______________________________
【3】文中画“ ”的句子,运用了__________和__________的修辞手法。
12、课内阅读。
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
【1】短文共有__个自然段,其中第1自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同,青蛙在____,小鸟在____ 。
【2】猜字谜,再在括号里填上相应的字。
(1)( )水要用口,左边口字旁。
(2)口( )要( )水,左边三点水。
13、勇闯阅读理解关。
小虾(节选)
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时候碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】这则文段写出了小虾_________的特点。
【2】写出下列词语的反义词。
立即 ——( ) 安静 ——( )
【3】用“有的……有的……有的……”写一句话。
________________________________________
【4】作者描写了几种状态下的小虾?分别是什么?( )
A.一种,是自在的状态。
B.两种,分别是自在和生气这两种状态。
C.三种,分别是自在、生气和搏斗这三种状态。
14、阅读短文,回答问题。
我家养了一只小白兔,长得非常可爱。它的毛雪白雪白的,在灿càn烂làn的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖shù着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆bǎi动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶xiānɡ在白玉里的红宝石。
【1】这段短文一共有___句话。
【2】“我”觉得小白兔的___、___和___很可爱。
【3】你喜欢哪些句子?用“ ”把它画下来吧!
【4】我知道小白兔最喜欢吃___和___。
【5】小白兔真可爱,快把它画下来吧!别忘了画上它爱吃的食物。
15、按要求写句子。(6分)
(1)英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)
________________________________________________________________________
(3)我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。(修改病句)
________________________________________________________________________
(4)张老师对小明说:“我了解了这件事情,你冤枉了小红。”(改为转述句)
________________________________________________________________________
(5)为了回家,凡卡只好给爷爷写信,诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)
________________________________________________________________________
(6)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)
________________________________________________________________________
16、句子训练营。
(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点部分,照样子介绍一种事物)
________________________
(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(注意加点部分,模仿句中描写颜色的方式,写一句话)
_____________________
(3)“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法,我们还可以说:
_______________的小河,___________的燕子。
(4)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。(用加点词语写一句话)
_______________
(5)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
(照样子,根据图片内容发挥想象写句子)
_____________________
17、按要求写句子
1、王二小放牛。(扩写句子)
2、他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。(仿写句子)
( )一边( ),一边( )。
18、改成“被”字句:密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
__________________
19、纵观全世界,中国是一个了不起的国家。(改为感叹句)
____________________________
20、按要求写句子。
1.煮一半,烤一半,不就两全其美了吗? (改为陈述句)
2.一根根枝条被王大伯剪了下来。 (改为“把”字句)
3.桃子成熟了,一个个光鲜红润。 (改为比喻句)
4.张华学习很好。 张华是一个乐于助人的人。(用上合适的关联词,合为一句话)
21、习作部分
快过春节了!
提到春节,我们自然而然地会想到那些欢快而有意义的习俗,如放鞭炮啦,写春联啦,贴门神啦,拜年啦……。选择你印象最深的一件有关过春节的事,具体地把它写下来,要写出自己的真情实感,字数在450左右。