1、给下面的句子加上标点符号,写在括号里。
(1)公园里的花开得真美呀( )
(2)妈妈( )你去过北京吗( )
2、积累填空。
1.《四时田园杂兴(其三十一)》中,表现农村儿童天真情趣的诗句是:“___________,___________。”
2.《稚子弄冰》中““___________”一句写儿童把冰块当作了乐器钲时的情景。
3.清代袁枚《所见》中的“牧童骑黄牛,歌声振林樾“让我联想到《村晚》中的“___________,___________”这两句诗。
4.《游子吟》中“___________,___________。”这两句诗运用形象的比喻,寄托了游子对慈母发自肺腑的爱。
5.人闲桂花落,夜静春山空。___________,___________。
3、比一比,组词语
成( ) 卖( ) 色( ) 瓜( ) 少( )
诚( ) 读( ) 艳( ) 孤( ) 沙( )
4、疑难探究
课文《黄山奇石》是按什么结构来写的?
__________
5、比一比,再组词(4分)
遵( ) 例( ) 喉( ) 酷( )
尊( ) 列( ) 候( ) 配( )
6、七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,_____________ 。
五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
_____________, 三军过后尽开颜。
【1】写出划横线处应填的诗句。
【2】判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。 ( )
(2)“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。 ( )
(3)“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。( )
(4)读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 ( )
【3】诗中写到了红军长征经过的地方有:___________、___________、___________、___________、___________。
【4】全诗是围绕哪一句诗来写的?
_______________________________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的情感?
___________________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
_____________,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,_____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首古诗的作者是_______代______________。
【3】解释下列词语。
之:________________ 广陵:________________
尽:________________ 烟花:________________
【4】解释诗歌后两句。
_______________________________
【5】这首诗表达了________________,然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对________________的动态描写之中,将情与景完全交融在一起了,真正做到了含吐不露而________________________________。
8、阅读《要是你在野外迷了路》片段,回答问题。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
需要你细细观察,多多去想。
【1】从片段中找出两对反义词,写下来。
(______)—(______) (______)—(______)
【2】假如你在野外迷了路,你能找到大自然中的天然指南针吗?请举例说明。
________________________
9、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chù chǔ)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不服,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xīng xìng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被拋在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】上文选自课文《____________》,作者是____________。
【2】在文中加点字的正确读音下面“√”。
【3】“大的,小的,花的,黑的”是写鸟的____________,“有的……有的……有的”是写鸟的____________。
【4】“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是__________________。
【5】最后一句话第一个“鸟的天堂”是__________,第二个是指____________。
10、课外阅读。
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
【1】给下面的词语选择合适的解释。
息:A、呼吸时进出的气 B、停止 C、消息
息息相关( ) 自强不息( )
【2】这篇短文二、三两段分别写了竹子的______________、______________两个方面。
【3】给文中画“—”的句子加上恰当的关联词语。
【4】“岁寒三友”是指______________、______________、______________。
【5】照样子改写句子:
例:竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
改为:竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
改为:______________ 。
【6】用“____”划出文中一个打比方的句子。
11、美妙的阅读。
音乐医院
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”
【1】牛伯伯因为_________,所以住进了____________。
【2】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!”
这句话是__________对__________说的。
【3】音乐有什么作用?在文中用“ ”画出来。
【4】我能体会到牛伯伯说“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔法”这话时,心情是怎样的?说法不正确的是( )
A.高兴 B.愤怒 C.感激
12、非连续性文本阅读
材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降趋势)
监测项目 | 升降趋势 | 监测项目 | 升降趋势 |
身高 | ↑ | 肺活量 | ↓ |
体重 | ↑ | 视力 | ↓ |
胸围 | ↑ | 男子1000米、女子800米 | ↓ |
材料二:为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为祖国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动,全国各地学校迅速行动起来。
【1】阅读材料,下例说法错误的是 。( )
A. 学生的身高、体重、肺活量都呈上升趋势。
B. 学生的肺活量、视力都呈下降趋势。
C. 学生的跑步速度下降。
D. 总体来说,学生的体质在下降。
【2】阅读材料,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于 年全面启动。( )
A. 2006 B. 2007 C. 2008 D. 2009
【3】“全国亿万青少年学生阳光体育运动” 引导学生到 、到 、到 积极参加体育锻炼。( )
A. 阳光下、操场上、大自然中
B. 阳光下、田野里、操场上
C. 操场上、田野里、大自然中
D. 操场上、田野里、大自然中
【4】下列说法正确的是 。( )
A. 青少年体质呈上升趋势,无需改变。
B. 青少年体质呈下降趋势,但阳光体育有效改善了这种情况。
C. 青少年体质呈上升趋势,阳光体育有效让大家的体质更好。
D. 青少年体质呈上升趋势,阳光体育没有用。
13、课内精彩阅读。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】小女孩发生了哪些变化?
讲话比以前愉快——____________——_______________
【2】“低下头”“轻轻地吻”等词语表现出了小女孩______________。
【3】“这一天简直像一个节日”,是因为_________________。
14、勤劳的七星瓢虫
①田野里,住着七星瓢(piao)虫一家。
②当温暖的春天到来时,在田野里沉睡了一个冬天的七星瓢虫们终于苏醒了。他们穿着有七个小黑点的橙色披风或红色长裙,在田间辛勤地劳作,忙着为植物们消灭可恶的蚜虫。
③当夏天快要结束时,瓢虫妈妈选了一株碧绿的植物,在上面产下了一堆可爱的卵宝宝。
④不久,瓢虫宝宝们就出生了。刚出生的瓢虫宝宝们特别爱吃蚜虫。蚜虫是绿色植物的天敌,有了瓢虫宝宝们的帮助,植物就不容易生病了。
⑤瓢虫宝宝们吃了很多蚜虫,蜕了很多次皮。最后一次蜕皮后,他们就变成了蛹。没过几天,蛹皮裂开,瓢虫宝宝们终于长大了。
⑥长大的瓢虫们每天都很忙碌,他们飞来飞去帮植物们捕捉蚜虫。
【1】短文一共______个自然段。
【2】用字典查“瓢”字,先找大写字母_____,再找音节________。
【3】用“ ”画出描写七星瓢虫外形特点的句子。
【4】照样子,试着写一写。
瓢虫,飞来飞去。 蜗牛,__________。
【5】你觉得七星瓢虫勤劳吗?为什么?( )(多选)
①因为七星瓢虫在田间辛勤地劳作,忙着为植物消灭可恶的蚜虫。
②因为长大的七星瓢虫非常忙碌,飞来飞去地帮植物们捕捉蚜虫。
③因为刚出生的瓢虫宝宝特别爱吃蚜虫。
【6】勤劳的你在家里做过哪些家务活?用“√”画出来。
( ) ( ) ( ) ( )
15、“被字句”改成“把字句”。
(1)两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
________________________________________
(2)相关化石一直没有被科学家找到。
________________________________________
(3)当葵花走进学校时,老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
______________________________________
16、给句子换个说法,使句子意思不变。
(1)即使这些设想能实现,又有多少人能够去居住呢?
___________________________________
(2)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
___________________________________
(3)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
___________________________________
17、按要求改写句子。
1.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。(改为反问句)
2.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句)
3.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。(加合适的关联词)
4.他是真正与山川共存、与日月同会了。(改为反问句)
5.保住了这黄土,我们有这绿树。(加恰当的关联词)
6.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(改为“被”字句)
18、雨像落叶一样轻,像针尖一样细。(2 分) (仿写)
____________________________________________________
19、夜晚静的 _____。(补充句子)
20、按要求写句子。
例如:
没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
2.在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
21、妙笔生花。
请以“我得到了 ”为题写一篇习作,横线部分可以填“××比赛冠军”“××光荣称号”,也可填“信任”“理解”“表扬”“教训”……要求内容具体、中心明确、感情真实,字数400字以上。