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随时随地学习
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1、加标点
于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊 _____________________________
2、看拼音，写词语
táo xǐ é luǎn shí shuǐ dào wān dòu jià shǐ yuán
（_______） （___________） （________） （_________） （_____________）
zhé xué chénɡ dù cānɡ yinɡ jiānɡ yìnɡ hū fēnɡ huàn yǔ
（_______） （_________） （__________） （__________） （_____________）
3、用合适的关联词填空。
1、（_______）工作量多大，总理（______）那样一丝不苟。
2、（_______）下起了大雨，（_______）他们始终坚持工作。
3、（_________）尊重别人，（_________）会得到别人的尊重。
4、（_________）我们现在不好好学习，将来（_________）不能担当起建设祖国的重任。
4、火眼金睛，辨字组词。
娇（ ） 斑（ ）
妖（ ） 班（ ）
漫（ ） 奏（ ）
慢（ ） 秦（ ）
5、给多音字注音并组词。
强______________ ______________
挨______________ _____________
间______________ ______________
6、课内阅读。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】本诗的作者是___________朝的___________。
【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是( )
①秦汉时期的明月和边关。
②秦朝时期的明月，汉朝时期的边关。
③秦朝时期的边关，汉朝时期的明月。
【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________。
【4】这首诗中表现诗人对朝代更替，征战未断，男儿战死沙场，留下无数悲剧的感叹的诗句是“______________________，______________________”。
【5】下列对“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”理解不正确的一项是（ ）
A．诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。
B．诗句用“龙城飞将”的典故，婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能，表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。
C．诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，不愿看到匈奴南下度过阴山，诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。
7、阅读《咏柳》，回答问题。
咏柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
【1】这首诗的作者是________代的____________。
【2】解释字词。
碧玉：_____________ 似：_____________________
【3】“二月春风似剪刀”这是一个 句，把 比作 。
【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
_____________________________________________________________________________________
8、古诗阅读
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】解释下列字词。
使：________ 朝雨：__________
更：________ 故人：__________
【2】读到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”时，你的眼前展现出怎样的画面？请展开想象写一写。
___________________________
【3】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是_____。类似饱含送别之情的诗句还有许多，如“___，___”“____，___”等。
9、阅读短文，回答问题。
吃蚕蛹
前几天，邻居给我家送来些蚕蛹，让我们炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷[ ]，起了一身鸡皮疙瘩。心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？……我不敢[ ]想下去了。因为这些东西长得太吓人了，跟书上画的一模一样。
这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸见我这副模样，便让咬一个尝尝。我闭着眼，屏着气咬了一口。哇……好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了！
今天，爸爸又炸了一些蚕蛹，不知怎么回事，“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水，实在[ ]制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？这次怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。开[ ]我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。
噢□我敢吃蚕蛹喽□蚕蛹不仅味美□而且还含有许多营养呢□
（1）给带横线字选择正确读音，并画“√”。
炸 （zhà zhá） 模（mó mú） 朝（cháo zhāo）
（2）写出下列词语的反义词。
睁——（ ） 吐——（ ） 放纵——（ ）
（3）在“[ ]”内选择正确的字画上“√”。
[战 站 占] [再 在]
[课 刻 克] [始 使]
（4）请你解释。
蠕动：
津津有味：
（5）给最后一自然段加标点。
（6）①文中的“我”开始是怎么吃得，感觉如何？用“ ”在文中标出。
②后来又是怎么吃？用“ ”在文中标出。
10、留一些柿子在树上
韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来这里,随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下,未熟透的柿子依然要留在树上,直到成熟之后再进行采摘。但是,整个采摘过程结束后,有些熟透的柿子也不会被摘下来。一些游人经过这里时,都会说,这些柿子又大又红,不摘岂不可惜。但是当地的果农则说,不管这些柿子长得多么诱人,也不会摘下来,因为这是留给喜鹊的食物。
任何人都这样认为,果农用柿子喂喜鹊,真是太傻了!
这时,车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地,每到冬天,喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天,天气特别冷,下了很大的雪,几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天,柿子树重新吐绿发芽,开花结果了。但就在这时,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小,就被毛虫吃光了。那年秋天,这些果园没有收获一个柿子。直到这时,人们才想起了去年的那些喜鹊,如果喜鹊在,就不会发生虫灾了。从那以后,每年秋天收获柿子时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩,春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了这一年柿子的丰收。
在收获的季节里,别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余地,往往就是给自己留下生机与希望。
【1】写出下面词语的反义词和近义词。
忙碌( ) ( )
【2】有些柿子熟透了,人们也不把它们摘下来的原因是( )。
A. 因为这些果农太懒了
B. 因为这些柿子是留给喜鹊的
C. 因为这些柿子要留作种子,来年种树
D. 因为果农想留着冬天自己吃
【3】是什么原因让人们要留些柿子给喜鹊呢?
______________________________________________
【4】短文要告诉人们一个什么道理?在文中用“ ”画出来。
11、阅读理解。35%
（一）默写《杨氏之子》，比一比谁的字最漂亮。并说说杨氏之子的回答妙在哪里？（5分）
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| 杨 | 氏 | 之 | 子 |
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答：杨氏之子的回答妙在
12、阅读
熊（xiong）妈妈收菜
菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"
小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"
（1）文共有（ ）个自然段。
（2）用横线把熊妈妈说的话画了下来。
（3）短文中写了几种蔬菜？它们是（ ）
（4）小熊学到了什么知识？________________________
13、阅读课文 ，回答问题。
人体内的江河
人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。
（人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质—血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。） 也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“镇”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。
人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用。对抗这些外来物质。
血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。
红血球、白血球、血小板是三种不同的细胞。这些细胞悬浮在血浆中，就构成了人体血液。
【1】本文说明的内容是什么?
_________________________
【2】本文第 2 段中画括号部分的说明顺序是_______________的说明顺序。
【3】为什么说“白血球是保卫人体健康的勇士”？在文中用波浪线标示出来。
【4】本文第 4 段中画横线的语句使用了__________的说明方法；加点词“它们”指代的是_____________。
【5】从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词，将它们分别写在横线上。
（1）形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。
所用的词：________________
（2）说明血细胞在血浆中不沉下去，而是以运动状态存在。
所用的词： _______________
【6】阅读全文可以了解到，人体的血液由______和_______ 组成，说得再具体些，血液中含有_______、______、______、______ 四种成分。
14、阅读理解。
平谷大桃
①平谷区是全国大桃生产第一区。素有“桃乡”之美称。大桃种植面积达22万亩，在那桃花盛开的时节，壮观的桃花海相当于32个西湖。这里从三月底至十一月底均有鲜桃销售，每年产量达2亿千克之多；拥有黄桃、白桃、蟠桃、油桃四大系列218个品种。
②平谷大桃不仅销往国内30多个省、市、自治区，还远销到亚、欧等洲十几个国家，被评为全国知名的商标品牌，被欧盟确定为进入欧盟10个中国农产品之一，成为欧盟地理标志保护产品。
③独特的地理环境和严格的标准化生产规程是平谷大桃驰名中外的原因。
④独立水系，水质优良。平谷境内多河流，共有常年河和季节河10多条，年平均径流量4．5亿立方米。地下水资源丰富，属于独立水系，且水质好，无污染，有“神水”之称。
⑤日照充分，昼夜温差大。平谷三面环山，呈西南开口的敞开型地形，绵延百余公里的山前暖带非常适合果品生产。这里平均光辐射总量为每平方米5103焦耳，平均日照率为58%，且处于长波辐射地带，昼夜温差大，有效形成了大桃糖分和养分的积累。
⑥土质独特，营养丰富。平谷平原由沟河和海河冲击淤积而成，属于微酸性沙质透气性土壤，加上周围群山储藏着大量富钾火山岩这一独特的地理特征，不仅适合大桃生长，而且还天然为桃的生长提供了大量的微量营养元素。
⑦平谷大桃严格按照大桃标准化技术规程的要求生产，科学疏花疏果，加大农家肥料施用量，尽量少施或不施化肥，杜绝使用化学农药，确保了果品生产的内在品质和食用安全性。平谷大桃在出口商检时百分之百合格，无一出现农药残留超标问题，达到了绿色食品标准。
【1】用文中的一个四字词语来形容平谷大桃：________________。
【2】第①自然段画线句子运用的说明方法有__________和__________，具体地说明了________________。
【3】“独特的地理环境”是平谷大桃驰名中外的原因之一，这“独特的地理环境”包括什么？
①__________________；②________________；③________________。
【4】根据短文，下列说法不正确的一项是（ ）
A.平谷大桃科学疏花疏果 B.平谷大桃一律使用农家肥料，不施化肥
C.平谷大桃杜绝使用化学农药 D.平谷大桃在出口商检时，达到了绿色食品标准
【5】第③自然段只有一句话，这句话在文中的作用是___________________。
【6】平谷大桃是平谷人引以为傲的特产。我们的家乡莒县有什么令你引以为傲的特产？请你选择其中的一种，运用恰当的说明方法（至少两种）简单介绍给大家。
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15、长话短说。把下面的句子改成一个简洁明了的句子，意思不变。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
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16、照样子，改写句子。（4分）
例：我做完了作业。
我把作业做完了。
⑴爸爸修好了我的钢笔。
⑵弟弟改掉了马虎的毛病。
17、（题文）按要求改写句子
1、夜雾笼罩着他们。（改成比喻句）
2、羊栏边的黄狗汪汪叫。（改成拟人句）
18、仿照下列句子改写
例：他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
（1）我把作业写完了。
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（2）她被那天边的彩虹吸引住了。
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19、加上恰当的关联词语合并成一句话。
列宁没再问那个男孩。列宁已经知道，男孩是诚实的。
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20、按要求完成句子练习
（1）我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）
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（2）医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）
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21、作文。
请你以“××，我想对你说”为题写一篇作文。
要求：
A、把题目补充完整。
B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
邮箱： 