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1、比一比，再组词。
园（ ） 只（ ） 进（ ） 电（ ）
圆（ ） 支（ ） 近（ ） 由（ ）
2、选一选，填一填。
（1）下面哪些是中国神话故事中的人物？( )（多选题）
A．精卫 B．阿波罗 C．伏羲 D．宙斯
（2）你还读过哪些神话故事，请写出三个故事的名字：
《_____________》 《_____________》 《_____________》
3、我会学词语。
1、“又疼又痒”这个词语在课文的第（ ）自然段，“疼” 用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），字典里一共有（ ）种解释，第1中解释是：人、动物因病、刺激或创伤而引起的难受的感觉。”在这篇课文里就是指：狮子因为红蚂蚁爬到他的身上咬他而引起的（ ）。“痛“的音节是（ ）。
2、“恼羞成怒”这个词语在课文的第（ ）自然段，“恼”用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），字典里中有2中解释，“恼羞成怒”中的“恼”的意思是第1种解释：（ ），“羞”的意思是第1种解释：（ ）。
4、同音字组词。
wēi ( )笑 依( ) ( )胁
yōu ( )雅 ( )久 ( )郁
yuàn 愁( ) ( )望 ( )落
5、心灵向往
“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话形容“我”和朋友们生活的天地_________与________________形成了鲜明的___________，表达出“我”对现实生活的___________，流露出“我”对__________的生活的向往。
6、读《春居》、《咏柳》回答问题
【1】这两首诗描写的都是_____季的景色，抒发了诗人对____的热爱。
【2】《村居》这首诗的题目的意思是（ ）
A．乡村里的房屋
B．居住在乡村
7、对比读古诗，回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，______________________。
______________，______________________。
【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_________ ”和结句中的“__________”都说明了暮春季节。
【3】“_________”、“_________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
【4】这首是运用了_______手法，平易自然，形象鲜明。
【5】“_______”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
8、品读诗句，完成练习。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
【1】一个“满”字，描绘出了诗人______的状貌，逼真地展示了诗人此时______的情形。
【2】诗人“涕泪满衣裳”的原因是（ ）
A．失地被收复，一想到要结束颠沛流离的生活了，非常开心。
B．要升官了，很开心。
C．想到能和妻子和孩子长期在一起，高兴极了。
D．一想到自己还很年轻，可以为国家效力，开心极了。
【3】“漫卷诗书喜欲狂”运用了____描写，表达了诗人____的心情。
9、让生命多一些磨砺
周末的校园门口，照旧会排着长长的车龙，照旧是那些衣着光鲜的家长们在翘首等待，等待那些归心似箭的孩子们。这些孩子往往高出父母半头，他们撒着娇，劳苦功高地坐进车里，去享受难得的轻松和美味的大餐了。
在这充满了呵护和关爱的人群中，他推着半旧的自行车，汗流浃背的模样格外引人注目，黑黑的脸，憨憨的笑，一边躲闪着往来的车辆，一边和不时地和车里的同学打着招呼。终于，他把自行车推到了开阔些的路面，按响了车铃，我知道，他的一如既往的“长征”就要开始，心里油然升起许多的自豪。
很喜欢这个质朴得有些傻气的孩子。当同学们彼此间炫耀着文曲星、MP3甚至手机时，他总能在热闹的漩涡里安安静静地读书；当大家说说笑笑地站队准备课间操时，他总不忘捏着写满单词的纸片旁若无人地默默记诵。或许还因为他那全市排名第一的优异成绩，还因为那些纵横捭阖指点江山的文章，还因为球场上那所向披靡的王者风范，还因为他写在书本上警言：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！我开始特别关注这个勤奋好学的孩子了——衣食俭朴毫不讲究的是他，书本摆放最杂乱无序的是他，思维敏捷求知若渴的还是他。就在学校准备给他以特困补助的时候，我才开始真正认识他——他的父亲是当地很有名气的企业家，中考时他拒绝了父亲送他去贵族学校的建议，执意报考了离家一百多公里的高中，坚决不让家里的车接送，始终坚持自己骑自行车往返……
我自以为并不是那种保守悲观的人，但每当看到花季的少年乐此不疲地追逐着浮华和喧嚣，周身缀满了华丽而颓废的时尚，淡淡的笑容下是我深深的忧虑。常常心悸的想：不久的将来，就是这样一代人来引领我们这个民族么？我的隐忧深埋心底，直到我看到那路途上执着坚毅的身影，听到那稚气却铿锵的话语——我不用名牌去包装自己，但在将来，我必是名牌！我欣赏寒门学子和命运抗争的志向，扯开苦难那厚重的帷幕，才能拥抱温暖的阳光；我更欣赏有志少年自强不息的倔强，舒展羽翼，雏鹰般的在蓝天上翱翔。
有多少人逃避着生活中的苦难？有多少人企求着行程中的一帆风顺？又有谁曾如这少年一般，要给自己的生命加些重压呢？给生命多一些磨砺吧，多一些磨砺，就会多一些坚韧，就多一份变成珠贝的希望！给生命多一点压力吧，多一点压力，就会多十分坚强，就会拥有撑起艰难困苦的脊梁！
他轻盈敏捷地穿行在人群中，象极了跃马平川的将军，悦耳的车铃声清脆响亮，如一曲青春的号角。
（1）写出下列词语的反义词
热闹—— 奢华—— 敏捷——
（2）课文内容大搜索
比喻句：
反问句：
主人公的肖像：
（3）用横线画出最令你受启发的一句话，并说说你从中受到怎样的启发
（4）我在文中倡导的是一种怎样的精神？说说我的用意何在?
（5）请你写出文中“他”与众不同的地方，至少写三个。
（6）读了本文，想想你周围的同学有奢华浪费的现象吗？请写出一、二个例子
10、读课文，回答问题。
（1）“通往广场的路不止一条”父亲的话让作者一生受用不尽。课文写了作者经历的哪几件事来说明父亲的话是正确的？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）想一想，填一填。
“通往广场的路不止一条”我认为这句话的意思是_____________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
11、课外阅读。
布洛芬混悬液说明书
美林TM由上海强生制药有限公司生产，主要产品有布洛芬混悬液和布洛芬混悬滴剂。本品为解热镇痛类非处方药药品。
布洛芬混悬液（100ml/30ml）：适用于1-12岁儿童，用于儿童普通感冒或流行感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛，如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛。
成分：本品每毫升含主要成分布洛芬20毫克。辅料为：预胶化淀粉、黄原胶、甘油、蔗糖、无水栒椽酸、苯甲酸钠、吐温80、食用色素、食用香精、纯水。
用法用量：口服，需要时每6-8小时可重复使用，每24小时不超过4次，12岁以下儿童用量：1、1-3岁，体重10-15kg，一次4ml。2、4-6岁，体重16-21kg，一次5ml。3、7-9岁，体重22-27kg，一次8ml。4、10-12岁，体重28-32kg，一次10ml。
不良反应：1．少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、转氨酶升高、头痛、头晕、耳鸣、视力模糊、精神紧张、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。2．罕见皮疹、过敏性肾炎、膀胱炎、肾病综合征、肾乳头坏死或肾功能衰竭、支气管痉挛。
禁忌：1．对其他非甾体抗炎药过敏者禁用。2．对阿司匹林过敏的哮喘患者禁用。
注意事项：1．本品为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天；用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。2．不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。3．有下列情况患者慎用；支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍（如血友病）。
（补充资料：布洛芬混悬液世界卫生组织推荐的经典口服减热镇痛药品，除了少量服用者曾出现过胃肠道不适、出疹子等症状外，绝大多数服用者未曾出现明显不适症状。‘瑞氏综合征’是一种严重的药物不良反应，医院极少接诊这样的病例。）
【1】用①②③……的序号分条梳理说明书依次说明的信息。
______________________________
【2】如果为自己备常用药，能不能备布洛芬混悬液？如果能，遇到什么情况口服？一次口服多少？（如果不能，说明原因）
_______________________________
【3】根据说明书给出的信息，判断朋友圈的这则新闻的真假，并说出理由。“最近，有一则消息在嘉兴人的微信朋友圈里广为流传。大意是：嘉兴中医院王晓燕主任自工作以来已遇见五例小孩因发烧后服用布洛芬混悬液（美林）发生瑞氏综合征的病例。其中，多个抢救无效死亡。”
________________________________
【4】四岁的彤彤在幼儿园染上流感，被奶奶接回家，孩子很快头疼、发烧至38.5摄氏度，急得奶奶六神无主，邻居王丽刚好在现场，急忙将自己家的备用药：布洛芬混悬剂、阿司匹林、头疼粉、止痛药……找了出来，你觉得邻居王丽要在最短的时间里如何正确选择给彤彤吃什么药？
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【5】如果你是第一次去药店买布洛芬混悬剂当家庭备用药，你看了说明书最主要有哪三个问题要问卖药的导购员。
_________________________________
12、填空。
《鸟鸣涧》这首诗是（ ）诗人（ ）的诗，这首诗是王维（ ）诗中的代表作品之一。通过描写（ ）、（ ）、（ ）这些动景，营造出春天山谷中的一派生机，而这些（ ）更衬托出一片静谧的意境，以（ ）衬（ ），韵味无穷。你还知道关于这个诗人的诗吗？请写出一首。
13、课内阅读
父爱之舟（节选）
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。（ ）姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，（ ）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
【1】在括号内填写恰当的关联词语。
【2】文中的“苦心人”指的是______，理由是：______。
【3】“姑爹的小渔船仍然是那么亲切”是因为这条小船（ ）
A．承载着浓浓的爱
B．对“我”来说太熟悉了
C．是“我”的亲人——姑爹的
D．虽然不精致，但是很好用
【4】文中划线的句子表达了作者对父亲怎样的情感？
_____________________
【5】联系全文说一说，“父爱之舟”这个题目好不好？为什么？
______________________
14、课内阅读。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
【1】用“ ”画出双龙洞得名的原因。
【2】选文描写的是________的特点，其特点可以概括为（______）。（多选）
A．亮 B．黑 C．大 D．小 E．奇
【3】洞中的景物作者主要介绍了__________和__________，是从____________和____________两个方面介绍的。
【4】从选文画线的句子中你能体会到什么？
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15、仿照例子改写句子。
例：时光不能倒流。
难道时光可以倒流吗？
有人打扫也不应该乱丢垃圾。
改写：__________________________
16、照样子，把句子“那天天气很冷”写具体。
例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
__________________
17、有一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。（调换词序，不改变句意）
________________
18、按要求，写句子。
（1）窗边吹来的风缭乱了外祖父平日里梳得整整齐齐的银发。（缩句）
______________________________________
（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（用同样的修辞手法描写“静”）
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（3）小胖墩儿是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（用上多个动词仿写句子，表现人物特点。）
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19、照样子改写下列句子。（4分）
例：小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。
太阳把我的衣服晒干了。
大鱼把小虾吓跑了。
20、我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。（试着长话短说）
__________________________
21、习作乐园。
题目：我有一双神奇的手
提示：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都可以变得那么奇妙，请展开想象，完成习作。
要求：语句通顺，字迹工整，字数350字左右。
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