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随时随地学习
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1、照样子，写一写。
例：水汪汪的眼睛 ( )的眼睛 ( )的头发
例：冻得直哆嗦 ( )得直冒汗 ( )得( )
2、给下列加点字注音。
屹立（_______） 跃出（______） 不断（______） 鲍鱼（______）
暮江吟（_______） 均匀（______） 宙斯（______） 胸襟（______）
摔倒（_______） 崛起（______） 振兴（______） 徒弟（______）
3、解释下列词语。
①无恶不作_____________
②媚上欺下_____________
4、比一比，在组词。
喝_______竟_______幕_______慕_______藻_______躁_______
渴_______竞_______慕_______墓_______澡_______噪_______
5、照样子，写音节。
例：b—ā— bā
n—í—________ d—á—________ t—ǎ—________ l—à—________
m—ō—________ b—ó—________ f—ǔ—________ p—ò—________
6、先把词补充完整，再完成练习。
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。____________，________________。
【1】把诗词补充完整。
【2】这首词的作者是___________代词人_______________，有“________________”之称。
【3】下列句子对这首词的理解不正确的一项是（ ）
A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目
B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面
C．这首词是紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物活动的
D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情
7、古诗阅读
春中田园作
[唐]王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
诗意:屋上有斑鸠在鸣叫,村边开着大片白色的杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条,扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了,好像识它的日巢,屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮,又停了下来，想到离开家园客游在外的人,不由惆怅惋惜。
【1】这首诗前六句是在______，后两句是在______。
【2】诗中写了哪些具有春天气息的景象？作者笔下的春天有什么特点。
______________________
【3】开头两句十个字,通过鸟鸣、花开,就把春意写得很浓了。想象“屋上春鸠鸣,村边杏花白”描绘的是一幅怎样的图画？
______________________
【4】作者“临觞”为什么“忽不御”,这表达出作者怎样的情感?
______________________
8、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
____________________，___________________。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻：______________ 当家：________________
【3】古诗中的“儿”指的是_________，“女”指的是_________。本诗第一句中，___和_______是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。
【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）
A．表明农家孩子从小便热爱劳动
B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美
C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动
9、阅读短文，按要求做。
家乡的小河和山岗
我的家乡依山傍水，一座不高不矮的山岗，一条不大不小的河流，构成了家乡美丽风景的全部。山岗延续的是筋骨，小河流淌的是血脉。
小河说：“我越来越清澈了。”
家乡是灵动的，风景全在那条小河中。
夏天，河水清澈见底，灿烂的阳光洒下来，河面好像铺了一层碎金似的。爸爸带我去游泳，我抱着个游泳圈，仰卧在水面，仿佛睡在软绵绵的床上，身子总被一群小鱼儿围着，小鱼儿不时用它那尖嘴来戳我，挠痒痒似的戳得我“哇哇”大叫。一条胆大包天的鱼儿，竟戳起我的耳朵来，好像要跟我说悄悄话一样。我大声地叫起来：“爸爸，小鱼跟我说悄悄话啦！”爸爸说：“那你就告诉它吧，你想跟它交个朋友。”冬天，河水依然那样清澈，河面没有结冰，一群鸭子在河里戏水，它们一会儿扑打着柔软的翅膀，一会儿梳理着洁白的羽毛，活像温柔的少女在洗澡。
山岗说：“我的衣衫多美丽。”
家乡是沉稳的，风景全在那座山岗上。
那座山岗名叫凤凰山，它的名字还有一个传说呢：一只凤凰受了伤，落在了山上，被一个穷苦的好心人救了，那凤凰要报恩，就再也不走了，后来这山就叫凤凰山了。春光明媚，小草把凤凰山染得绿油油的，各种野花五颜六色，给这山披上了一件美丽的衣衫。一次，我和爸爸踏着晨雾去登山，一株开满了粉红色花朵的桃树映入眼帘，爸爸掏出照相机，让我跟桃花拍了一张照，我的脸笑得比桃花还灿烂。……
秋天来了，山上挂满了一个个红得像灯笼似的锦橙，山岗的衣衫更美了，我顺手摘下一个锦橙，掰开一瓣尝尝，真甜哪！
啊！那小河，清澈见底；那山岗；衣衫美丽。家乡的全部风景都在那座山岗上，那条小河里……
【1】把文章分成四段，在段首标上“△”。
【2】 “凤凰山”这个名字是怎样得来的？从文中找到答案，用“~~~~~~”画出来。
【3】文中哪两个词语概括出了家乡的特点。
【4】摘录文中的比喻句，写在下面的横线上。
10、阅读课文片段,回答问题。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”
1. “这战斗的声音”指 。
2.为什么说“正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗”?
11、阅读，完成下面小题。
童年读书
莫言
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。
③我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝，不轻易借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手、手里又长眼的杨任等，一辈子也忘不掉啊！
④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把一大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕着涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
⑤我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把他费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑥有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。
⑦不久，我从一个赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。
⑧读完《钢铁是怎样炼成的》不久，我童年读书的故事也就完结了。
（选自《莫言散文》，有改动）
【1】作者通过写借阅的四本书来讲述童年迷恋读书的故事，请根据文章内容填表。
借阅的书籍 | 阅读的地点 | 付出的代价 |
《封神演义》 | _____ | _____ |
《青春之歌》 | _____ | _____ |
《破晓记》 | _____ | _____ |
《钢铁是怎样炼成的》 | _____ | _____ |
【2】结合选文，说说第①段在全文中有什么作用（ ）
A．点题，总领下文。
B．点题，总结全文。
C．过渡，承上启下。
D．铺垫，补充交代。
【3】对“我”童年时的确迷恋书的原因不合适的是哪一项（ ）
A．没有电影电视。
B．没有收音机。
C．体能不佳，胆小。
D．父母逼着看书。
【4】第④自然段中“从草垛后晕着涨脑地钻出来，已是红日西沉”，对“晕着涨脑”一词理解不正确的是哪一项（ ）
A．“我”因长时间专注看书而疲惫。
B．“我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出再身体不适。
C．“我”被马蜂蜇，头肿得厉害。
D．表现了“我”童年时对读书的迷恋。
【5】读文中画“ ”的句子，说说“我”感到幸福的原因是什么？（请写出两点）
_____________________
【6】文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了比喻的修辞手法，分别把“我”比作___________和_________，这样写的好处是_________________。
【7】莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请结合文章说说莫言的成功给你什么启示？
_____________________
12、懒惰的小井蛙
①有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树下）雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番 阵）事业呢！
②画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就更有把握啦！
③第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再来啃这些厚本本也不迟。
④一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去游戏吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧。从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到挺累的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！
⑤这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀！这么早就来吵！”小井蛙生气了。我是画眉姐姐 画眉说 今天特地赶早来祝贺你成为学者的 你怎么还没起床呢 小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
【1】给括号里的字词选择正确的答案写在横线上。
_______ ________ _________
【2】坐井观天的意思是（ ）
A．坐在井里观看天空。
B．比喻目光狭小，看到的有限。
C．比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。
【3】“井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。”小井蛙说不出话的原因是。
______________
【4】给下面画线的句子加上标点符号，正确的是（ ）
我是画眉姐姐 画眉说 特地赶早来祝贺你成为学者的 你怎么还没起床呢
A．“。”：“，？”
B．“。”，“，？”
C．“。”。“，？”
【5】阅读第四自然段，试着做批注。
_______________
【6】这个寓言故事告诉我们一个什么道理呢？请写在横线上。
_______________
13、课外阅读，回答问题。
“这样漂亮的阳光，要是能让妈妈看见，她不是会很高兴吗？”小琼这么想。这时候，阳光悄悄地把她的围兜照得更耀眼了。小琼有了盘算：“对了！ 我可以把阳光包回去送给妈妈。”
小琼立刻脱下胸前的围兜，小心翼翼地把围兜上那块灿烂的阳光包起来，赶紧向着家里跑。
小琼跑过了草原，跑过了小溪。她十分谨慎地迈着步子往前跑。围兜里包着的，是妈妈最需要的阳光，可千万不能弄丢了。
【1】在括号里填上恰当的词语。
________的阳光 ________的草原 ________的小溪
【2】想一想，妈妈能收到小琼的礼物吗？为什么？
__________________________________
14、读短文，做题。
一只狼
①一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着几块卖剩下的肉。半路上，一只狼从他后面追来了。
②眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，赶快向前跑，希望狼吃了肉，不再追。可是狼吃完肉，又追上来。
③这样反复几次后，卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢？恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树枝上。剩下的那块肉在钩子上摇晃着。
④狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。这下可好啦，它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上了。
【1】联系上下文，理解词语。
恰好——( ) 猛然——( )
【2】它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。
这句话是把_____比作_____。这句话中_____这个词的“钩”是表示事物的名称。_____这个词的“钩”是表示动作。
【3】读第④自然段，做题。
这一段有三句话。第一句话写狼看见_______。第二句话写_______。第三句话写狼______。
【4】读了这个故事，你有什么感想？请写下来。
_______________________
15、（题文）按要求完成句子练习。
1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”
改为转述语气：
2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？
改成陈述句：
16、他是学习委员。他是三好学生。（用关联词语合并）
_________________________________
17、句子乐园。
1.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.茂盛的芦苇在岸边四周生长。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.我在看书。(扩句)
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4.天上撒满了快活地眨着眼的星星。(仿写句子)
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5.《凡卡》是法国著名短篇小说大师契诃夫写的。(修改病句)
____________________________________________________________________________
18、照样子改写句子：
例：小木偶的头疼。 小木偶的头疼得越来越厉害了。
（1）同学们高兴。
（2）夜很静。
19、按要求完成句段练习。
（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）
___________________________
（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿写）
___________________________
（3）枝头，桃花美极了！它的花瓣呈椭圆形，薄薄的，粉粉嫩嫩的；十来根长短不一的花蕊静静地散发着芬芳。忽然，一阵微风吹来，_________________。（接着对其进行动态描写）
（4）修改病句（1处错别字、1处标点、2处语病）。
得知学校图书馆新买了许多书藉，我高兴极了。从那以后，我经常去看书。读了这些书，我的作文水平有了显著的改善。为此，妈妈奖励我一本“西游记”，还说它是中国古典四大名著。
___________________________
20、按要求写句子。
1．同学们下了决心，非要登上山顶不可。（改为肯定句）
_______________________________
2．群众都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去。（改为“被”字句）
________________________________
21、习作展示。
每一个汉字都有着丰富的文化内涵。从下面的字中选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。可以用所选的字作为题目，也可以自拟题目，不少于500字。
甜 泪 乐 悔
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