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1、先用“坚”字组词,再填入句子中的括号里(词语不要重复)。
A.在敌人的法庭上,李大钊始终保持着对革命的（____）信念。
B.凡卡在鞋铺倍受折磨,无法（____）下去,渴望爷爷来接他。
C.居里夫人从端庄（____）的学者,变成科学史上一座永远的里程碑。
D.为使千年梦圆,尽管危险重重,所有航天人仍（____）在发射中心。
2、读句子，回答问题。
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
（1）“汤汤”一词写出了_____________的样子。
（2）这句话的意思是什么？
___________________________
3、根据课文内容填空
（1）《丁香结》一文从_________、__________、__________等方面写丁香，作者由丁香结引发对人生的思考：___________________。
（2）《穷人》一文是______国作家_______写的一篇小说，作品主要描写了_______（主人公）和________在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们___________的高尚品德。
（3）________（作者）的《江南春》描绘了一幅_________________图。
（4）《少年闰土》选自_________（作者）的短篇小说《____________》，课文塑造了一个____________、__________、__________的农村少年形象，体现了“我”与闰土的深厚友谊。
4、我会按课文内容填空。
①每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么 ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像 ； 漾漾， 绰绰，给人画一般的美感。
②渭城朝雨浥轻尘， 柳色新；劝君更尽一杯酒， 无故人。
③一径竹阴云满地， 。
④昆明湖静得 ，绿得 。
5、我会填。
（1）有志者， 。
（2）莫以善小 ，莫以恶小 。
（3）业精于勤， ；行成于思， 。
（4）盛年不重来， 。 及时当勉励， 。
6、阅读诗《江南春》，回答问题
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
__________________
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________
【3】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。
___________________
【4】前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说？为什么？请结合诗的主旨作简要分析。
___________________
7、 古诗阅读
【1】把下面的诗句补充完整,然后完成练习。
塞下曲
[唐]____________
______________________,
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,
_______________________
【2】给加点词选择正确的解释。
单于夜遁逃( ) 欲将轻骑逐 ( )
A. 逃走 B. 消失 C. 驱逐 D. 追赶
【3】理解诗句并选择。
第一、二句诗描写的是( )的情景; 第三、四句描写的是 ( )
A. 大雁在黑夜飞离 B. 敌军逃跑
C. 将军发现敌军潜逃,要率领轻装骑兵去追击,正准备出发之际,大雪纷纷扬扬地飘落下来,刹那间弓刀上就落满了雪花 D. 轻装骑兵带着刻着雪花图样的弓刀去追击敌人
8、阅读下面的古诗，然后回答问题。
出郊
[明]杨慎
高田①如楼梯，平田②如棋局③。
白鹭忽飞来，点破④秧针⑤绿。
[注释]①高田：沿着山坡开辟的田畦（qí），又叫梯田。②平田：指山下平地上的田块。③棋局：象棋棋盘。④点破：打破。⑤秧针：水稻初生的秧苗。
【1】选一选，填序号。
这首诗的一、二两句把高田比作______，把平田比作______。
①棋局 ②楼梯
【2】把诗中表达下面意思的诗句画上横线。
白鹭忽然飞到水稻田上来，打破了这片初生秧苗的绿色。
9、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。（14分）
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假期美美地吃上好瓜；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心里眼睛亮。每每饭后茶余，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
（1）给下面带点的字选择正确的读音。（画横线）（3分）
香喷喷（pēn pèn） 询问（xún xùn ） 似乎（shì sì ）
（2）用直线画出文中的一句比喻句，并写出用什么比喻什么。（2分）
（3）理解字的意思。（1分）
“我不畏路险风萧萧，” 畏：
（4）根据课文内容填空。（2分）
当我们进步时，
当我们沮丧时，
（5）我喜欢文中的四字词有 （四个2分）
（6）文中哪句话最让你感动？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？（2分）
句子
感受
（7）作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈？（2分）
10、阅读，回答问题。
春天
春风送暖，冰雪融化。小草偷偷地从地里探出头来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。
小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间快乐地飞舞。
————————————————————————————————
啊 它们在美好的春光里多么快活呀
（1）在文中的最后一自然段加上标点。
（2）这段话写的是什么季节的景色，你是从哪里知道的，用——勾出来。
（3）最后一句话中的“它们”指的是什么？
（4）春天还有什么美丽的景色，你也来——上写一写吧。
11、仔细阅读课文《十六年前的回忆》选段，按要求答题。
A．局势越来越（ ），父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
B．父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】A段括号中应该填写的词语是（单选）（ ）
A.严密 B.严峻 C.严格 D.严肃
【2】这两个片段中，对父亲的描写没有用到的方法是（ ）
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写
【3】从“坚决”“安定”“沉着”等词语中可以感受到“父亲”的________________革命精神。
【4】从“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢”中，你体会到了在个人生命安全与革命事业之间，“父亲”是如何选择的？这说明了什么？
_________________________________________________________________
【5】“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”“父亲”当时心里会想些什么？请你根据自己的想法写一写。
_________________________________________________________________
12、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】这一自然段是围绕“____”这句话来写的。围绕着这句话，从来往船只多却操纵自如、____、____三个方面来进行描述。
【2】从这一自然段中，你感受到作者笔下威尼斯的____态美。
【3】我积累的形容速度快的四字词语有____和____。
【4】有人说画线句子与船夫的驾驶技术没有关系，可以删去。你认为这样的观点对吗？为什么？
________
13、阅读新天地。
翠鸟（节选）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1.填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2.从文中找出下列词语的近义词
等候——（ ） 锋利——（ ）
3.在第二自然段中用波浪线划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子
4.我会将描写翠鸟外形的特点的句子用“ ”画出来。
14、阅读下面材料，完成答题。
【材料一】
生活垃圾分类有很多好处。首先，能充分回收利用可回收物，变废为宝。其次，能有效减少环境污染。第三，能减少垃圾处理量和处理费用。垃圾分类收集便于对不同类垃圾进行分类处理。如：对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥；对其他垃圾进行焚烧处理，从而回收热能资源；对堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾填理量及其占地面积，从而实现减少垃圾量和处理费用的目的。
【材料二】
垃圾种类 | 投放指导 |
可回收物 | 废玻璃制品、废金属、废塑料、废纸张、废织物等适宜回收、可循环利用的物品。 |
有害垃圾 | 废电池（其中普通一次性碱性电池属其他垃圾）、水银温度计、废油 漆桶、过期药品、废灯管、杀虫剂等有害物质。 |
厨余垃圾 | 鱼骨鱼刺、鸡鸭骨头、菜梗莱叶、瓜果皮壳、茶叶渣、残枝落叶、剩菜剩饭。 |
其他垃圾 | 被污染的塑料袋、污染纸张（如受污染的卫生纸）烟蒂、陶瓷碎片、 用过的一次性餐具等。 |
【1】根据材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）对于废电池、过期药品可以进行焚烧处理，从而回收热能资源。_______
（2）卫生间用后的卫生纸属于废纸类，投放时应投到可回收物桶内。_______
（3）残枝落叶、剩饭剩菜等可进行堆肥发酵，把有机成分制成农田用肥。______
【2】淘气的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类，营造清洁校园”的活动，请你帮忙为活动设计一条宣传标语，号召更多的同学参与到活动中来。
__________________
15、照样子写句子
例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
16、句子训练营。
（1）按要求写句子。
①精神大振(造克服困难的句子)
______________________________________
②浩如烟海(造刻苦读书，寻找资料的句子)
______________________________________
（2）运用适当的关联词，把下列句子合并为一句话。
①这件事难度很大。 魏格纳并没有放弃。
②你认真思考。 一定能找到解决问题的办法。
17、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句 ）
______________________
18、读下面两个例句，体会加点部分表达的不同感情，再从后两个句子中选择一句照样子改写。
例：（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
她长得很秀气，一双大眼睛很明亮。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
__________
19、改成转述句。
汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）
_______________________
20、扩写句子。（3分）
（1）爷爷讲故事。
扩写成：爷爷__________讲________故事。
（2）天空悬挂着月亮。
扩写成：________的天空悬挂着__________的月亮。
（3）列车前进。
扩写成：_________的列车_______地前进。
21、写作乐园。（任选一题）
1. 生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“______________真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。
2.伴随人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人生是这样，世界上万事万物莫不如此。关于成长，你一定还有很多话要说 ……请你以“成长”为话题，自选某个内容，自拟题目，写一篇文章，让老师读读好吗？要求：语句通顺，内容具体，有真情实感，书写工整，不少于400字。
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