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1、比一比，再组词。
棒________ 响________ 焰________ 硝________ 秒________.
捧________ 晌________ 馅________ 消________ 妙________.
2、句子积累——把下列句子补充完整。
① 野火烧不尽，______________________。
② 窗含西岭______________，门泊东吴_______________。
③ ______________叶扶，______________人帮。
④ 知识是我们 _____________________的翅膀。
3、组词
好（ ） 娃（ ） 经（ ）
如（ ） 洼（ ） 练（ ）
4、写出意思相反的词语。
上（ ） 小（ ） 入（ ） 西（ ）
矮（ ） 短（ ） 降（ ） 黑（ ）
5、辨字组词。
棱（ ） 啮（ ） 涡（ ） 罕（ ）
凌（ ） 齿（ ） 蜗（ ） 悍（ ）
6、阅读短文。
纸船
──寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着──留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要到的地方去”。联系诗歌，“我要到的地方”指的是
A．船头
B．随便流到哪里都可以
C．母亲、亲人身边
【2】“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”句中的“你”指的是__________，“它”指的是_________，“她”指的是___________。
【3】下列划分的节奏有误的一项是（ ）
A．有的/被海浪/打湿
B．叠成/一只一只/很小的/船儿
C．从舟上/抛下在/海里
【4】诗人借“纸船”表达了怎样的情感呢？说一说你的理解。
_________________________
7、阅读《繁星》，回答问题。
（ ）的芽儿
和青年说
“发展你自己”
（ ）的花儿
和青年说
“贡献你自己！ ”
（ ）的果儿
和青年说
“牺牲你自己！”
（选自《繁星•春水》西南师范大学出版社）
【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。
淡白 嫩绿 深红
【2】这首诗中运用的修辞手法有_________和_________。
【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从________到________。
【4】理解诗歌，完成填空。
当你还是芽儿时，要______________。
当你开出花儿时，要______________。
当你成了果儿时，要______________。
【5】同学们，你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段？这时最应该做的是什么呢？
_________________
8、读古诗《浪淘沙》，完成要求
浪淘沙·九曲黄河万里沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】诗中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。诗的前两行大意是________________________________________________________________________________________。
【2】诗中“直上”的意思是____________“牵牛织女”的神话故事是这样的________________________________________________________________________________________。
【3】诗中直接描写景物的是第_____、_____句,展开奇丽想象的是第________、_________句。表达了诗人对______________式生活的________________之情。
9、阅读短文，完成练习。
微笑的可乐
①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右腿。
②那段热得让人窒息的日子里，我每天起床后就拄着拐杖早早地离开家，
慢慢地走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐到高低不平的堤坝上，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。
③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
④（ ）着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖来到路边停了下来。（A）自车祸以后，我就再也没有走上马路。（B）虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流。
（C）这时 爷爷大声地吼起来 嗨 孩子 难道你打算一辈子的路就只走到这里吗 勇敢些 我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流。我只知道，我已经翻越了那座山，那座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子……
⑥所以，假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最甜美的可乐。
【1】联系上下文，解释下列词语。
噩梦：___________________
负债累累：_______________
【2】给文中划横线的句子加上合适的标点。
【3】读第四自然段，完成练习。
（1）“攥”的意思是紧握；“捏”的意思是用手指夹住。文中第4小节 （ ）处应填_____，理由是___________
（2）“阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步”这句话放在哪里最合适？在(A)(B)(C)中选一处，应该是_______。
（3）最终，我“翻越了那座山”，意思是___________
（4）简要概括这一自然段的意思：____________
【4】本文结尾与以下哪个结尾特点是一样的？ （在括号里打“√”）
[1]就这样，我有了第一本长篇小说。（ ）
[2]于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ）
[3]我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（ ）
【5】文章题目是“微笑的可乐”，读完全文，你怎么理解这个题目？
___________________________
10、阅读。
森林的作用
①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶缓和降水对地表的直接冲击，减少沙土流失；又因森林植被的残落物和树木的庞大根系，使森林土壤形成涵水能力很强的乳隙，落在林地的雨水能迅速下渗储存起来。据统计，森林土壤的根系空间达到1米深时，每公顷森林可贮水500～2000立方米。这样，每2000公顷森林的贮水量，至少相当于一个100万立方米的小型水库。从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。
②值得强调的是，森林在特大暴雨下能起到削弱洪峰、缓解险情的作用，1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颖河和唐白河流域连降特大暴雨，3天内降水量达800～1000毫米，使板桥和石漫滩两座水库大坝决口，造成极大的灾难；而同一条件下的薄山、东风两水库，却经受住洪峰的冲击，没有出现险情。据事后调查，水库的失事与否，与上游的森林覆盖状况密切相关。那两座失事水库上游的森林覆盖率仅为20%，而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90%。正因为如此，前两座水库每年因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米，使库容日减，终于酿成大灾。从中可以看出森林在消除水患方面的重要作用。
【1】第①自然段中主要运用了______的说明方法，为的是准确说明__________________。
【2】第②自然段中的“同一条件”是指____________。
【3】第②自然段中画线句子主要运用了______的说明方法，其作用是__________________。
【4】这篇短文说明了森林的作用是__________________。
11、阅读短文。
丰碑
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早已把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条道路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍 能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了 一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
【1】文中第7自然段描写军需处长冻死在树干下的情景，运用的描写方法是（ ）
A.侧面描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.语言描写
【2】“将军愣住了，久久地站在雪地里。”对这句话的分析不正确的一项是（ ）
A.表现了将军由暴怒到惊愕，再到深深感动的复杂心理。
B.“愣”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。
C.“愣”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。
D.使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。
【3】短文首尾都对“风雪”进行了描写，作用是（ ）
A.首尾呼应，突出行军环境恶劣，为后文更好地表现战士们不怕苦的精神作铺垫。
B.为了迎合标题，让“丰碑”更显冷峻和高大。
C.故事发生在翻越大雪山的路上，不得不提“风雪”。
D.反映环境恶劣，行军艰难，不仅为军需处长的牺牲埋下了伏笔，也为其牺牲渲染了悲壮气氛。
【4】对短文标题的理解，最正确的一项是（ ）
A.“丰碑”象征了以军需处长为代表的红军战士先人后己、勇于献身的革命英雄主义精神。
B.军需处长是坐在树下牺牲的，看上去就像是一座丰碑。
C.“丰碑”是说军需处长在其他战士们心中的形象很高大。
D.“丰碑”一词是从情感层面来说的，表达了对军需处长个人的缅怀和赞颂。
【5】读完短文后，你想对军需处长说些什么？
___________________________________
12、种太阳
太阳花是一种草本植物花。它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根白胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。
（1）文中找出下列词语的近义词。（6%）
低贱——（ ） 削减——（ ） 无精打彩——（ ）
（2）写出下列词语的反义词。（6%）
平常——（ ） 依旧——（ ） 极少——（ ）
（3）用“﹏﹏”画出各自然段的中心句。（4%）
（4）第一自然段分别写了太阳花的（ ）、（ ）和（ ），说明太阳花既（ ），也（ ），（ ）极了。（6%）
（5）仿照文中的句子，用“……既……也……说句话。（4%）
（6）读了这篇短文，你有什么想法？（4%）
13、阅读短文，回答问题。
祖国山水多美丽
轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶dǐng。一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。
一张照片是绿水。水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！
【1】照样子，写词语。
例：好宽好宽
好________好________ 好________好________
【2】选字填空。（填序号）
①条 ②张 ③座
一________照片 一________大道 一________高山
【3】选择正确的答案，把序号填在横线上。
①照相机 ②骏马
火车像________，在原野上跑得欢。
车窗像________，拍下了一张张活动的照片。
【4】短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。
14、读短文回答问题。
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。
女娃的魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点象乌鸦。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝；展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着，把石子或树枝投下去，要想把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿。凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。”
精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”
她飞翔着，啸叫着．离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天地还在做着这种工作。
【1】画线句子表现了大海的__________________________________________。
【2】“精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么？
①誓鸟:____________________________________
②冤禽:________________________________________
③志鸟:_____________________________________________
【3】读了这篇神话，你有什么感想？
_____________________________________________________
15、仿写句子。
例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
1．这个游戏有什么好玩的！
___________________
例：洪水淹没了土地。
洪水把土地淹没了。
土地被洪水淹没了。
2．乌云遮住了太阳。
___________把____________________。
___________被____________________。
16、直述句改为转述句。
1.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2.曹操的儿子冲曹冲说：“我有办法称出大象的重量。”
3.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
4.詹天佑说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
17、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）
________________________________
18、照样子，写句子。
（1）例：我多想去看看北京天安门。
我多想去___________。
（2）例：花裙子不就成了一朵彩云吗？
___________吗？
（3）例：我们正忙者搬东西呢！
___________呢！
19、读下面的句子，回想自己成长中类似的“第一次”，用一段话写下来。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
______________________________________________
20、句子花园
1．我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句)
________________________________________________________
2．我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)
________________________________________________________
3．我看骆驼咀嚼。(扩句)
_______________________________________________________
4．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)
_______________________________________________________
5．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 (用修改符号修改病句)
21、读·写
理想，在中国古代被称为“志”。古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之地，也要恪守“人穷志不穷”的信念，坚持自己的理想。
你的理想是什么呢？是什么事、什么人或什么见闻促使你树立了这个理想？为了实现理想，你准备怎么做？请以给朋友写信的形式把你的理想写下来。
要求：1．内容明确具体，文从字顺，写出真情实感。
2．写信的格式要正确，题目自拟。
3．不少于400字。
邮箱： 