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山东省菏泽市2025年小升初模拟(3)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。填写节日表格

    节日

    过节时间

    节日习俗

    春节

    ____

    ____

    ____

    农历正月十五

    ____

    ____

    ____

    扫墓、踏青

    ____

    农历八月十五

    ____

    重阳节

    ____

    ____

  • 2、在括号里填入合适的词语。

    ( )石桥     ( )     ( )铁环     ( )秋千

    狡猾的( )   ( )的眼睛       可爱的( )

  • 3、默写古文。

    梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“____________。”儿应声答曰:“________________________。”

  • 4、小壁虎的尾巴被(   )咬断了。于是小壁虎向(   )、(   )和(   )借尾巴。最后,尾巴没借着,自己又长出了一条( )。

     

  • 5、按要求填空。

    溉 凳  臀  恬  悄

    1.上面五个字按音序排列,( )排第一,( )排第五。

    2.字应查( )部,再查( )画。

    3.字的第三画是(   ),第十一画是(   )

    4.有两个读音,请你写出来,并组词:

    悄( )   ( )  

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、按要求完成下面各题。

    游子吟

    慈母手中线,  

    临行密密缝,意恐迟迟归。

      ,报得三春晖。

    1把诗句填写完整。

    2这是   代著名诗人   的一首歌颂   的著名诗篇。“游子”是指   。诗的前四句描写的是 的情景;后两句,作者用小草比喻   ,用   比喻子女的心,用   比喻深切伟大的母爱。

    3“临行密密缝,意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧?表现了母亲什么样的情感?

    ________________________

  • 7、用”/”划出诗的朗读节奏。

    (1)移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。

    (2)天门中断楚江开,碧水东流至此回。

    两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

     

  • 8、阅读古诗,回答问题。

    芙蓉楼送辛渐

    寒雨连江夜入吴,

    平明送客楚山孤。

    洛阳亲友如相问,

    一片冰心在玉壶。

    【1】这首诗的作者是________代诗人___________

    【2】理解下面词语的意思。

    连江:______________ 平明:_____________ 冰心:_____________

    【3】夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出了_______的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的_____________。江雨悄然而来,这是一幅水天相连、浩渺迷茫的_____________图。

    【4】古诗后两句的意思是:______________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    槐树花真香

      晚霞在炽烈地燃烧着,似乎能听见被它烤焦的树梢在噼啦作响,小山村显得更加恬静了;村头上有一棵洋槐树,槐花开得正盛,粉嘟嘟的,连晚霞里也溶进了它那淡淡的馨香。

      洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了,头上白发稀疏,脸上的皱纹密密麻麻,眼窝很深,颧骨很高,像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上,有一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的小雏鸡,向着落日安详地坐着,一动也不动,似乎得到了一种永恒的满足。

      在她的身边,是一个十二三岁的女孩。这姑娘长得像晚霞一样光彩动人。光润润的小脸蛋儿,水汪汪的大眼睛,还有潮乎乎的红嘴唇,都如含苞未绽的洋槐树花一样鲜嫩。她正伏身在一块平展展的大石头上,面前放着铅笔盒、作业本,还有几块口香糖。她那只捏着钢笔的右手支着下巴,歪着头向远处凝视着,像是看着满天的彩霞,又像是看着老奶奶。

      在她们的脚下,是一条清凌凌的小溪,镀了金的溪水静静地流着,听不见一点儿声响。

      女孩突然说话了,那声音像是从天边的遐想中寻找出来的:“姥姥您说,人为什么活着?”

      “这太阳真美,槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。

      “姥姥,您给我说说呀。要不,我的作文完不成了。”

      “真是的,我活了快八十岁,怎么就没工夫看看这太阳,闻闻这槐花呢?”

      “姥姥,您快说呀,人到底为什么活着?”女孩显得有些焦急了。

      “活着就是活着呗,还管它为什么!”老奶奶漫不经心地说。

      “姥姥,您是怎么活过来的?”

      “我那会儿也不想活。你姥爷死了,我本想跟他一起去,可放不下你妈。你妈才你这么大……”

      “为了你妈,我活下来了。这不,也是一辈子……”

    女孩不再发问了。她望着山顶上的落日,又陷入了静静沉思。那太阳很大,很红。老奶奶又喃喃自语:“这太阳真美,槐花真香。”

    忽然 女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光 她似乎悟出了什么 埋下头在作业本上刷刷地写上了两行字 落山的太阳真美 盛开的槐花真香

    1给短文最后一个自然段加上标点符号。

    2请根据提示归纳短文的主要内容。

    这篇短文先写了_______________________________________________________,然后写了_________________________________________________________________,最后写了____________________________________________________________________

    3读短文,填空。

     ①文中槐树花代表_________夕阳代表_______________

     ②文中对老奶奶和小女孩的_____________________________进行了描写。

     ③文中画横线的句子是对老奶奶的两次语言描写,喃喃的意思是_______________,短文两次写这句话的原因是____________________________________________

    4仔细阅读短文,说说最后一个自然段在全文有什么作用。

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 10、课外阅读。

    水墨菱塘

    故乡的菱塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地侧卧于村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初疏疏朗朗地,细小的菱叶漂浮于碧水间;一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满菱塘,把个水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子,时常在放学后奔到菱塘边,折一根树枝拨来两三块菱盘翻起,看看结了菱角没有。

    临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻-掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角,鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里,脆生生、甜津津的,胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了,走向凉冽冽的水里。采菱女见状,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

    每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘着扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着余香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。

    剥着菱角,我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆,我也加入了采菱女的行列,并随手将一只菱角扔进嘴中,细细咀嚼,甜滋滋的,满口生津,齿颊留芳……

    1读第一自然段说说,故乡的菱塘有什么特点?菱叶和菱花各有什么特点?

    ______________________________________

    2“站在岸边的孩子早已等不及了,走向凉冽冽的水里。”孩子“走向凉冽冽的水里”做什么?

    ________________________________________

    3“故乡的采菱女便开始采‘头朝菱’了。”这“头朝菱”的口感是_______________,胜似________

    4“采菱女见状,忙把‘船’靠过去。”这“船”指的是什么?

    _____________________________________

    5“剥着菱角,我又徜徉在故乡的两幅中了。”这句话表达了怎样的思想感情?

    _____________________________________

  • 11、课外阅读

    ①在南方的一个小镇上,有一个名叫豆豆的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他乌黑的头发全部掉光了。

    ②豆豆难过急了,他整天家里,连最要好的朋友也不见。大家都非常很着急。

    ③一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全荆光,这样, 。”妈妈答应(yīng   yìng)了,转身拿出剃刀,帮儿子把一头柔软的头发全剃光了。

    ④这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里出现了一群光头男孩……

    ⑤第四天清早正值放假(jiǎ jià),这一群光头男孩来到豆豆家门口,他们大声叫着豆豆的名字。豆豆透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

    【1】给短文拟个合适的题目写在文前横线上。

    【2】修改第②自然段,修改完后写在横线上。(修改病句)

    ___________________

    【3】在文中的括号里选择正确的拼音画“√”。

    【4】第⑤段划线句子的“这情景”指的是怎样的情景?

    _________________

    【5】联系上下文,猜猜第③段横线上男孩说了什么,写下来。

    __________________

  • 12、阅读下面的文章,完成下列各题。

    小木船

    每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来。上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友,一直到四年级。

    有一天,发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课,把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致,就拿在手上,翻过来掉过去地看,总舍不得放下。不料我一失手,“啪”的一声,小木船掉在地上,摔坏了。他一看,急了,哭着要我赔。我上前分辩说:“我不是故意的。”他生气地说:“谁叫你不小心,非赔不可!”还用力推了我一下。我往后一退,正好一脚踩在小木船上,把它踩碎了。这一下,陈明更生气了。他拿起我的小木船,使劲摔在地上,用脚踩得粉碎,一把抓起书包,转过身,头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船,我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。

    转眼几个月过去了。有一天放学回家,我走在前面,他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼,他右手插进兜里,裤兜胀得鼓鼓的,不知攥着什么。忽然,他几步追上了我,从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红,激动地说:“那次是我不好,不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!”说着,他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事,本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛,一句话也说不出来,只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。

    那天以后,我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。

    【1】文章围绕小木船讲了一件什么事?请用简洁的语句概括主要内容:___________________

    【2】运用学到的“摘录、删减、概括、改写”的方法,缩写第二自然段的内容。

    ____________________________

    【3】细读下面的语句,体会细节描写中蕴含的人物情感。

    (1)他满脸通红,激动地说:“那次是我不好,不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!”说着,他把小木船塞在我手里。(从陈明的神态、语言、动作中,你读出了什么?)

    ____________________________

    (2)我望着他那双热情的眼睛,一句话也说不出来,只是紧紧地握住了他的手。(从“我”的动作中,你读出了什么?)

    _______________________________

    【4】同学之间如何相处,这个《小木船》的故事启发我们( )(只填序号)

    A.永远不要对同学生气,更不能在生气的时候说话和做事情。

    B.同学之间相处,如果有人喜欢你的东西,就大方地送给他。

    C.同学之间不应当为小事斤斤计较,相互体谅才能增进友谊。

  • 13、读短文,完成练习。

    等妈妈

    我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。

    天上沙沙地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大蘑菇,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的……多么美丽的大蘑菇呀!那一朵朵彩色的大蘑菇在大街上流动。

    啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大蘑菇,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会我听到妈妈上楼梯的脚步声,噔、噔噔……”我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?

    1这篇短文共有______个自然段。其中第_______自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。

    2请从短文中找出下列词语的近义词。

    漂亮——_____ 连忙——______

    3下列说法正确的一项是(   )。

    A. 妈妈撑的雨伞是紫色的。

    B. 妈妈回来时,躲在阳台的门背后,跟她藏猫猫。

  • 14、课外阅读。

    大拇指汤姆(节选)

    汤姆在空中飘哇,飘哇,最后落到了海里。一条大鱼游过来,张开大嘴,把他吞进肚子里。没多久,那条鱼让渔民逮住了,第二天被送到了王宫。当厨娘剖开鱼肚子,准备给国王做菜时,发现了鱼肚里活蹦乱跳的汤姆。她惊讶得张大了嘴,连莱刀砸到自己的脚背上都没反应。厨娘把汤姆带到国王面前。汤姆站在国王的餐桌上,向周围的人鞠躬问好,还跳起了舞。大家的肚子都笑疼了。从此,汤姆便成了国王的玩偶,非常受宠。

    有一天,国王问汤姆:“你父母是什么样儿的?也像你这么小吗?”

    “不,”汤姆说,“我的父母是穷苦的农民。他们长得不比别人大,也不比别人小。”

    国王说:“那好吧,你到我的宝库里去,拿点儿金银,给你穷苦的父母亲带去,能拿多少就拿多少。”

    于是,汤姆带了一个鱼鳔(biào)做的袋子来到国王的宝库。他挑了一枚三便士的银币,这对他来说已经很重了。汤姆背上钱,走了两天两夜才到家。他的父母因为找不到他,眼睛都哭肿了。看见儿子回来,他俩高兴极了,连忙做了一顿可口的饭莱给汤姆吃,还细心地照料他,因为他扛着银币走了这么远的路,简直要累死了。

    此后,汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟,给他们讲王宫里的故事,逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到,这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良,给自己带来了幸福。

    【1】文中哪些情节让你感到很奇妙?用“ ”画出其中的一处,并写出它的奇妙之处。

    【2】通过读短文,我们知道了:汤姆长得十分____ ,也是个对父母十分_______的孩子。

    【3】文中的农夫和他的妻子具有__________________的品质。

    【4】读短文最后一句话,你有什么感受?

    _____________________________

    【5】汤姆之前在父母家生活的时候,会发生哪些趣事?请发挥想象写一写。

    ______________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把下列句子改成字句和字句。

    1.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

    2.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

  • 16、我能按要求写句子。

    (1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)

    ____________________________________________________

    (2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被字句)

    ____________________________________________________

    (3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)

    ____________________________________________________

    (4)太阳挂在空中。(扩句,不少于两处)

    ____________________________________________________

     

  • 17、照样子,写句子。

    例:兔子一边一边叫:“不好啦,咕咚’可怕极了!”

    妈妈一边_________________一边_________________________

    例:她多么盼望有医生来给她治病啊!

    ____________多么______________________________________

  • 18、读一读,按要求完成下面的句子。

    (1)我们要像航天员叔叔、啊姨学习,长大后为祖国国家做贡献。

    (修改病句,共有2个错字,1处重复)

    __________________________________

    (2)例句:李老师急得直跺脚。(照样子写句子)

    __________________________________

    (3)选词填空:陆续   继续   连续

    上课了,同学们_________走进教室。

    (4)给下面的句子填上合适的标点。

    ____妈妈____我的名字有什么含义吗____我问妈妈____

    (5)仁爱的人要关爱他人,有礼貌的人要尊重他人。这就是《孟子》里所说的“_______________________________________

  • 19、句子乐园。

    1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(被字句)

    变为字句:__________________________________________________________

    2.人少的地方,是他喂海鸥的领地。

    缩句:____________________________________________________________________

    3.花生具有这么多可贵品质,难道不值得赞美吗?(换个说法,意思不变)

    __________________________________________________________

  • 20、按要求完成句子。

    (1)周瑜对鲁肃说:“诸葛亮自己说三天造十万支箭,我可没逼他!”(改成转述句)

    _________________________________________________________________________________________

    (2)奶奶拉着我的手,一边走一边叮嘱:“在学校要好好读书,放假了记得回来看看奶奶啊!”(从下面选择一个情景,照样子,用神态、动作、语言来表现人物的内心)

    比赛落选       焦急地等人        被评为“三好学生”

    _________________________________________________________________________________________

    (3)童年是一幅美丽的画,画里有我们的五彩缤纷;童年是一块美味的巧克力,里面有我们儿时的甜蜜;童年是____________________________________;童年是____________________________________。(照样子,补充句子。)

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目:我喜欢的卡通人物

    小朋友,你最喜欢的卡通人物是谁呢?他有什么本领呢?你与他之间发生了怎样的故事呢?请发挥想象,写一篇生动有趣的作文。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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