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西藏自治区林芝市2025年小升初模拟(1)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、理解词语的意思。

    1.踉踉跄跄: ____________________________________

    2.咆哮: ______________________________________

  • 2、比一比,再组词。

    ( )                    ( )                  ( )

    ( )                    ( )                  ( )

  • 3、看拼音写笔画和部首。

    héng zhé zhé piě héng zhé zhé zhé ɡōu tí shǒu páng

    ____________ __________________ __________

    shuāng rén páng mù zìpáng yuè zì páng fǎn quǎn páng

    __________ _______ _______ ___________

  • 4、观察下面的词语有什么特点,照样子再写出两个。

    (1)暖洋洋 ________________ _________________

    (2)百战百胜 ______________ ________________

  • 5、一字开花(一字多词)

    ( )( )     ( )( )   ( )( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读

    《七律.长征》

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    ________________________________

    1补全上面内容。

    2解释重要词语的意思。

    云崖:____ 三军:____

    3说说文中最后两句话的意思和表达的情感。

    ____________

    4作者都描写了哪些景象?作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的?

    ____________

    5指出下列诗句运用的修辞手法

    (1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸_________

    (2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒_________

    6这首诗的中心句是____________

  • 7、《惠崇春江晚景》诗句接龙,并完成练习。

    丫丫:竹外桃花___________,

    妞妞:____________鸭先知。

    丫丫:蒌蒿满地____________,

    妞妞:正是_______________。

    1完成诗句接龙。

    2这首诗是苏轼为惠崇的画所作。这是一幅以_______(时间)景物为背景的_______图。

    3诗的前三句写了六样景物,即______________________________

    4从诗中我们可以感受到诗人___________________________之情。

  • 8、读古诗,完成练习。

    赠汪伦

    (  )(  )乘舟将欲行,忽闻岸(  )踏歌(  )。

    桃花潭水深(  )(  ),不及汪伦送(  )(  )。

    1把诗句补充完整。

    2这首诗是______写给______的诗。

    ①李白   ②汪伦

    3第三、四两句诗是为了说明(   )

    A.桃花潭水很深很深。 B.汪伦和李白的情谊很深很深。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读下文,回答问题

    小公鸡

    我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。

    小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地唱歌,催人们快快起床。

    平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

    有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了,它昂首挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。

    我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

    1写出下列词语的近义词。

    灵活:________   威武:________

    神气:________ 昂首挺胸:________

    2写出下列词语的反义词。

    美丽:________   机敏:________

    胜利:________ 迎战:________

    3用“____”画出比喻句和拟人句?

    4用文中的原句说出第三自然段的意思。

    ____________________

    5结合课文的内容,说说下列词语的意思。

    ①昂首挺胸:________

    ②五颜六色:________

  • 10、课外阅读。

    被人相信是一种幸福

    一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没听见,他眼睁睁地看着货轮越来越远……

    求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力把头探出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

    船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉到海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……  

    船长终于发现那个黑人孩子失踪了 当他断定孩子是掉进海里后

    便下令返航回去找 这时有人规劝 这么长时间了 就是没有被淹没 也让鲨鱼吃了 船长犹豫了一下 还是决定回去找 又有人说 为了一个黑奴孩子 值得吗 船长大喝一声 住嘴

    终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。

    当孩子苏醒后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”

    孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!”

    “你怎么知道我一定会来救你?”

    “因为我知道您是那样的人!”

    听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”

    一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。

    1在文中第四自然段的空白处填上标点。

    2理解句子填空。

    1因为我知道你是那样的人那样的人指的是   人。

    2一个人能被他人相信也是一种幸福。从这句话中我体会到  

    3我知道您会来救我的,一定会的!想想孩子为什么会想到船长一定会回来救他?是什么力量驱使他这样想的?

    ____________________________________________

    4在生活中,你肯定也有被别人相信的时候,请你用几句话写下   来,表达你的感受。

    ________________________________________________________

    5下列说法错误的是(  

    A. 小男孩和船长都跪在地上的意图是相同的。

    B. 正因为小男孩认为船长一定会来救他使他坚持到了最后。

    C. 小男孩相信船长一定会来救他,所以船长感到很幸福。

  • 11、阅读。

    哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?21世纪教育网

    1.用加点的词语成了造句。

    ____________________________________________________________________________

    2.想把( )挂在彩虹桥上。

    A.秋千 B.花裙子

    3.课文将花裙子比作__________,这样能够突出花裙子的_________________________

     

  • 12、阅读。

    三顾茅庐

    经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备同关羽、张飞来到隆中,找到了卧龙岗,拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期,童子回答:“先生踪迹不定,也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说:“既然没遇见,就回去吧!”刘备只好带着关、张怅然离去。

    过了几天,听说诸葛亮回来了,刘备叫人立即备马。张飞说:“一个村夫,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责他:“胡说,孔明(诸葛亮字孔明)是当今大贤,怎么可以随便派个人去呢?”刘备上马出门,关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天,雪花纷飞。张飞埋怨说:“天寒地冻,还是回新野避避雪吧!”刘备说:“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷,自己回去吧!”张飞只得跟着走。三人冒雪来到卧龙岗,开门的还是上次那个书童。可是,家中只有诸葛亮的弟弟在读书,诸葛亮被人请走了,三人只得怏怏而回。

    又过了一段时间,刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说:“哥哥不用去了,我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说:“你怎么如此无礼?这回不用你去了,只让云长同我一起去。”张飞说:“既然二位哥哥都去,小弟怎么能落后呢?”刘备说:“你一起去也行,但要懂得礼节。”张飞满口答应。

    三人第三次到了隆中,离诸葛亮的草屋还有半里多地,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那书童又出来了。书童告诉刘备,先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着,自己轻轻走过去,恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好久,张飞气极了,对关羽说:“这个先生怎么这样傲慢!等我到草屋后面放一把火,看他起不起来!”关羽一再相劝,张飞才没放火。

    等了好几个时辰,诸葛亮才悠然醒来,刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。两人礼让一番后,就坐在草堂上,边喝茶边谈论国家大事。刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后,更加敬佩诸葛亮了,他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐,又肯虚心求教,就答应了。

    1“顾”字用音序查字法先查_________,再查_______;用部首查字法先查_______,再查_______画。它在字典里的解释有:①回头看;②拜访;③照管;注意。“三顾茅庐”一词中“顾”应选第_______种解释。

    2联系上下文解释词语。

    (1)归期:_________________________________________

    (2)怏怏而回:________________________________________

    3本文主要通过对张飞的_________描写,突出了他__________________的性格。

    4“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”这句话写的是文中的_________

    5短文内容选自古典名著《_________》,这本书的作者是________。我还知道另外三部古典名著是《_________》《__________》《_________》。

  • 13、读儿歌,回答问题。

    地球村,人人爱。你植树,我植树。大地绿起来;你栽花,我栽花,花开香万家;你种草,我种草,人人搞环保。

    1儿歌中说了      种爱护地球的办法。有                       还有              。你还有什么好的办法?

    2照样子,仿句子。

    你植树,我植树,大地绿起来。

                                              起来。

    3这首儿歌告诉我们______________很重要。

  • 14、阅读短文,回答问题。

    白天,它这样(淘,陶)气de )陪伴我;天色入(暮,幕),它就在父母(再,在)三的呼唤声中,飞回笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

    有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙(竟,竞)趴在我的肩头睡zháo  zhe)了,银灰色的眼jiǎn  liǎn)盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好shú  shóu)!还咂咂嘴,难道在做梦?

    我笔尖一动,流泻下一时的感受:

    信赖,往往创造出美好的境界。

    【1】我能给划线字选择正确的读音。

    (de  dì)      (zháo  zhe)

    (jiǎn  liǎn)    (shú  shóu)

    【2】我能选择括号里正确的字写在横线上。

    (淘,陶)________      ________ (暮,幕)

    (再,在)________       (竟,竞)________

    【3】我知道下面两个词语的意思。

    眼睑:________

    流泻:________

    【4】对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话,你有哪些体会?

    __________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    1 爸爸拿出餐具放在桌上。

    改为字句:________________________________________________

    改为字句:________________________________________________

    2 中心广场上热闹非凡。(用加点的词语写一句话)

    _________________________________________________________________

    3 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。(缩句)

        _________________________________________________________________

  • 16、我会按要求写句子。

    1.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)

    _________________________________

    2.难道这地方的火烧云变化不多吗?( 改为陈述句)

    ___________________________________

  • 17、按要求改写句子(转述)。

    1.美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

    ____________________________________________________

    2.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”

    ____________________________________________________

    3.小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

    ____________________________________________________

    4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

    ____________________________________________________

    5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

    ____________________________________________________

  • 18、句子训练营。

    (1)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)

    _________________________________________________________

    (2)谁也不知道,一支铅笔有多少梦想。(改为反问句)

    _________________________________________________________

    (3)一条尾巴怎么能有一只猫呢?(改为陈述句)

    _________________________________________________________

    (4)他穿着一件崭新的毛衣和帽子。(修改病句)

    _________________________________________________________

    (5)哈,多么好玩!多么开心!(用加点词造句)

    _________________________________________________________

  • 19、句子加工厂。

    (1)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语写一句话)

    _________________________

    (2)雪白的荷花从挨挨挤挤的荷叶中冒出来。(仿写)

    ________小燕子横掠过___________的湖面。

    (3)围绕一个意思写一写,用上“有的……有的……有……”。

    春节可真热闹:__________________

  • 20、把这句话改写成提示语在中间的句子,注意标点符号的用法

    老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”

    ______________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、小练笔。

    用几句话写一写自己印象最深的某个景致。

    _______________________________

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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