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随时随地学习
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1、根据课文内容完成练习。
1．按时间的先后顺序，《钱学森》一文的第1自然段应放在课文的________。把它放在文章的开头是一种________的写作方法，这样写是为了__________________________。
2．下列关于《鞋匠的儿子》一文的说法不正确的一项是( )
A．林肯的话先声夺人，他的坦诚、大度、谦逊与坚定，让议员们感到震撼，于是沉默无声。
B．“但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术”表现了林肯勤劳、简朴的一面。
C．父亲的“无人能比”，不仅仅是“手艺”，还有他的品格，他的行为，这是父亲留给林肯的宝贵财富。
D．林肯落泪是为了博取在场的议员们的同情。
3．“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于________”这句话是________在《给家乡孩子的信》中说的，它的含义是_______________________。
2、根据课文内容或语境填空。
1．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人______。夫不可陷之盾与无不陷之矛，__________。
2．通过学习，我们认识了许多经典人物。有____________的诸葛亮，有__________的美猴王。除此之外，你还知道我国四大名著里的哪些人物及其特点？请你再写出一位：__________。
3．“青山处处埋忠骨，___________。”是历史众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。“_________，______________。”（《从军行》），这是戍边将士的报国之志，豪壮誓言。无论生在什么年代，我们的爱国情感都是一样的真挚而热烈。
3、结合所学课文内容及知识回答下列问题。
（1）有目的地阅读的基本策略依次是__________________（填序号）
A．查找其它资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
B．大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。
C．明确阅读文章的目的和任务。
D．细读相关内容，选择合适的阅读方法。
（2）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话是对桑娜的______________描写，体现了她______________的内心世界。“这样做”是指________________________ 。“但是觉得非这样做不可”体现了桑娜___________________的品质。
4、感知内容。
本文通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事,揭露了_________的罪恶,表达了作者对小女孩所代表的穷苦人民的__________。
5、解释划线的字词的意思。
却只漫浪诵读，决不能计。
漫浪：________。 决：________。
6、阅读天地。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】说说你在林中看到了怎样的画面？
________________
【2】联系上下文说说只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。是什么意思？
________________
【3】文中描写了哪几种植物？
________________
7、默写古诗，回答问题。
稚子弄冰
， 。
， 。
【1】默写古诗。
【2】这首诗是________代诗人________写的。
【3】在这首诗中，清晨取冰的人是（ ）
A．诗人自己
B．儿童
C．老人
D．儿童的父亲
【4】写出前两句诗的意思。
__________________
8、补充诗句，回答问题。
静夜思
（ ）
床前 ，
疑是 。
举头 ，
低头 。
【1】补全诗句
【2】用“○”圈出诗中的一对反义词。
【3】古诗表达了诗人（ ）。
A. 对月亮的喜爱之情 B. 思乡之情
9、阅读理解能力考查。
毛主席在花山
1948年的春夏之交，毛主席①转（A．zhuǎn B．zhuàn）移到了花山村。在临时借用的农家房舍里，他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
一天早晨，毛主席正看地图，忽然抬起头，问警卫员：“昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，现在怎么没有动静了呢？”警卫员说：“报告主席，为了不影响您工作，我和村长商量后，他请乡亲们到别处碾去了。”
毛主席皱了皱眉，严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活。这样吧，交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。”“是！”警卫员拔腿就走。
“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说。警卫员回头一笑：“知道了，请主席放心。”他走出小院不久，花椒树下的碾子又吱吱扭扭得转了起来。
警卫员刚回到院里，毛主席又叫住他，说：“任务完成的不错。还有一件事等着你办。把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候泡一桶茶水，你负责送给碾米的乡亲们。”
茶泡好了，警卫员拎着一桶清香的茶水来到碾盘旁，用粗瓷碗②盛（A．shèng B．chéng）好一一晾在石板上，请碾米的乡亲们喝。开始，大家还不好意思，经他一动员就喝了起来。茶水对这里的人来说确实新鲜。一位上了年纪的大叔端着一碗茶水，凑到警卫员跟前，说：“我说同志，这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？”警卫员乐呵呵地说：“您老就慢慢地喝吧，一会儿就喝出味道来了。”
这时候，毛主席来了，乡亲们纷纷跟毛主席打③招（A．zhāo B．zháo）呼。毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试。”毛主席推碾子还挺在④行（A．háng B．xíng），一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的米粒。一位老人细细端详着毛主席：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”
【1】选择文中①~④处正确的读音。
①____________ ②____________ ③____________ ④____________
【2】“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活。”这是毛主席听了警卫员的报告后讲的话。从中可以看出毛主席_____________________________________。
【3】“注意，和群众说话态度要诚恳。”“知道了，请主席放心。”这是毛主席和警卫员的对话，从中我们可以体会出_________________________________________。
【4】本文的写作顺序是_____________。共写了_____________件事，请你用最简短的话总结一下，这几件事分别是_______________________________________________。
【5】本文通过几件小事，表现了毛主席什么样的高贵品质？______________。
10、材料三：
愿 望
①一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了她家的院子，慌忙站起身，躲到姥姥身后。
②姥姥站起身，说：“你们这是……”
③女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧? ”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢。杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。”
④女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。
⑤“哥哥呢?他怎么没有来看我? ”杜鹃把头从女人的肩膀上移开，一双水灵灵的眼睛望着女人。
⑥“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。
⑦吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。
⑧小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶的。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。
⑨女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说：“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我，可就真成了风中草了。”
⑩“嗯，不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。
⑪“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了……”女人轻声哭泣起来。
⑫那个草上满是清露的早晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。
⑬儿子顽强地支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。
⑭这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次受到沉重的打击。
⑮杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑如花的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。
⑯几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧自己的妈妈一样。
⑰杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。
⑱女人打开信：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸爸妈妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是真诚的，我想说，我的愿望是——我想做你们的女儿，照顾你们一辈子。
⑲ 女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了几分悲痛，多了几分润心的温暖。
1．读短文，填空。
（1）本文以“愿望”为题，想想文中“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么呢？
哥哥的愿望是：
杜鹃的愿望是：
（2）最后一段“这眼泪少了几分悲痛，多了几分润心的温暖。”在这一句话中女人
“悲痛”是因为 ，
“温暖”是因为 。
2.第⑧段中画线句子运用了什么描写方法？有何作用？
3.选择省略号的作用表示正确的选项。（2分）
A．话未说完 B.说话时吞吞吐吐 C.列举同类事物和序数词语的省略
（1）你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。（ ）
（2）姥姥站起身，说：“你们这是…… （ ）
4.文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，请你说说文中表现出了哪几种“爱”?
11、课内阅读。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
【1】语段选自课文《_________》，作者是著名的小说家____________。
【2】语段中破折号的作用是（ ）（填序号）
A．表示解释说明
B．表示话题转换
C．表示意思递进
D．表示声音延长
【3】语段中画“ ”的句子是对母亲的______描写，从中我们能读出_______________
【4】语段中“周围几只灯泡烤着我的脸”中的“烤”字能否换成“照”？为什么？
______________________
【5】语段中“我的母亲”反复出现了三次，这样写有什么好处？
___________________________
12、课内大搜索
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快来往船只很多，他操作自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（1）在文中找出一对反义词。
（ ）——（ ）
（2）小小变音师（多音字）
（3）这一段的主要内容是什么？
（4）课文从哪些方面展示了船夫的高超技术？在文中你怎样理解“操作自如”？
（5）文中“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话如果用一个词语来概括，是 。
（6）这一段作者运用了什么叙述方法来描写的？
13、阅读乐园。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄（gǎn lǎn）树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木，初期桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶张开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮（zhē）太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．这篇短文主要讲了小城的_____________、____________、_____________。
2．照样子，写表示声音的词语。
例：咯吱咯吱 ________________
________________ ________________
3．你能用一句话概括小城的特点吗？
________________________________________________________________
14、材料一：内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
材料二：广阔的草原上静静地躺着一条小河，河岸上这里多些，那里少些，随便地站立着绿柳白杨。几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，悠闲地散步。河岸是绿的，高坡也是绿的。绿色一直接上了远远的青山。绿草中有多少花呀！石竹，桔梗，还有许多说不上名的，都那么毫不矜持地开着各色的花，吐着各种香味，招来无数的凤蝶。风儿多么清凉，可日光又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓“陶醉”，也许就是这样吧！
材料三：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ——北朝民歌 《敕勒歌》
【1】以上三则材料描写的是____________的景色，共同的特点是____________。(用一个两字词语概括)
【2】阅读三则材料，完成下表。
材料 | 描写的主要景物 | 运用的主要修辞手法 |
一 | 野草、湖水、野花 | _______ |
二 | 小河、牛羊、绿草、野花 | _______ |
三 | _______ | 比喻 |
【3】这三则材料都是抓住主要景物的特点进行描写的，表达了作者的情感。其中，第二则材料将景物描写与情感抒发结合在一起，请把表达作者情感或心理活动的句子用“______”画出来。
【4】三则材料都写到了“草”，第一则材料用十来岁孩子的身高和野草进行对比，突出了野草____________的特点，第二则材料通过将景物描写与情感抒发相结合，突出了草的绿，第三则材料中的诗句“野茫茫”写出了草原的_____________________。
【5】你最喜欢哪一则材料？简要说明理由。
______________________________________________
15、用带点的词仿写句子。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
__________________________
16、句子加工厂。
（1）我被他们的对话惊呆了。
改成“把”字句：________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
缩句：_________________________________________________________________
（3）难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？
改成陈述句：___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
17、
按要求完成句子练习。
1．休息为什么叫我们进来？
换个说法，意思保持不变：__________________________________
2．女生和男生一样可爱。
仿写句子：_____________和_______________一样____________。
3．它向人们述说着一个感人的故事。
缩句：___________________________________________________
4．随地吐痰的人是一种不文明的行为。
修改病句：_______________________________________________
5．( )它颜色怎么样，( )是花冠多漂亮。
填上关联词语，再用关联词语造句：__________________________
18、我能不改变句子的原意，把下面的句子换个说法。
这么远，箭哪能射得到呢？
____________________________________
19、将下面句子改成“被”字句。
【1】张韧把一个迷路的小孩送回了家。_________________________________
【2】火车把各种物资运往全国各地。_________________________________
【3】疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。_________________________________
【4】小李完成了老师交给她的画版报任务。_________________________________
20、按要求写句子。
（1）用自己的话转述别人说的话并写下来。
这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”
____________________
（2）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
玫瑰花_____________。
（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
小丽聪明极了，____________________ㅤ
（4）用修改符号修改病句。
我推测蜜蜂可能一定找不到家。
____________________
21、表达与写作。
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于300字的作文。
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