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黑龙江省七台河市2025年小升初模拟(1)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、判断下面句子运用了什么修辞手法,填在括号里。

    (1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!_______

    (2)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。______

    (3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。_______

    (4)再说,又有多少人去居住呢?_______

  • 2、按要求写出ABB式的词。

    1)描写颜色:红彤彤  ______  ______  ______

    2)描写神情:笑呵呵  ______  ______  ______

    3)描写滋味:甜津津  ______  ______  ______

    4)描写外形:矮墩墩  ______  ______  ______

  • 3、选词填空。

      恭维 恭敬 恭贺  

    过年了,我们互相__________新春。

    父亲客客气气地和厂长搭上话,一面__________,一面打听有关他职业上的事情。她待人__________有礼,大家都夸她是个好孩子。

    浏览 审阅 阅览

    张经理到厂部___________室里匆匆忙忙地___________了一下当天的报纸, 然后走进办公室认真地___________着几个车间送来的报表。

  • 4、填空。

    (1)那些小丘的线条是那么柔美,__________________________________,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(《草原》节选)

    (2)在本学期的学习中,我认识了_________________的农村少年闰土,_________________的狼牙山五壮士,以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家_________________创作《月光曲》的故事。

    (3)《童年》是苏联作家_________________的小说,故事中的主人公是阿廖沙,他的外祖父是一个脾气暴躁粗野自私的人,外祖母是一个__________________________________的人。

    (4)中国传统节日的习俗很多。吃粽子、赛龙舟是_________________的习俗,贴春联、吃饺子、放爆竹是春节的习俗。

  • 5、多音字组词。

       chù________      chǔ________

       qiáng________    qiǎng________

      shāo________     shào________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    惠崇春江晚景

    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

    蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

    1这首诗的作者是_________朝的__________________。他写了很多有名的诗,如《______________》《______________》。

    2这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是__________(谁)画的一幅描绘__________的画。下面三幅图中,最符合这首诗大意的是__________(填序号)。

    3下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )

     

    A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知。

    B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知。

    4“正是河豚欲上时”指的是( )

    A.春天到了,河豚鲜嫩肥美,可以上市销售

    B.春天到了,河豚由海人江产卵,逆江而上

  • 7、《山行》的最后一句霜叶红于二月花,把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中,是否也感到秋天的某一处胜过春天呢?谈谈你的感受吧!(100字左右)  

    _________________________________

  • 8、拓展阅读。

    扬子江

    []文天祥

    几日随风北海游,回从扬子大江头。

    臣心一片磁针石,不指南方不肯休。

    1用自己的话说说前两句诗的意思。

    ____________________________________

    2诗中采用比喻修辞手法的诗句是:________,________。表达了诗人________。由此我想到了《从军行》里的诗句:________________,________________。

    3请你写一句与爱国有关的名言。

    _____________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    (1)我爱水。所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。

    (2)静静的湖,像一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。

    (3)我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖泊漂荡。

    (4)静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

    (5)细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

    (6)雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你。

    (7)湖是美的……

    【1】文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的?

    _________________

    【2】你喜欢哪种状态下的湖?说明理由。

    ___________________

    【3】用“ ”画出文中的过渡句。

    这个过渡句在文中所起的作用是

    【4】本文表达了作者怎样的思想感情?

    _____________________

  • 10、阅读短文,完成练习。

    蜗牛

    记得小时候,每当下过雨,我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们放在平整的石块上,一边唱着歌谣,一边观察着它们的动静。一会儿,从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角。东张西望地巡视一番,真到觉得四周没有一点危险了;才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下它便立即把头缩回去。嘿,真是个胆小鬼。

    有一次,我将一只蜗牛放在墙壁上,想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了,脖子伸得老长,背上重重的壳像一块大石头向下坠着。看得出,它爬得很努力。好半天,在它的身后留下了一条爬痕。我看得有些不耐烦了,可它还在不懈(xiè)地向上爬,只是有时稍停一下,喘口气,又继续往上爬。我想逗逗它,但是刚碰到它的触角,它身子用力一缩,就从墙上掉了下来,“啪”的一声,摔到地上。我真担心会把它摔坏了,俯下身子去看。谁知过了一会儿,它又探出了小脑袋,一对触角摆来摆去,好像在说:“没关系,我没摔坏。”我以为它会畏惧,会退缩,会放弃爬墙的努力,然而,它又爬上了墙壁,一点儿一点儿地努力往上挪(nuó)动着。真是:“世上无难事,只要肯登攀”哪!我开始敬佩它了,于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终于,经过几十分钟的长途跋()涉,它到达了墙壁的顶端。它转过小脑袋向下看了看,似乎在说:“你看到了吗?我成功了!”

    【1】根据短文内容填空。

    小时候,“我”和小伙伴爱在___________捉蜗牛,我们把蜗牛放在____________________,观察它的动静。

    【2】判断题。“我”发现蜗牛有什么特点?对的打“√”,错的打“×”。

    蜗牛的硬壳是圆圆的螺旋形的。( )

    蜗牛爬得很快。( )

    蜗牛可以垂直向上爬。( )

    蜗牛爬过的地方会留痕迹。( )

    【3】文中画波浪线的句子写了什么?你认为写得怎样?谈谈你的体会。

    _____________________________

    【4】“我”从观察蜗牛爬行的过程中明白了什么道理?在文中用“ ”画出有关的句子。

  • 11、轻松阅读

    木屋边上的小蘑菇

    葛冰

      下雨了!淅淅沥沥的雨滴把地皮浇得湿湿的,又松有软。一只小蘑菇,拱啊拱啊,从小木屋旁边上的土里探出头来。他太小了,只有一粒米那么大。一只小蚂蚁爬过木屋的门槛,看见了小蘑菇,说:“哦,这只蘑菇真小哇!”

      小蘑菇说:“别小瞧人,我还要往高长呢。”于是他使劲拱啊拱啊,又伸胳膊又蹬腿,身体变大了,就像一只小瓶盖那么大。

      一只蟋蟀蹦蹦跳跳地经过木屋,看见小蘑菇说:“嘿嘿,这蘑菇真够小的,给我当板凳倒挺合适。”

    小蘑菇撅起了嘴,心想:“我才不当板凳呢,我还要使劲往高长。于是他又拱啊拱啊,用力把身体舒展开。小蘑菇又变大了,胖胖乎乎,就像一个白馒头。

    一只老鼠来了,用鼻子闻了闻,皱着眉头说:“原来是只小蘑菇呀,呸!我还以为是香馒头呢。”

    小蘑菇挺生气,说我小还不算,还“呸”,真瞧不起人,我还要争口气,长得大大的。小蘑菇又使劲拱啦。这回他长得像一个木盆那么大了,圆圆的。

    一只小黑狗摇着尾巴围着他转了两圈,笑眯眯地说:“嘿嘿嘿,小蘑菇,真好玩。"

    小蘑菇撅着嘴巴想。“说我好玩,这叫什么话,我才不愿意光好玩呢,我要当大蘑菇。”

    小蘑菇拼命地长,长得就跟木屋一样高了。一个小姑娘从小木屋里跑了出来,仰起脸来看小蘑菇,她想说 :“唔,小蘑菇可真大呀!”可是她有点结巴,“ 呃…小…小…小…嗯… 蘑菇…”,她一连说了三四个“小”字。

    小蘑菇听了可不服气了。他想:“怎么还说我小啊,真是气死人了”。小蘑菇把吃奶的劲都使出来了,他长得更高更快了。高过了小木屋子,高过了大树顶,就像一把大伞把整个森林都盖住了。

    人们都仰起脸看他,佩服地说:“这蘑菇真能长,真大呀!”这会儿,小蘑菇乐了。嘿嘿,再也没人说他小了。

    1从文中找到与拼命意思相近的两个词语__________________________________

    2根据课文内容填空。

      一开始,小蘑菇变小了,只有______________________那么大。慢慢地,它的身体变大了,像_______________,像________________,像____________________,后来,长得和_______________一般高。最后,它长得就像___________________________________________

    3故事中的小蘑菇给你留下了怎样的印象?

    _______________________________________________________

  • 12、课内阅读。

    鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

    鹅的叫声,音调( ),似(   )。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要(   ),不亚于狗的狂吠。

    鹅的步态,更是傲慢了.大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调cóng cōng)容,大mú  mó)大样的,颇像京剧里的净jué  jiǎo)出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

    鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,(   )。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。

    1给文中加点的字选择正确的读音。

    2按课文内容填空。

    3写出与下列词语意思相近的词。

    颇像______ 傲然______

    4分别用“   ”画出二至四自然段的中心句。

    5“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的__________句,又是_______句,在文中起到__________

    的作用。

    6鹅需要_____________________三样东西下饭,它的吃相令人发笑,具体表现在(摘抄文中的相关句子):_________________

  • 13、阅读闯关。

    《雪孩子》节选

    雪,下个不停,一连下了好几天。

    这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!”

    兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。

    小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩累了,就回家去睡午觉。“屋子里真冷,赶紧往火堆里舔把柴吧!”

    小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。

    1选文共有______个自然段。

    2早上的天气怎么样?_________;  兔妈妈让谁陪着小白兔?________

    3用“______”画出小白兔喜欢雪孩子的句子。

    4你喜欢雪吗?请简单的说明原因。

    ____________

  • 14、阅读《妈妈的账单》,回答下列问题。

    母亲的账单

    小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。

    有一次,他忽然想出了一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。

    某天,妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:

    母亲欠她儿子彼得如下款项:

    为取回生活用品 20芬尼

    为把信件送往邮局 10芬尼

    为在花园里帮助大人干活 20芬尼

    为他一直是个听话的好孩子 10芬尼

    共计:60芬尼

    彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍,她什么话也没有说。

    晚上,彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱放进自己口袋时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。

    他把账单展开读了起来:

    彼得欠他的母亲如下款项:

    为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼

    为他十年中的吃喝 0芬尼

    为在他生病时的护理 0芬尼

    为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼

    共计:0芬尼

    1彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样,你认为这两份帐单最大的区别是什么? 

    _____________________________________

    2如果你是彼得,此时此刻,面对妈妈的账单,你该说些什么?做些什么?

    3如果你是妈妈,又会说些什么?做些什么?

    _________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、将下列陈述句改成疑问句

    ①这幅奔马图是徐悲鸿的画。

    _____________________

    ②我刚吃过饭。  

    _____________________

  • 16、按要求写句子。

    1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

    (缩句)

       

    2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)

       

    3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)

       

    4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)

       

    5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)

       

  • 17、我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。(仿照修辞手法造句)

    ____________________

  • 18、给句子换个说法。

    例句:

    (1)篮球被大孩子拿去玩儿了。

    大孩子把篮球拿去玩儿了。

    (2)大孩子被贝贝友好的举动感动了。

    ______________________________________________。

    (3)梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。

    _____________________________________________。

     

  • 19、把下面的反问句改成陈述句。

    (1)我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢?

    _______________________

    (2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

    _______________________

    (3)这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返?

    __________________________

    (4)这点小事难道还要妈妈担心吗?

    ___________________________

    (5)我们遇到困难怎么能退缩呢?

    __________________________

  • 20、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。

    (1)我们坚持植树造林。   我们使这个地方变成了绿色公园。

     

    (2)晴天雨天。 老人每天来给海鸥送餐,跟海鸥相伴。

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

    提示:什么时候?什么地方?谁在干什么?过路的人讲了什么?明白图中的小朋友并不认识老奶奶,突出他助人为乐的精神。

    ___________________________________

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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