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随时随地学习
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1、给下面的字各加两个偏旁组成新字，写在括号里。
者（_________）、（_________） 冈（_________）、（_________）
交（_________）、（_________） 扁（_________）、（_________）
2、比一比，再组词。
料（ ） 刻（ ） 召（ ） 薯（ ）
科（ ） 该（ ） 绍（ ） 暑（ ）
3、按课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是_______________。这首诗表达了诗人 _________之情。
（2）《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种________，飞向蓝天，演化出今天的____ 大家族。
（3）鹅的步态，更是_______了。大体上与鸭相似，但鸭的步调_______，有__________之相；鹅的步调____________，___________的，颇像京剧里的__________出场。
4、按课文内容填空。
1．古诗《梅花》是宋代诗人________写的。我会默写：墙角________，凌寒独自开。遥知不是雪，__________。学了这首诗，我知道了梅花是在___季开放的。
2．不以规矩，____________。 《孟子》
3．雾锁山头山锁雾，_____________。
4．_____________，疑是银河落九天。
5、补全词语。
( )七( )八 呼风( )雨 腾云( )雾
随( )而安 精( )力竭 无( )无故
左顾右( ) 手舞足( ) 通情( )理
6、读古诗，完成练习。
江雪
___________飞绝，______径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒_______ ____。
【1】把古诗补充完整。这是____代诗人____________写的诗。
【2】你能从这首诗里看到哪些景物？
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7、古诗赏析。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】本诗作者宋代词人______，号_______，与其父苏洵、其弟_______合称“三苏”。
【2】本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨________的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作________，把雨比作________。
【3】本诗后两句中“ ”一词写出了雨去得快的特征。我能再写一句有关雨的诗句。
【4】这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？
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8、阅读《七律长征》完成后面的题目。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
【1】“万水千山只等闲”，其中五岭山脉和_________山是“千山”的代表，_________和大渡河是“万水”的代表。
【2】读“大渡桥横铁索寒”时语气要_________一些；以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情。
【3】诗的最后一句写出了红军翻过雪山后_________之态，同时预示了长征最后的胜利，这从诗中的“_________”一词可以看出。
【4】下列说法中，有误的一项是（ ）
A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。
B．颔联和颈联都运用了对偶的修辞手法。
C．“逶迤”“细浪”“磅礴”“泥丸”突出了长征路上的艰难。
D．尾联是全诗的高潮，“喜”字包含了越过岷山就脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。
【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原来是“悬崖”，后来才改成“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？
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9、课外阅读。
葡萄
我家的小院里种了一棵葡萄树。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了一个深深的坑，在里面埋了一些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上就长出了一颗颗豆粒般大小的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久，在葡萄的藤叶之间，开出了像柳絮一样的小花，白色的小花只有米粒那么大。随着春天一天天过去，一朵朵小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这些“绿宝石”长大了，由绿变成淡紫，再由淡紫变成深紫……
葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。
傍晚，我坐在葡萄架下乘凉，顺手摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑气顿时烟消云散了。
甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。
【1】根据短文内容，在括号里填上恰当的词语。
___的藤蔓 ____的芽苞
___的嫩叶 ____的小花
【2】作者按________顺序描写葡萄的生长过程。
【3】根据短文内容填空。
①茂密的枝叶就像________。
②藤叶之间的小花像________。
③一串串葡萄像________，又像________。
我觉得葡萄还像________。
【4】你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。
____________
10、课内回顾
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同
志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
1.写出下列词语的近义词。
屹立——( ) 眺望——( )
2.短文中表示“抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺”的成语是 。这个成语在短文中表现出了五位壮士在 时毫无惧色、视死如归的英雄气概。请你用这个成语写一句话。
3.面对包围过来的敌人,五位壮士脸上却露出胜利的喜悦,这是因为( )
A.五位壮士为完成了掩护群众和连队转移的任务而高兴,虽面对死亡,却视死如归
B.五位壮士有把握打退敌人的进攻,顺利地摆脱困境,这是充满信心的笑容
4.判断下面说法的对错。(在括号中打“√”或“×”)
(1)画线句子中的加点词语都是描写动作的,透露出战士态度的坚定和脚步的从容,表现的是他们无畏的精神和悲壮的情怀。( )
(2)五位壮士喊出的是亿万中国人民的共同心声,表达了中华民族与敌人血战到底的决心。( )
(3)把枪支砸碎了,是觉得以后用不上了。( )
5.这段话主要描写的是五位壮士完成任务后 ,表现了他们热爱祖国和人民,不怕 的革命精神和英雄气概。
11、阅读加油站
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
1.读下面句子，体会理解划线词的意思。
(1)阳光从窗外射人，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，生意葱茏。
(2) 小明的爸爸在百货商场做皮鞋生意。
2.用“”画出这段话中的比喻句，说说把什么比做什么。
3.用“”画出描写小鸟样子的句子，想想这是一只什么样的小鸟。
12、课内阅读
一颗绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里，邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。
1.这两段文字共有（ ）句话。
2.文中划线的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一个
3.“小平树”为什么会成为天坛公园一处美丽的风景？
13、读读课文，我能梳理课文内容
14、材料：日记一则
12月9日 星期四 多云
“好神奇”“好厉害”……今天收看了天宫课堂的直播课以后，在我心中浮现最多的就是这两个词，我真是太激动了，让我一下子对宇宙充满了好奇。
一回到家，我就上网查阅关于宇宙的资料，还把8年前王亚平阿姨太空授课的录像看了好几遍。这些实验再一次震撼了我，我仿佛置身在广mào的宇宙中，和宇航员一起漂浮在太空舱里，和他们一起做起了有趣的实验，就连吃晚饭都忘记了。
王亚平阿姨说：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”是呀，她在告诉我们，每个人都应该永远怀揣科学的梦想，敢于追梦，用智慧和汗水筑梦。我从今天起，就要好好学习宇宙科学知识。我相信，只要不懈努力，一定能迎来梦想的发射时刻，飞向属于自己的浩瀚星空！
【1】这是一位同学收看天宫课堂后写的日记。在写“广mào”一词时，他不知道“mào”该使用哪个汉字。根据汉字的意思，他应该选择（ ）。
A．貌：外表的形象
B．茂：丰富精美
C．冒：向外透，往上升
D．袤：长度
【2】这位同学想把下面这句话补充在日记的结尾处。为了让日记在表达上更有意思，他想利用汉字谐音的特点，将句子里的一个字换成另一个同音字。结合日记内容和这句话的意思，你知道他想换哪个字吗？请你用修改符号，把这个字修改一下。
今天收看的这节天外来客，会永远留在我的记忆里。
【3】这位同学的这则日记是围绕哪个意思写的？下面说法最准确的一项是（ ）
A．我回到家，查阅了很多关于宇宙的资料
B．天宫课堂激发了我探索宇宙奥秘的热情
C．8年前天宫课堂的授课内容，同样精彩
D．王亚平阿姨的话，让我明白了要好好学习
【4】同学们想以“天宫课堂”为标题，布置一次展览，分享学习成果。大家从书法作品中收集单个汉字，制作展板标题。其中“宫”字大家没有确定用哪一个好。为了体现书法作品“字体一致，和谐美观”的特点，你建议使用（ ）。
A． 
B． 
C． 
D． 
【5】有位同学在阅读古诗的时候，发现我们的古人很早就对广阔的宇宙充满向往，并展开了大胆的想象。他找来了下面四首古诗，想抄写下来，粘贴到展板上。但其中有一首诗与这次展览的内容无关，你建议把它删掉。这首诗是（ ）。
A．《夜宿山寺》（危楼高百尺） 唐•李白
B．《乞巧》（七夕今宵看碧霄） 唐•林杰
C．《江南春》（千里莺啼绿映红） 唐•杜牧
D．《浪淘沙》（九曲黄河万里沙） 唐•刘禹锡
【6】王亚平阿姨在“天宫课堂”授课结束时，说了8年前太空授课时同样的话：飞天梦永不失重，科学梦张力无限。同学们查找材料时，发现了很多和这句话意思相关的材料。当然，也有不一致的。你觉得下面材料中和这个意思不一致的是（ ）。
A．8年前，王亚平阿姨进行太空授课后，收到了很多孩子的来信，有的孩子不懈努力，长大后也从事了航天工作。
B．女宇航员芭芭拉•摩根曾给王亚平写信，愿意与她携手在更多的孩子心中种下飞向太空的种子。
C．“天宫课堂”结束后，很多学校继续开展丰富多彩的太空科普活动，同学们的学习热情高涨。
D．“飞”字的本义是鸟类在空中展翅的动作，形象而生动，难怪汉字被称为中国的伟大发明。
15、要求变换句子
1.虫子吃光了树叶。
（改成“被”字句）
（改成“把”字句）
2.桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）
3.微山湖水真绿啊！（改为比喻句）
16、读下面的短语，你想到了什么？选择一个短语，把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的手 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
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17、按要求写句子。
（1）在祖国的塞北竟有满塘的荷花。
缩句：
（2）在蓝天的乌苏里江边有一座绿林掩映的边陲小镇。
缩句：
（3）我进入童话王国。
扩句：
（4）这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！
反问句：
（5）小明把作业本送到办公室去了。
改成“被字句”：
（6）老师焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”
改为间接叙述：
18、我能按要求写句子。
（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”。（改为转述句）
_______________________
（2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
_______________________
（3）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（缩成8字句）
_______________________
（4）地球之外有生命存在，是人们一直探索的宇宙之谜。（修改病句）
________________________
（5）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿照《花之歌》的表达方式描写雪）
________________________
19、用加点的词语写句子。
【1】我一边唱歌，一边跳舞。
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【2】从早到晚，家里总是很冷清。
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【3】仙桃石好像天上飞下来的一个大桃子。
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20、按要求写句子。
1.一个蜘蛛悬在头顶上,像荡秋千似的,轻轻地荡来荡去。(仿写句子)
2.没有一个孩子不爱捡蘑菇的。(把双重否定句改成肯定句)
3.小孙子摘了一颗草莓送进爷爷嘴里。 (让句子变得生动形象)
4.铁罐被氧化了。 人们连铁罐的影子也没有找到。(加上关联词,合成一句话)
5.我喜欢陶罐,讨厌铁罐,因为铁罐对陶罐傲慢无理。(仿写句子)
我喜欢小草,讨厌风沙,因为
我喜欢 ,讨厌 ,因为
21、写作表达
习作。
同学们，生活中你一定经历过很多事情，请选一件令你感到幸福的事情写下来。
要求：①题目自拟，不少于300字；②写清楚事情的经过和当时的感受，可以恰当运用积累的写心情的词语，令你的习作更精彩；③文中不得出现真实的姓名、校名。
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