1、给下列加点的字注音。
陷( )阱 毛毯( ) 毡( )帽
胚( )胎 聪慧( ) 赔( )偿
硝( )烟 祭奠( ) 怯( )懦
2、我会在括号里填上合适的词。
( )的肚皮 ( )地看 ( )机器
( )的老乡 ( )地说 ( )斗笠
3、请写出鲁迅先生关于创新精神的名言:_________________。
4、补全下列词语,完成练习,再选择两个分别造句。
飞(_______)走(_______) 大吃(_______)(_______) (_______)真(_______)确
乌云(_______)(_______) 狂风(_______)(_______) 倾(_______)大(_______)
1.我能写出含有反义词的词语_________、___________;以上词语中含有近义词的是___________、___________、__________,类似的词语有___________、___________;描写自然现象的词语是_____________、_____________。
2.造句:_______________________________________________________________
5、读古诗,理解字词的意思。
《题西林壁》
①题: ②西林:
③不识: ④横看:
⑤缘: ⑥此山
6、古诗词阅读。
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
【诗意】:老朋友准备了丰盛的饭菜,邀请我到他家做客。村子四周环绕着绿树,村外青山横斜。打开窗户面对的是打谷场和菜园。我们举杯畅饮,谈论着庄稼的生长情况。等到重阳节登高的那一天,我还要来与朋友观赏菊花。
【1】下列对句中加点字词的解释,正确的一项是( )。
A.邀我至田家 邀:邀请。
B.开轩面场圃 场圃:菜园。
C.把酒话桑麻 把:将、用。
D.待到重阳日 重阳日:第二天。
【2】重阳节是农历_____,这一天有_____、______、插茱萸、赏菊花等活动。
【3】诗人朋友所居村子的周边是_____,村外是____。朋友邀诗人至家中做客,朋友在家中准备了____和____。诗人受到朋友的款待,并希望“_____,____”。(用诗中词句填空)
【4】下列诗句中描写重阳节的是( )。
A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。九月九日望乡台,他席他乡送客杯。
B.秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。
C.凭轩聊一望,春色几芬菲。
7、延伸阅读
题 画
袁枚
村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去,牛背一鸥眠。
【1】根据上下文可推测出“桃花映水鲜”的意思是:___________________________,由此可知这是_______(时间)_________(正在下雨 雨后放晴)时的景象。
【2】“牛背一鸥眠”这句诗给你什么样的感受?
____________________________________
8、课外阅读
别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已,天下谁人不识君!
【1】说说带点字词的意思。
知已:__________________________________________
君:____________________________________________
无: ____________________________________________
曛:___________________________________________
【2】说说诗句的意思。
莫愁前路无知已,天下谁人不识君!
_________________________________________________
9、阅读回答问题
森林里的“歌星”
百灵鸟是森林里的“歌星”,大家都爱听它唱歌。
只要百灵鸟敞(chǎnɡ)开歌喉(hóu),优美的歌声便立刻招来无数听众,大家听了都夸奖它。百灵鸟非常高兴,于是每天从早到晚不知疲倦地唱着 同一首歌。可渐渐地,它虽然唱得很卖力,听众却越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它到喜鹊大姐那里去诉苦:“喜鹊大姐,我的歌喉那么好,大家为什么都不来听我唱歌了?我又没有骄傲!”
喜鹊说:“百灵鸟小妹,你的歌喉虽然还是那么好,但是你总是反复地唱一支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就去学了几支新歌。第二天,当它亮开歌喉唱新歌时,大家又都飞来津津有味地听它唱歌了。
【1】把文中喜鹊说的话用写出来。
_______________
【2】从文中找出和下列词语意思相近的词写在括号里。
马上—________ 表扬—________
【3】百灵鸟虽然唱的很卖力,但听众为什么越来越少呢?
__________________
【4】后来,大家为什么又飞来听百灵鸟唱歌了?
__________________
10、阅读课文选段,回答问题。
火烧云(节选)
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】选文第2自然段采用______的修辞法,写出了火烧云不仅颜色______,而且变化______。
【2】除了文中描写颜色的词语,你还能想出哪些同样形式的词语,写一写。
红彤彤:______、______
葡萄灰:______、______
【3】“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”这句话说明了( )
A.火烧云的颜色很多
B.火烧云变化得很快
【4】请仿照第2自然段中第一句的写法,用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。
_______________________________
11、阅读与理解
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本(指望 愿望)巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而(训斥 训练)她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
【1】本文选自《__________》的片段,写的是新中国第一任总理周恩来小时候的事情。
【2】联系上下文,解释下列词语。
左顾右盼:_________________________
肇事:_____________________
【3】在选段中的括号里选择恰当的词语,并画“_____”。
【4】根据选段内容,把句子补充完整。
(1)这是在外国人的租界里,谁也不敢怎么样,人们只能___________________。
(2)这个妇女不但没有得到巡警局的支持,反而_________________。
【5】如果有人问你为什么而读书,你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。
_________________________
12、课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背( bēi bèi )着瓜溜走了。
【1】选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。
【2】短文是围绕哪句话来写的?用“ ”划出来。
【3】根据短文填空。
“除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。”这句话用了修辞手法,写出了刺猬的刺非常 ____________。
【4】文中划线部分中,描写了刺猬的哪些动作?请用“△”标出来。
【5】仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
__________________
13、阅读下面的短文,完成练习。
北部白犀(xī)牛:陆地第四大动物,因为它的角价值不菲,皮肉都有药用价值,因而被人类捕杀。2016年前,雄性北部白犀牛在非洲仅存一头;不幸的是,2018年最后一头雄性北部白犀牛也死去,现在只剩下雄性北部白犀牛的标本了。
朱鹮(huán):被称为“吉祥之鸟”,因肉质鲜美而被捕杀。
白鳍(qí)豚:由于人类对长江的过度开发,白鳍豚的栖息地遭到严重破坏。白鳍豚找不到足够的食物,所以种群数量锐减,到2002年估计已不足50头。白鳍豚是我国特有的珍贵物种,被称为“水中的大熊猫”,被列为国家一级野生保护动物。
濒危野生动物现状调查表
名称 | 数量 | 活跃范围 | 类别 | 天敌 |
大熊猫 | 2000只 | 中国 | 熊类 | 狼、黄喉貂等 |
朱鹮 | 不到500只 | 中国 | 鸟类 | 乌鸦、杜鹃 |
雪豹 | 1000只以下 | 中国西藏 | 豹类 | 人类 |
【1】以上阅读材料中提到的是( )
A.已经灭绝和濒临灭绝的野生动物。
B.可爱的野生动物。
C.濒临灭绝的野生动物。
【2】阅读材料,完成练习。(不会写的字可以用拼音代替)
(1)一些野生动物濒临灭绝的主要原因是________,其他原因还有__________等。
(2)“吉祥之鸟”指的是______,这个别称表现了人们对它的______之情。“水中的大熊猫”指的是________,这个名字说明它____________。
(3)材料中把人类说成是雪豹的天敌,是因为___________。
【3】为了保护这些濒危动物,我们应该怎么做呢?
______________________
14、课内阅读。
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
【1】“打中”一词中的“中”读“____”,它的另一个读音是“____”,组词为:____。
【2】“这是树林和鸟最快活的时刻。”句中的“这”是指______。
【3】“我真高兴,父亲不是猎人。”对这句话的理解正确的一项是( )
A.父亲如果是猎人,每天打猎会很忙,没时间陪“我”。
B.父亲对鸟的生活习性太熟悉,如果他是猎人,就会有很多鸟儿受到伤害。
【4】请你写一句保护鸟类的宣传语。
_____________
15、句子练习。
1.这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
________________________________________________________________________
2.为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
3.命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
_______________________________________________________________________
4.这是一种多么坚强的精神。(修改病句)
________________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随着我的人生。(缩写句子)
________________________________________________
这就是远渡重洋的海轮。(改为反问句)
________________________________________________
广玉兰花开得很旺盛。(改成拟人句)
___________________________________________
天游峰的扫路人不但热情开朗,但是乐观自信。(修改病句)
____________________________________________
17、按要求写句子。
(1)妈妈说:“明天星期六,我带你去书城看书。”(改为转述句)
_____________________
(2)人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。(改为双重否定句)
___________________
18、蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话)
____________________________________
19、句子训练营
①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。(缩句)
___________________________
②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改为“把字句”)
___________________________
③我被满面笑容的外公叫进房里。(改为“把”字句)
___________________________
④我累得不行了,不得不休息一会儿。(改为一般陈述句)
___________________________
⑤已经快晚上八点了,你怎么还不回家呢?(改为陈述句)
___________________________
20、 不改变原意,根据提示给下面的句子换一种说法。
(1)大科学家爱因斯坦把眼镜弄掉了。
被字句:________________________________________
(2)坐在爱因斯坦对面的一个小姑娘把眼镜捡起来递给了他。
被字句:________________________________________
21、按笔顺写字
去: 年:
来: