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1、看拼音,写词语。
jīng xīn( ) néng gòu( ) jiān gù( )
huò zhě( ) tián mì( ) xìng fú( )
zhū yú( ) jūn yún( ) ɡān jìnɡ( )
2、给下面句中的加点字注音。
1．武松喝醉了酒，绰（_____）起梢棒，踉（_____）踉跄（_____）跄地往前走去。
2．他时而托着腮（_____）帮 ，时而挠（_____）挠头，正当一筹（_____）莫展的时候，忽然想到了解决问题的诀窍（_____）。
3．无论匪（_____）徒如何恐吓（_____），他始终秉（_____）持着内心的信念，等来了救援人员。
3、课内阅读。
结合《少年闰土》全文来看，闰土告诉“我”哪些新鲜事？以小标题形式简要地写下来。
(1)________________ (2)________________
(3)________________ (4)________________
4、形近字组词。
雷（_______）旨（_______）仆（_______）什（_______）反（_______）
雪（_______）指（_______）扑（_______）针（_______）板（_______）
5、照样子，填一填。
例：（乌黑）的头发 （长长）的头发 （波浪式）的头发
（__________）的妈妈 （__________）的妈妈 （__________）的妈妈
（__________）的眼睛 （__________）的眼睛 （__________）的眼睛
6、古诗阅读
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】解释下列词语。
之：_________ 故人：_______
尽：________ 唯：_______
【2】这首送别诗先后写出了送别的地点_____________，送别的时间_____________，故友人要去的目的地_____________。
【3】诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的诗句是：
_________________________________
7、读一读下面的诗词，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
[北宋]苏轼
, 。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是苏轼在望湖楼_____________________的时候所写的一首诗。
【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句:云翻图
第二句：________________
第三句:风卷图
第四句：________________
【4】第一句诗人把乌云比作__________，形象逼真；一个“未”字，突出了天气变化之___________。第二句中的“跳”和“乱”写出了_______________________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
8、阅读与欣赏。
四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花②稀。
日长③篱落④无人过，惟有蜻蜓蛱蝶⑤飞。
（注释）①麦花：指麦子扬花，一般在农历四五月间。②菜花：指油菜花。③日长：白天渐渐变长。④篱落：用竹子或树枝编成的遮挡物。⑤蛱蝶：蝴蝶的一种。
【1】从内容上看，这首诗写的季节应该是（______________）
【2】下列哪个选项中的景物没有在诗中出现？（ ）
A.白菜花 黄莺鸟 B.杏子 蜻蜓 C.麦花 油菜花 D.蝴蝶 篱笆的影子
【3】下列关于本诗的说法有误的一项是（ ）
A.这首诗写的是田园景色。 B.诗中写了梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，有花有果。有形有色，色彩鲜丽。
C.第三句写农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热闹。 D.最后一句以蜻蜓、蝴蝶飞来衬托村中的寂静，静中有动，以动衬静。
9、课外阅读
画眉和啄木鸟
茂密的森林，无边无际。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”
画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。"啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，一副洋洋自得的样子。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？
（ ）我们再来比比谁的衣服漂亮（ ）行吗（ ）（ ）画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛（jiá）然而止。
【1】在文中的（ ）里填上合适的标点符号。
【2】根据意思，从文中找出相应的词语，并选择其中一个词语造句。
（1）指声音突然停止了。______
（2）形容说话时粗鲁、声音很大，或蛮横，没好气。______
（3）娇媚温柔。______
造句：________________________________
【3】照样子，写词语。
洋洋自得：__________ __________
自由自在：__________ __________
【4】这个寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A．谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处。
B．画眉鸟唱歌好听、样子好看，啄木鸟能保护森林。
C．友谊第一，比赛第二。
【5】森林王国明天（7月8日）下午2点要在动物俱乐部举办一场联欢会，需要通知王国内的所有小动物按时参加。请你帮狮子大王写一份通知。
____________________ |
10、课内阅读
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【1】用“√”在括号里选择正确的读音或词语。
【2】在文中空白括号里填上适当的关联词。
【3】解释下列四字词语。
协调有序：_________
人影绰绰:__________
【4】用“﹏﹏﹏”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。
__________________
11、课内阅读。
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细的找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
【1】短文共有______个自然段。
【2】在第1自然段中圈出3个动词。
【3】照样子，写词语。
例：遮遮掩掩 _____________ _____________ _____________
【4】_________ 是春天的眉毛，_________ 是春天的眼睛，________是春天的音符，_________ 是春天的琴声。我们找到了春天！
12、课内短文阅读，回答问题。
国旗和太阳一同升起(节选)
升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。
1.从文段中找出下列词语的近义词。
庄重——（ ） 注视——（ ） 雄伟——（ ）
2.这一段文字共有 句话，写了（ ）的过程。
A升国旗 B敬礼 C升国旗和敬礼
3.升国旗时，国旗护卫队员行 礼，军人和少先队员行礼 ，群众 。
13、阅读理解。
只是闹着玩
①小豆豆和洛基的感情很好，常常闹着玩。可洛基毕竟是一条小狗，有一次玩着玩着就“动真格”了。它真的咬了下去，小豆豆疼得一声惊叫。
②听到叫声，爸爸妈妈飞跑过来，只见小豆豆衣服上全是血。洛基知道闯了大祸，不安地看着小豆豆。
③这时小豆豆脑袋里只有一个想法：“如果爸爸妈妈把洛基丢掉，那可怎么办呀？”小豆豆觉得，那才是最可怕的。她紧挨着洛基，一边用手【案 按】住耳朵，一边大声说：“不怪洛基！不怪洛基！”
④爸爸妈妈更关心的是小豆豆的耳朵到底怎么样了，想要把她的手拿开，但小豆豆不松手，喊着：“一点儿也不疼！不要对洛基发火，不要发火！”
⑤小豆豆只有一个念头，就是担心洛基。
⑥血一直流着。爸爸妈妈终于明白怎么回事了，答应“不怪洛基”，小豆豆这才松开手。妈妈看到一直流血的耳朵，惊叫起来。幸好治疗【急 及】时，没什么大碍，爸妈这才放心下来。可小豆豆还是非常担心：爸爸妈妈真的会“不怪洛基”？
⑦小豆豆回到家，着急要告诉洛基“没事啦！谁也没生气”，却不见洛基的身影！她哭了起来。在医生那里，小豆豆强忍着没哭，她怕自己一哭，洛基就会受到责备，但现在忍不住了，一边哭着，一边呼唤：“洛基！洛基！你在哪儿？”
⑧这样叫了几遍之后，小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容。原来洛基从沙发后面走到小豆豆跟前，轻轻舔着绷带缝中【露 漏】出的那只完好的耳朵。
⑨夏末的月亮，升起在院子的上方。月亮温柔地看着这对更加亲近的好朋友。
【1】用“√”选出文中括号里使用正确的汉字。
【2】请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。
_______________________________
【3】文章第⑤⑥段中，小豆豆分别在担心什么？将正确答案的序号填在横线上。
A．爸爸妈妈不遵守诺言 B．爸爸妈妈会斥责洛基
（1）第⑤段中，小豆豆担心___________________。
（2）第⑥段中，小豆豆担心___________________。
【4】文章第⑧段中说“小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容”，联系上下文，说说小豆豆为什么一会儿哭一会儿笑。
小豆豆的脸上“沾满泪水”是因为________________________，小豆豆的脸上“出现了笑容”是因为_______________________。
【5】阅读文章第⑧段，洛基舔着那只完好的耳朵，他想对小豆豆说些什么？请你发挥想象写一写。
___________________________
14、读写结合。
1.烟台的海，是 ，是 ，是 。世世代代的烟台人在这里 。你能仿照以上的句式来写写下面的这句话吗？
书籍是 ，是 ，是 ，无数的人在书籍的海洋里 。
2.“大自然真像一位伟大的母亲！广袤的大地是她 ，茂盛的森林是她
，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 ……写得真美！这里的省略号表示 。请你再接着写一句： 的 是她 ……
15、用恰当的关联词语合并句子。
1．雷锋精神在青少年的心中生根发芽。 雷锋精神在青少年的心中开出了美丽的花朵。
_____________________
2．老麻雀太过紧张。 老麻雀浑身发抖。
______________________
3．你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够。
_____________________
16、句子练兵场（按要求完成句子）。
（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）
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（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）
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（3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）
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17、巧手成佳句。照样子填一填，让句子更生动。
（1）例：椰子扑通一声掉进水里。
雨________________落到地上。
（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
表弟______________：“周末终于可以去游乐园啦！”
18、按要求写句子。
1．普罗米修斯把火种带到人间。(改为“被”字句)
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2．整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。(改为反问句)
________________________________________________________________________
19、一直在睡觉的黑熊没有偷蜜蜂酿的蜂蜜。（缩句）
_____________
20、将下列句子改为陈述句。
①这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？
_________________
②这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？
_________________
21、读一读，补写句子。
海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。
海上的风是 。
海上的风是 。
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