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随时随地学习
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1、填空。
1．“白雪公主”这个形象最早来自于《_______》。
2．屈原是春秋时代（_________）人。
3．“破釜沉舟”这个成语出于（_________）。
4．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在（_________）。
5．（_________）这则成语是用来比喻有些人“只注重事物外表，不重内涵”。
6．在“精卫填海”的故事里，“精卫”是（_________）。
2、根据课文内容填空。
1．___________________，钟子期曰：“________________，___________________。”少选之间而_________________锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________________。”
2．由于《____________》这个传说，人们把_____________的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻__________
3．______国著名音乐家贝多芬因_____________而为穷鞋匠兄妹弹琴，即兴创作出《_______________》这段传奇的经历告诉我们美好乐曲的产生不仅要依靠_____________更要依靠_____________。
4．在京剧表演中，演员用____________彻底解决了骑马在舞台上没办法表现的问题。
3、 填空。
五色：( )、( )、( )、( )、( )。
五味：( )、( )、( )、( )、( )。
六畜：( )、( )、( )、( )、( )、( )。
六谷：( )、( )、( )、( )、( )、( )。
4、写反义词。
远——（_______） 迟——（_______） 熟——（_______）
丑——（_______） 幼——（_______） 弯——（_______）
勇敢——（_______） 冷清——（_______） 难过——（_______）
5、看拼音写词语。
zhī | tóu | pǐ | tiáo | xiǎo péng yǒu |
四________鸡 | 一________牛 | 两________马 | 九________小虫 | ________ |
6、课内阅读。
夜书所见
［宋］叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是______（季节）______（时间）诗人的所见所想。
【2】“夜书所见”中的“书”的意思是__________，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有________________________。
【3】“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：________________，________________。
【4】请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。
_______________________________________________________________________________________________________
7、读下面一首古诗，按要求做题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】用“/”给下列诗句划出恰当的朗读节奏。
不 识 庐 山 真 面 目，只 缘 身 在 此 山 中。
【2】解释下列加点词语的意思
（l）题西林壁______ （2）只缘身在此山中______
【3】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句从______、______两个角度，处在______、______、______、______四个位置，观察到庐山不同的样子。
【4】全诗告诉我们一个什么道理？____________
8、阅读下面的诗歌，完成习题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
【1】解释下列词语。
故人：________
下：__________
尽：__________
惟：__________
【2】点明送别的时间是_______，地点是_______。
【3】这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：__________________，____________________。
【4】古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。
_________________________________________
9、阅读理解
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作 殊死搏斗；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……
【1】用“_________”画出这段话的中心句。
【2】用“ ”画出作者联想的句子。
【3】文中的省略号表示：_________________
10、按原文填空。（6分）
最后只剩下树，在（ ）地守护着（ ）；只剩下了树，在（ ）地维持着（ ）；只剩下了树，用（ ）在滋润着这个城市中（ ）的心灵
11、课文精彩回放。
海风（剧烈 猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他（踩着 踏着）了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
“爸爸，你看！”他（高兴 快活）地叫起来，“这是什么？”
他爸爸接过来，仔细看了看。
“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以（推测 推想）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
【1】在文中的括号里选择合适的词语，用“_____”画出。
【2】琥珀是怎么被发现的？
________________________
【3】在文中画出描写琥珀样子的语句。
【4】文中是怎样写琥珀的科研价值的？
______________________________
12、阅读短文，完成练习。
悬梁刺股
中国古代的人非常重视读书，于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，他是著名的政治家。他年轻时，由于学问不多，到了好多地方都没有人关注，即使有鸿鹄之志也得不到重用；回家后，他的家人也瞧不起他，对他很冷淡。这对他的刺激很大，所以，他决定要发愤图强，努力读书。他读书的时候，常常读到深夜，疲倦得直想睡觉，但是他珍惜时间，不想浪费一分一秒，于是他想出了一个方法：准备一把锥子，只要一打瞌睡，他就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，就能使自己清醒过来，然后继续读书。这就是“苏秦刺股”的故事。
东汉时期，有个人名叫孙敬，他也是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常独自关起门来不停地读书。他每天从早读到晚，累了也不休息，常常是废寝忘食。时间久了，他也疲倦得直打瞌睡。他怕影响到自己的功课，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲倦打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，头皮一拉扯痛，他立马就清醒了，继续读书学习。这就是“孙敬悬梁”的故事。
【1】请从文中找出下列词语的近义词。
冷漠——（______） 疲劳——（______） 特殊——（______）
【2】苏秦和孙敬为了防止读书打瞌睡都采取了特殊的办法，苏秦的办法是_______，孙敬的办法是______，最后他们都成了著名的______。
【3】文章第二段中加点的“这”指的是什么？请用自己的话简要概括。
________________________
【4】这篇文章告诉了我们什么道理？下列说法有误的一项是（ ）
A.我们应该珍惜一切可以用来学习的时间。
B.发愤图强，努力读书，才能有所成就。
C.只要做到“悬梁刺股”，我们就能取得成功。
D.我们应该重视读书，热爱读书。
【5】有人认为，像苏秦和孙敬这样读书，会累坏身体的，你有什么看法？说说你的理由。
_________________________
13、阅读理解
好的故事（节选）
鲁迅
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的鸟桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
……
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
【1】“好的故事”是指_____________________。
【2】读画线的句子，作者为什么把景、物、人——罗列出来？
___________________________________________________________
【3】“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的……”对这句理解有误的是（ ）
A.省略号说明“我”意犹未尽，还有话说。
B.“昏沉的夜”仅仅强调夜很黑。
C.“但我总记得见过这一篇好的故事”说明“我”对“好的故事”的渴求。
14、课内阅读
黎明的时候□雨突然大了□像泼□像倒□
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当（dāng dàng）。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。[ ]，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们[ ]疯了似的折(zhē zhé)回来。
东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人爱戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。
……
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和儿子。
【1】在（ ）里选择正确的注音。
【2】在文中[ ]处填关联词语。
【3】在文中“□”处依次填入标点符号。
【4】在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A．找近义词：怒吼（ ） 肆意（ ）
B．找反义词：静悄悄（ ） 稳稳当当（ ）
【5】山洪是怎么咆哮的？请用“ ”在文中画出。这句运用 和 修辞手法，这样写的好处是 。
【6】第一自然段改成：“黎明的时候，雨突然大了。”好不好？并说说理由。
_________________________________________________________
【7】老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。 从“像一座山”中你体会到了什么？
____________________________________________________________________
15、按要求写句子。
1.我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。 (改为“被”字句)
2.太阳陪着小朋友在海边戏水。(仿写拟人句)
3.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的。(修改病句)
16、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
____________________________
17、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）
答：_____________________________
18、按要求写句子。
（1）朗润园真是赏月胜地。
改为双重否定句：_______________________
（2）我依然怀念故乡苇坑里那个平凡的小月亮。
改为反问句：______________________
19、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）
_________________________________________
20、句子乐园。
（1）先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥喝草。（用加点字词造句）
_______________________________________
（2）秋天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄悄的心情。（仿写）
_______________________________________
（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（运用相同说明手法写一写）
_______________________________________
（4）三月的桃花水，是春天的明镜。（仿照修辞写一写）
_______________________________________
21、习作。
请你去观察一下五彩缤纷、充满生机的大自然。嫩黄的小莲蓬，火红的石榴花，金黄的向日葵，还有美丽的小蝴蝶，调皮的小青蛙……请你发挥想象，把自己看到、想到的写下来。
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