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随时随地学习
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1、选择正确的关联词填空。（3分）
因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 只有……才……
（1）（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。
（2）在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。
（3）我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。
2、根据课文内容或要求完成练习。
1．学习了《_______》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从________身上学会了做人要守信用；学习了___________（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。
2． 本学期我们学了很多古诗。在白居易的“___________，___________”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“__________，___________”中我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“__________，_________”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。
3、比一比，再组词。
待（_______） 捧（_______） 虚（_______） 配（_______）
诗（_______） 棒（_______） 虎（_______） 醒（_______）
4、我会将词语补充完整。
万（______）俱（______） 成（______）上（______）
纷纷（______）（______） （______）直气（______）
5、看拼音，写词语。
kuì bài （_____） xuán zhuàn （_____） shuāi dǎ（_____）
guì xià （_____） wán pí （_____） suǒ wèi（____）
6、默写《登鹳雀楼》并回答问题。
______________________，______________________。
______________________，______________________。
1．这首诗的作者是______朝著名诗人________。
2．这首诗告诉我们的道理是： ( )
A.如果想得到更多的知识、道理，则要站得更高一些，要有积极进取的精神与高瞻远瞩的胸襟。
B.看风景就要站在上面一层楼上。
7、阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中， 。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是________代________写的。
【3】诗句描绘的是西湖的________和________，向人们展示了________（时间）西湖的独特景色，表达了诗人________之情。
【4】“碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红”说的是哪两句诗句？
____________________
8、阅读练习。
童年的水墨画（节选）
溪 边
________把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像________一样平静。
人影给溪水________了，
________上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】在横线上填一填，把小诗补充完整。
【2】诗中的小朋友在哪里干什么？
__________________________________________
【3】从“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”这句话中，我们仿佛看到了怎样的画面？
________________________________________________________________________
9、阅读短文，回答问题。
永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大。娇艳欲滴的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来观看。
这天早晨，又有许多同学来（赞赏 观赏）玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。①这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前（禁止 制止）那个小女孩。正在旁边散步的校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花。他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子， 你摘这朵花是送给谁，能告诉我吗？”
②“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点儿不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看完之后我再把花送回来。”小女孩（害羞 害怕）地说。
听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
【1】用“/”划去文中括号里使用不恰当的词语。
【2】文中“惊讶”共出现了两次，同学们第一次“惊讶”是因为______________，第二次“惊讶”是因为________________________________。
【3】对画线句分析有误的一项是（ ）
A．①句是动作描写，透过“径直”一词我们可以感受到孩子毫不犹豫地摘下了花朵。
B．②句是语言描写，揭示了孩子摘玫瑰花的原因。
C．透过句子①②的描写，我们感受到了孩子天真、善良、纯洁的心灵。
D．句子①②告诉我们有时候为了爱可以做一些有损别人利益的事。
【4】听了孩子天真的回答，“同学们不说话了，校长的心颤动了”的原因是什么？
______________________________________________
【5】读了短文，你一定有很多想法。你想对文中的小女孩或校长说些什么？
_____________________________________________
10、阅读下面的文章，完成练习。
望向宇宙深处的中国“天眼”
①世界最大单口径射电望远镜——中国500米口径球面射电望远镜（英文简称FAST）的总面积约为25万平方米，相当于30个足球场面积的总和。它面向苍弯，扫描太空，堪称探索宇宙奥秘的中国“天眼”。
②建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验，因为FAST要把覆盖30个足球场的信号聚集在药片大小的空间里。要实现这样毫米级的精度，难度是可想而知的。首先，由于热胀冷缩，钢结构很容易变形；其次，FAST的天线锅是一个标准的球形，在工作的时候，它要通过变换形状以在适当的地方形成300米直径的抛物面，FAST用这种方法转换天线的方向，所以，它必须非常易于操作。科学家们通过控制近万根钢索以实现镜面的连续变形，这无疑需要高超的工程技术予以支持。除此之外，FAST最令人惊叹的奇迹自然就是它的灵敏度了，它能探测百亿光年之外的射电信号，能精确探测宇宙中的物质成分，它的每块反射面上都可进行对焦，它的灵敏度相当于美国阿雷西博望远镜的2.25倍，巡天速度是它的10倍。
③随着FAST的正式竣工，它将成为全球最受期待的“观天巨眼”。那么， ？
④相对于阿雷西博望远镜，FAST显然可以做更多的事，并且获得更好的效果，因为它的接收能力更强，灵敏度更高，而一些创新技术的运用，也使它的综合性能得以大幅度提高。
⑤FAST会在探索脉冲星方面大显身手，会是人们研究类星体之谜的利器。
⑥FAST将成为甚长基线干涉测量网的主导力量，还将作为高灵敏度雷达对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像。可以预测，FAST必将不辱使命，为射电天文学的发展带来全新的机遇。
（选自《新民晚报》，有改动）
【1】读第②段，为什么说建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验？
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【2】FAST最令人惊叹的奇迹是什么？作者在说明这一点时运用了哪些说明方法？
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【3】文中加点的“精确”一词去掉行不行？说说理由。
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【4】读第③段，文中的“ ”上应填（ ）
A．这个“巨眼”会发挥哪些作用呢
B．这个号称“天眼”的FAST能当得起全球的期待吗
C．这个号称“天眼”的射电望远镜会给我们带来怎样的发现呢
【5】根据文章内容判断下列说法的正误，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）文章在介绍FAST的大小时，运用了列数字和作比较的说明方法。_____
（2）相比阿雷西博望远镜，FAST的优势在于接收能力更强和灵敏度更高，能在探索脉冲星方面有杰出的表现。_____
（3）未来，FAST将成为甚长基线干涉测量网的主力，会帮助雷达对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像。_____
11、他们自己爬出来
雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”
小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”
【1】短文一共有 个自然段。写了 、 、 三个小动物。
【2】“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（ ）
A. 小山羊 B. 小鸭 C. 母鸡
【3】“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（ ）
A. 小山羊和小鸭 B. 小鸭和母鸡 C. 母鸡和小山羊
【4】在正确的说法后面画“√”。
A. 小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。（ ）
B. 母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。（ ）
C. 土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。（ ）
12、阅读。
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：
鸟儿衔走所有快乐的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼晴：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情緒，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。
“不！ ”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……
【1】注音或写汉字
jiǒng jiǒng cuì
（ ）（ ）有神 （ ）弱
陨（ ）落 夭（ ）折
【2】造句
灿烂绝伦——_____________________
活力四射——_____________________
【3】找出最后一段中的两个错别字并改正
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
【4】仿句：（如：海水……雨水……）
鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔。
______________________________
【5】“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？
____________________________
【6】“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？
_________________________________
【7】读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？
_______________________________
13、课内阅读。
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经打落了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。
【1】这两段话主要写萨沙______。
【2】这两段话共有__句话，第__句话写蔷薇花被风吹雨打，很需要帮助。
【3】用“__”画出写萨沙保护蔷薇花时动作的词语。
【4】第2自然段表示萨沙当时他心里的想法是什么？在正确的意思后面画“√”。
(1)萨沙不知道自己是不是最弱小的。 （ ）
(2)萨沙为自己能保护弱小的花朵，感到骄傲。（ ）
(3)萨沙认为自己是最弱小的。（ ）
14、读课内文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
【1】按课文原文填空。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
【2】这首儿歌告诉我们要（ ）
A．和动物住在一起
B．保护动物
【3】编一编。
你拍一，我拍一，动物世界真有趣。
你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。
你拍三，我拍三，________。
你拍四，我拍四，________。
15、按要求写句子。
（1）坑内有兵马俑近八千多个。
修改病句：___________________________________________________
（2）秦兵马俑让中国人感到骄傲。
改成反问句：_________________________________________________
16、句子加工厂（按要求改写句子）。
（1）一个小姑娘把眼镜捡起来。
“被”字句：
（2）时值阴雨季节，游客感到很扫兴。
反问句：
17、按要求写句子。
(1)我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)我闻到草木气。(扩句)
________________________________________________________________________
(3)小山村却已经被山洪冲走了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
(4)看到 小河中 鱼儿 在 游逛 我们 自由自在地(连词成句并加标点)
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18、例：妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗得干干净净。
爸爸把千人糕放在桌子上。
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19、把肯定句改成双重否定句。
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
______________________
②这件事一定得他去办。
______________________
20、按要求写句子
1、我发明了一台用处很大的机器。（缩写句子）
2、当台风刮来时，我就打开我的机器。（仿写句子）
当（ ）时，我就（ ）。
21、习作
西沙群岛、海滨小城、小兴安岭……课文向我们介绍的这些地方令人神往！请你也拿起笔，把你最熟悉的一处美景介绍给大家吧。注意运用从课文中学到的方法，让关键语句为你的文章增添色彩。
请自拟题目，用通顺的语句，围绕一个意思来写。
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