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1、辨字组词。
竖（__________） 漂（__________） 兵（__________）
坚（__________） 飘（__________） 丘（__________）
2、补充下面的词语。
守株（___）（___） （____）（___）矛盾
杯（_____）蛇（____） 掩（____）盗（____）
（_____）人（_____）天 无（_____）无（______）
3、附加题。
根据积累填空。
1.《二泉映月》是用乐器__________独奏的，《高山流水》是用乐器____________演奏的，《十面埋伏》是用乐器_________________演奏的。
2.“六艺”中“射’指的是____________，“御”指的是_________________。
3._______________被誉为我国的国粹、国剧。
4.音乐中有节奏和节拍，3/4拍的插曲中每小节有________________拍。
5.中国画按绘画题材分类，可以分为人物画、_________画和___________画，按手法分类，可以分为写意画和________________画。
4、给下列词语选择合适的修饰词。
( )的眼睛 ( )的毛票 ( )的手指
( )的心思 ( )的诗 ( )的力量
5、写近义词。
寻找——______ 追逐——______ 嬉戏——______
美丽——______ 摇摆——______ 盼望——______
6、回答下面问题。
1.学了《长歌行》这首古诗，你懂得了什么？
2.你还知道写时间的古诗吗？
7、知识百宝箱。
[双调]沉醉东风
(元)关汉卿
咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里！
【1】理解下列词意。
咫尺：_________________________________
月缺花飞：__________________________________
【2】理解词意。
(1)手执着饯行杯，眼阁着别离泪。
_______________________________________________________________________
(2)刚道声保重将息，痛煞煞教人舍不得。好去者望前程万里。
_______________________________________________________________________
8、阅读理解。
瀑布
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身，
这般景象没法儿比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀！一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘……
【1】作者观察很有顺序，是按照____________的顺序观察瀑布的。
【2】全诗共三小节，分别描写了瀑布的__________、______和__________，抒发了诗人______________的感情。
【3】这首小诗，作者展开了丰富的想象，运用了大量的比喻，写出了瀑布之美。其中第三小节把瀑布比作_______、_________、________和__________。
9、阅读。
①天神普罗米修斯从天上“盗”取火种送给人类，人类学会了使用火，众神的领袖宙斯十分恼火，决定要让灾难也降临人间。他命令他的儿子火神赫淮斯托斯用泥土制作一个女人。名叫潘多拉，意为“被授予一切优点的人”。每个神都对她有所赋予，以使她完美。阿佛洛狄忒送给她美貌，赫耳墨斯送给她利嘴灵舌，阿波罗送给她音乐的天赋。
②宙斯给潘多拉一个密封的盒子，里面装满了祸害、灾难和瘟疫，让她送给娶她的男人。宙斯将这位丽人送到人间。众神和凡人正在大地上休闲游荡，其乐融融。大家见到这无与伦比的漂亮女子，都十分惊奇，称赞不已。因为他们从未见过这样的女人。
⑧潘多拉立即去找“后觉者”埃庇米修斯。他是普罗米斯的弟弟，为人老实厚道。普罗米修斯深信宙斯对人类不怀好意，告诫他的弟弟不要接受宙斯的赠礼，可他不听劝告。娶了美丽的潘多拉，潘多拉双手捧着她的礼物，这是一只密封的大礼盒。
④她刚走到埃庇米修斯面前时，突然打开了盒盖。埃庇米修斯还未来得及看清盒内装的是什么礼物，一股祸害人间的黑色烟雾从盒中迅疾飞出，犹如乌云一般弥漫了天空，黑色烟雾中尽是疾病、疯癫、灾难、罪恶、嫉妒、偷窃、贪婪等各种各样的祸害。这些祸害飞速地散落到人间。
⑤智慧女神雅典娜为了挽救人类命运而悄悄放在盒子底层的美好东西——“希望”，还没来得及飞出盒子，潘多拉就把盒子关上了……
【1】给这篇短文拟个小标题写在文章前面的横线上。
【2】联系上下文理解成加点词语的意思。
无与伦比：_______________________。
称赞不已：_______________________。
【3】魔盒中装着的东西不包括（ ）
A．疾病、疯癫
B．和平、幸福
C．希望、贪婪
D．灾难、嫉妒
【4】读完短文，你能试着从不同角度提出问题吗？请在下面的横线上写出你提的一个问题。
________________
【5】智慧女神雅典娜悄悄放盒子底层的美好东西——“希望”，被关在了盒子中，大胆想象一下，“希望”会在什么情况下被放出来？请写一写。
_________________
10、围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色的镶（xiāng）边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀丽典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮公墩（dūn），掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷（kuàng）神怡（ yí）呢！ （节选自《西湖》）
（1）照样子，写词语。
葱白：
（2）用“ ”在文中画出一个比喻句，它是把 比作 。
（3）读了这篇文章，你觉得西湖美吗？请你为它设计一条广告，让海内外的游人都来欣赏它的美景吧！
11、阅读下面的材料，完成练习。
【材料一】 2018年5月1日起，我国正式实施《中华人民共和国英雄烈士保护法》。某学校开展了“崇尚英雄 精忠报国”的主题班会活动，对全校学生做了了解英雄人物情况的问卷调查，下图是调查结果的数据统计。
【材料二】 天地英雄气，千秋尚凛然。战争年代，八路军“狼牙山五壮士”、东北抗日联军八位女战士等人的英雄故事感天动地，这些为国家和人民抛头颅、洒热血的人，用生命换来了今天祖国的繁荣昌盛、岁月静好；和平时期，守岛三十二载的王继才、“你退后，让我来”的排雷英雄杜富国，都是一心为了祖国和人民的利益，以“无我”的心态成就“大我”的英雄……他们用奉献和牺牲，诠释了军人的底色。正因为他们爱国、勇于担当，才有了今天的中国。
【材料三】 2019年3月30日18时许，大凉山深处——凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。消防人员、地方扑火队队员等扑向火海，与火魔展开殊死搏斗。3月31日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，31名扑火人员壮烈牺牲。这些救火英雄们，用生命诠释着使命、责任和担当，用行动诠释着“人民公仆”的内涵！
【1】根据材料一，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）在柱状图中，浅色部分是了解英雄人物情况的人数所占比例，深色部分是不了解英雄人物情况的人数所占比例。______
（2）该校大部分学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄较为熟悉。______
（3）在调查结果中，只有极少数的同学对当代英雄的情况不了解。______
【2】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。根据你的理解，下列人物中，不是英雄的是（ ）
A．航天员杨利伟
B．寒窗苦读的高考状元
C．守岛三十二载的王继才
D．虎门销烟的林则徐
【3】任选材料中的一位英雄（或一个群体），用一句话概括其事迹，并用一句话对其进行赞扬。
事迹：___________________
赞扬：__________________
【4】读完材料，同学们对“英雄”展开了讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言。
小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，实在令人钦佩。
小丹：那些动漫电影里的英雄，如超人、钢铁侠等才叫厉害，每次都能拯救地球。
小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄，才是真英雄。
小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害也没用啦。
小梅：那我们今天还需不需要英雄？
我：__________________________________
12、写景类文本。
__________
①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；它又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
②小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
③太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
④傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
⑤小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸xī窸窣xù窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
⑥家乡的小河啊，你真美！
【1】请你为短文取个题目，写在文章前面的横线上。
【2】本文是按 _______顺序进行描写，分别写了 _______、_______、_______和夜晚的小河。
【3】文中划线句子运用了 _______的修辞手法。请用相同的修辞手法，写一句：____________________。
【4】结合文章内容，说说文中的景色给你留下什么样的印象？
____________________
13、阅读理解。
不一样的“金字塔”
提起金字塔，可能你最先想起来的是埃及金字塔。其实，在很多领域，人们把研究的数据进行整理，呈现出很多有趣的不一样的“金字塔”。
材料一：
学习金字塔
这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同的方式进行学习，两周后看看他们还能记住多少学习内容。然后，把测试结果由多到少排列，呈现了如金字塔一样的特点。在塔尖上的是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容只留下5％。第二种，通过自己“阅读”的方式学到的内容，可以保留10％。第三种，借助声音和图片进行学习，可以达到20％。第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30％。第五种，经常进行“小组讨论”，可以记住50％的内容。第六种，“做中学”或“进行实际演练”，可以达到75％。最后一种在金字塔基座的学习方式，是“教别人”或“马上应用”，可以记住90％的学习内容。
材料二：
营养金字塔
为指导人们健康饮食，营养学家提出了饮食指南，并形象地称为“营养金字塔”，它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在金字塔上进行排列。第一层塔基是最重要的粮食谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30％。第二层是蔬菜和水果，约占25％。第三层是奶和奶制品，约占20％。第四层是禽、鱼肉蛋，可以补充优质蛋白和钙，约占15％。第五层是“金字塔”的塔尖，包括高糖油炸食品等，约占10％，应尽量少吃。
【1】材料一中共介绍了__________学习方式，介绍的学习方式中，___________能记住一半内容，_________能记住四分之三；______________几乎能全部记住。（填序号）
A．“做中学”或“进行实际演练” B．经常进行“小组讨论”
C．“教别人”或“马上应用” D．六种 E．七种
【2】在语文课上，王老师经常让学生当小老师，把自己理解的内容教给其他同学，你觉得王老师的做法怎么样？请结合材料内容说明理由。
_________
【3】材料一和材料二都运用了的说明方法。
_________
【4】小明妈妈为了减肥，每顿只吃蔬菜，她这样很不健康。如果你是小明，你会怎样劝妈妈？结合材料二的内容写一写。
_________
14、阅读短文，回答问题。
滴答滴答，下小雨啦！贝贝穿上小雨鞋，拿起黄色的小雨伞，高高兴兴地出门啦。
草地上有一只小蚂蚁。贝贝着急地说：“小蚂蚁，快进来躲雨吧！”小蚂蚁说：“谢谢你，我有蘑菇伞啦！”
池塘边有一只小蜻蜓。贝贝着急地说：“小蜻蜓，快进来躲雨吧！”小蜻蜓说：“谢谢你，我有荷叶伞啦！”
花丛里有一只小蜜蜂。贝贝着急地说：“小蜜蜂，快进来躲雨吧！”小蜜蜂说：“谢谢你，我有花瓣儿伞啦！”
雨点在小雨伞上噼里啪啦地跳着舞，贝贝在小雨伞下开心地唱着歌。
【1】照样子，写词语。
高高兴兴 ______________ _______________
【2】根据短文内容连一连。
蚂蚁 花瓣伞
蜜蜂 荷叶伞
蜻蜓 蘑菇伞
【3】根据短文内容，给短文选择合适的题目，最恰当的一项是（ ）
A.高高兴的贝贝 B.有趣的伞 C.快乐的雨点儿
15、照样子，仿写句子。
花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，____________________________；
风从秋走过，______________________；雪从冬走过，______________________。
16、根据要求完成句子。
1．妈妈对我说：“你们班要歌咏比赛，许小燕没蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）
__________________________________________________________________________
2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）
__________________________________________________________________________
3．我们取得了优异的成绩。我们努力了。（用关联词连成一句话）
___________________________________________________________________________
17、根据要求完成下列句子练习。
（1）我的家乡有一条无名小溪。（缩句）
______________________________________________________________
（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
______________________________________________________________
（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）
______________________________________________________________
18、按照要求把下面两句话综合成一句话
（1）这条裤子短。这条裤子肥。
……又……又……
________________________________________________
（2）她经常运动。她身体健康。
……因为……所以……
________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
缩句：________________________________________________________
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：__________________________________________________
（3）彩带在空中飞舞。
改成比喻句：__________________________________________________
20、照样子，改句子
例：这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
__________________________________
21、习作。
你肯定有很多心爱文具，它们是怎么来的？是什么样子，有什么特点和用途呢？拿起你的笔，好好想一想，相信你一定能写得很棒的！要做到语句通顺，书写工整，不写错别字哦！
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