1、课文内容回顾。
1.《威尼斯的小艇》的作者是______国的____________,而《威尼斯》是我国作家____________的作品。
2. ____________建成几千年后,世界上才出现比它更高的建筑。
3.____________被称为埃及的母亲河,____________就建在这条河的西岸。
4.“绿遍山原白满川,__________________。乡村四月闲人少,__________________。”这首《乡村四月》是______代诗人______写的。这首诗描写了江南农村____________(时节)的景象,表现了诗人对乡村风光的____________,也表达了他对____________的赞美之情。
2、用恰当的动词填空:
( )白纸 ( )楦头 ( )影子
( )信封 ( )压力 ( )力气
( )雨滴 ( )腰肢 ( )果实
3、读句子,加上标点符号。
(1)我多想去北京看看(____)
(2)小猴子带了什么回家呢(____)
(3)燕子正忙着捉虫子呢(______)
(4)雨停了(____)天上有一座美丽的桥(____)
4、在括号里填上恰当的字,组成成语。
(_____) (_____)明媚 自(______) 自(______)
(______)蹦(______)跳 (______)鸡(______)舞
5、背一背,填一填。
1.___________,黄河入海流。
2.___________,叶落归根。
3.每当_________,有座山峰上的_________,就变成了一只_________的雄鸡。它_______脖子,对着天都峰_________地啼叫。
6、请你阅读这首描绘自然风光的古诗,回答下面的问题。
江畔①独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔②前江水东,春光懒困倚③微风。
桃花一簇④开无主,可爱深红爱浅红?
【注释】①江畔:指成都锦江之滨。②塔:墓地。③倚:靠着。④一簇:一丛。
【1】杜甫,字______________,被尊称为“______________”,与李白合称“______________”,诗歌前两句描绘了______________季的景色,写了______________和______________这两个事物。
【2】用自己的话说说诗歌后两句描绘的景色以及表达的情感。
_______________________________
7、古诗阅读
乡村四月
绿遍山原白满川,
______________。
______________,
才了蚕桑又插田。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______朝的______________________________写的,描写的是________季的情景。
【3】“子规”是一种什么鸟?( )
A.啄木鸟 B.杜鹃鸟 C.画眉鸟
【4】诗中“______”“______”两个字反映了农事的紧张和繁忙的程度。
【5】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________
8、阅读与欣赏
溪居即事
[唐]崔道融
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
【1】下列对画线诗句理解正确的一项是( )
A.(小童)急急忙忙地跑回去,把柴门关上。
B.(小童)急急忙忙打开柴门,迎接客人。
C.(小童)以为有外人进来,急忙回家,发现门是关着的。
【2】诗中的三、四句中__、__两个字用得最好,描绘出一个________的农村儿童形象。
【3】诗中展现出的是一幅素淡的水乡风景画,写了______、______、______、______等景物,静中有动,动中有静,使人感受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息。
【4】诗人写的虽是普普通通的景物和日常生活的小事,但给人美的享受,表达了诗人___的心境。
9、阅读下文,完成小题。
为什么“守株”可以“待兔”
①人们常常把不主动努力,希望得到意外的收获,而存万一的侥幸心理,称作“守株待兔”。但是兔子是一种十分机灵的动物,人们很难偷偷接近它而不把它吓跑。为什么会发生撞到围猎人的腿上这样的事情呢?
②人是少数能够用两只眼睛同时看一件物体的生物之一。人的双眼长在前面,左眼的视野跟右眼的视野差不多能叠在一起。兔子的双眼长在头的两侧,一边一只,且每一只眼睛的视野都比人大,人的每一只眼睛可以看到的范围是166°,而兔子每一只眼睛可以看东西的范围是189.5°。兔子不必转头就不仅能够看到前面的东西,而且还可以看到后面的东西。它左右两眼的两个视野在前面和后面都能会合在一起,因此你休想从任何一个方向接近兔子而不被发现。兔子是弱小的食草动物,时时要防范天敌的袭击,对周围的环境,即使是很远的地方,出现的很小的动作也要及时察觉,以便快速逃离危险的境地。兔子的眼睛正好符合这样的要求。
③兔子因为双眼视觉大,可以及时发现四周发生的情况,但是判断东西的位置和距离的准确程度差。通过两只眼睛同时看一件东西,兔子能够判断这件东西距离的远近。兔子用一只眼睛是无法判断一件东西与自己之间的距离的。我们看一个立体的东西,两眼视网膜上所得到的像不相同,右眼看到的跟左眼并不完全一样。正是这两个不完全一样的像,才使我们能够感到东西是立体的而不是平面的,从而能够判断距离。
④因此,判断距离必须有双眼视觉。双眼视觉要求两只眼睛能同时看到一个东西,也就是要有共同的观察范围。人的双眼共同观察范围大约为124°,所以人在一定的范围内不难判断距离。而兔子双眼能够重叠的视野只有约10°,这样兔子在很大的范围内只能独眼看世界。所以,兔子有可能因为 。但是发生这种情况的概率并不高,就算撞上了也不一定会撞死,“守株待兔”的概率就更低了。
⑤有人认为,“守株待兔”与另一个成语“刻舟求剑”比较相近,其实这两个成语还是有一些差别的。“刻舟求剑”永远求不到剑,而“守株待兔”却可以等到兔子,不过概率太低,一般人不会遇到。把这种几乎遇不到的事情当作营生做,大概率会被人嘲笑。
【1】文章标题有什么作用?
______________________
【2】下列对文章结构层次的划分,最正确的一项是( )
A.①②③/④/⑤
B.①/②/③④/⑤
C.①②/③④/⑤
D.①/②③/④⑤
【3】第②段加点字“差不多”不能删去,请阐述理由。
_______________
【4】第③段画线句存在语病,请修改。
改句:_____________________________
【5】结合上下句,请在第④段横线处填上合运的一句话,使前后文连贯起来。
__________________
10、课外阅读。
上帝只给你一只鞋子
在美国,有个小男孩家境贫寒,直到上学了,还穿着一双破旧不堪的鞋子。他听别人说,圣诞节那天,在任何一家商店,只要把自己想要的东西告诉上帝,老板就会代表上帝满足你的要求。
圣诞节到了,他看到一家鞋店的鞋架上有一排漂亮的鞋子,就走进鞋店对老板说:“今天是圣诞节,我特别喜欢这双鞋,您能帮我转告上帝把这双鞋子给我吗?”老板看了看他脚上的鞋子就明白了一切,接过鞋子说:“好的,孩子,我这就去和上帝说说。”然后就拿着鞋进里屋去了。不一会儿,老板出来了,不过,手上只拿着一只鞋子,交给小男孩说:“孩子,上帝说了,他只能给你一只鞋子,剩下的那一只,得由你想办法赚钱来买。”小男孩问:“那我要赚多少钱才能得到另一只鞋呢?”老板说:“两美元!”小男孩说:“那好吧,我想办法回去赚钱,不过那只鞋子你一定得给我留着!”“放心吧!”老板笑了笑说。
小男孩回家后,靠捡拾废品攒够了两美元后,就高高兴兴地跑到那家商店交钱,老板边夸奖边把另一只鞋给了他。从此,他拥有一双漂亮的新鞋子。
小男孩长大后,做过救生员.解说员.广播员,后来又进入演艺界,成了家喻户晓的明星。并于1980年当选为美国第40任总统,他就是罗纳德.里根。
在总统任期内,有一次,有记者问起对他成长影响最大的一件事是什么?里根谈到了儿时那次圣诞节祈求上帝赐予他一双鞋的事。他说:“后来我才知道,那双鞋子的原价是38美元,一半的价钱也要19美元,老板只要我两美元,不过是想让我明白一个道理:上帝不会给你想要的全部,他只会给你一部分,还有一部分要靠你自己的努力去争取。”
上帝给谁的都不会多,也不会少。上帝给你一部分,还有一部分要靠你自己的努力去争取才能得到。
【1】联系上下文理解“上帝” ___________________
【2】造句。
家喻户晓__________________________________
【3】写出从下列句子中加点的词语中体会到了什么?
①小男孩儿长大后,做过救生员,解说员,广播员,后来又进入演艺界,成了家喻户晓
的明星。_____________________________
②那双鞋的原价是38美元,一半的价钱也要19美元,老板只要我两美元。
___________________________
【4】请你想象把小男孩挣钱的艰难过程写下来。
____________________________
【5】如果你是那位老板,数天后看到拿着两美元的小男孩,你会怎样夸奖他?
_______________________________
【6】你认为影响里根成功的根本原因是什么?
_____________________________
11、阅读语段,并完成练习。
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,( )是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的( ),从来( )是( ),不肯( )。他们就像这梅花一样。一个中国人,( )在怎样的( )里,( )要有梅花的( )才好!”
【1】把语段补充完整。
【2】外祖父把梅花作为什么的象征?
__________________________________
【3】中华民族的气节是什么?用“~~~~”在语段中画出来。
【4】外祖父保存这幅墨梅图是为了什么?现在把它送给外孙女又是为了什么?
____________________________________
12、阅读理解。
泥塑
①泥塑,俗称“彩塑”。泥塑是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。2006年5月20日入选第一批国家级非物质文化遗产名录。
②梅菉泥塑起源于瓦窑村。瓦窑村始于唐朝(公元618年),开基祖姓廖,从佛山石湾迁徙而来,佛山石湾精湛的陶瓷工艺从此也传入吴川。唐朝中期,有一年元宵,有个陶工随手用陶泥捏起一座小型泥塑玩,想不到竟吸引了不少观众,后来别的陶工也来凑热闹。这就无形中成了元宵泥塑展览。从此,泥塑这一民间艺术断断续续经历了唐、宋、元三个朝代。到了明朝洪武年间,皇帝派遣官吏四处挑选美女进宫寻欢作乐,民间百姓对此无不怨声载道。于是,梅菉头村的群众便乘闹元宵之机,特地造了一套丑化皇帝与皇后的泥塑。其特点是:人像眼大、肚大、脚大、耳大。果然触动了官府衙门,竟派遣大批衙差,声言要抄斩全村百姓。后来,炮制这套泥塑的为首者便出面辩解道:“皇上眼大看得准,肚大有福分,脚大定乾坤,耳大听民音,这为何不妥?这帮趋炎附势的官兵听了无言可答,只好罢休。此后,当地群众对“造泥塑”“看泥塑”“评泥塑”的兴趣更浓,热情更高。这便成了当地居民闹元宵的一项主要内容。至清代,泥塑形成南北两个著名流派:北方有天津的“泥人张”,南方有无锡彩塑“惠山泥人”。
③随着岁月的流逝,“泥塑”作品的题材也不断有新的发展。原先大都取材于神话传说的“盘古开天辟地”“女祸炼石补天”“嫦娥奔月”;或取材于历史戏曲的“三顾茅庐”“七郎打擂”“平贵别窑”等;进而发展到取材于现实生活的“金杯献给祖国”“军威震敌胆”“向四化进军”等多样化题材。
④从“泥塑”制作工艺来看,也不断有新的发展。过去,老是用稻草竹篾绑“树杆”作“泥塑”支架,如今已被“铁线扎钢筋”所取代了。有的群众还别出心裁地搞“活泥塑”,只要来人轻轻按一下机关,小舞台上的“书生”就可吹箫弹琴,又可启步行走;“公主”既可眉来眼去,又可翩翩起舞;有的“胖娃娃”塑像还神气活现地当着观众的面“咚咚咚”地敲起鼓来。的确是造型逼真,栩栩如生。原来,这些巧夺天工的“泥塑”已被制作者搞成“电动化”了。
【1】短文主要从__________、__________、__________三个方面介绍了中国古老的民间艺术泥塑。
【2】文中画“ ”的句子运用了__________的说明方法,其作用是__________。除此之外,文中还运用了__________、__________等说明方法。
【3】缩写①中画“ ”的句子。
____________________
【4】仔细阅读短文第③④自然段,选择一个自己喜欢的“泥塑”作品,展开想象,用几句话描述一下这个泥塑作品。__________
13、读美文,做题。
小时候,一家人团团围坐,长方形的餐桌旁,爸爸总是坐在最远的地方,什么样的好菜佳肴,都搁置在我们兄妹的眼皮底下。
我们吧唧吧唧吃得香甜,从没意识到有什么不妥。
直到有一天,哥哥读了大学,他第一次从省外回家,带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶,一圈圈的烟雾飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑,哥哥说,爸,你坐中间来吧,这会儿就不用体现你的优势了。爸爸依然跟平时一样,叨唠一句:①“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了,推推他:“你这老头子,总是仗势胳膊长咋的?快,往前凑凑!”
从此以后,只要哥哥在家,爸爸也不再争夺,幸福地被他推拥到中间的位置。
等到我也带了男朋友回家,那时又有了小侄儿,爸爸的胳膊变得更长,坐在最远的角落里,任凭谁劝,他也不换地方。有时,妈妈干脆就专门拿个菜碟,各样菜给他夹一些。“独享”的时候,②他时常停下来笑眯眯地看看这个,看看那个,后来,爸爸比妈妈先离休了,他天天上早市采购各样食材,烹调各种美味,把香喷喷的饭菜端上桌来。以神厨自居的爸爸,总是坐在偏席,③看着儿孙们吃得香甜,他花白的眉毛里洋溢着喜悦。④“幸福的人都是胳膊长,爸这辈子都胳膊长哩!”
唉,亲爱的老爸,哪里是您的胳膊长,分明是您和妈妈对我们的爱无边呢!
【1】短文近650字,我的阅读时间约______分钟。
【2】第二自然段中“吧唧吧唧”属于拟声词,生动形象地写出了“我们”( )的样子。
A.年少无知,在父母面前无所顾忌;
B.吃饭时感到饭菜不好吃,故意为之。
【3】读画“ ”的句子,判断描写方法。(填序号)
句①__________ 句②___________ 句③____________ 句④_____________
A.外貌描写 B.语言描写 C.神态描写 D.动作描写 E.心理描写
【4】下列对题目“爸爸的胳膊长”的理解,不正确的一项是( )
A.作为文章的叙事线索,起到贯穿全文的作用。
B.含蓄地表明了对爸爸的感激与敬意。
C.文题新颖,耐人寻味,引发读者的阅读兴趣。
D.“幸福的人都是胳膊长”,说明爸爸是个有福气的人。
【5】文章按_______顺序写了________的事,通过这些事写出了爸爸是一个________人。
14、读下面一段话,完成相应的字词练习。
走过任何一条衔①,台②头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦族③、姹(chà)紧④嫣(yān)红。许多窗子链⑤接在一起,绘⑥成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,迎⑦接不瑕⑧。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
【1】这段话中有8个错别字,在文中已经标记出来。请你按顺序依次修改在下面。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
【2】从文中找出三个成语________、________、________,其中_______表示花开旺盛、光彩照人。
【3】“颇”在字典中的义项:①偏,不正。②很,相当地。③姓。文中“颇耐人寻味”中“颇”应选_____第个义项。
【4】“耐人寻味”这个词语的意思是___________,在文中是指______________的境界。
【5】文中的_________是一处典故引用,语出《世说新语》
15、照样子,改句子。
例:你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢?
【1】淤泥承受不住这样重的老象。
【2】文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。
16、改成陈述句
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
____________________
17、按要求完成下列各题。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得很。(改为夸张句)
_______________________________________________
(2)鱼钩上闪烁着光芒!(扩句)
_______________________________________________
(3)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)
______________________________________________
(4)爸爸说:“我正为这件事操心。”(改为转述句)
______________________________________________
(5)他的心被一种伟大的力量占据着。(改为把字句)
______________________________________________
18、句子练习。
(1)大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。
改为“被”字句:_________________________________________________
(2)( )海浪花吓出了一圈圈的波纹,( )他还是很高兴。(加上合适的关联词)
19、按要求写句子。
1.雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)
_______________________________________________________
2.雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)
_______________________________________________________
20、诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为第三人称转述句)
_____________________________________
21、资料积累。
三国时期,诸葛亮饱读诗书,但是他不原意做官,躲在山里种菜,蜀(shǔ)国的开国皇帝刘备,前后共去请了他三次,最终他被刘备的真诚感动,辅(fǔ)佐(zuǒ)刘备打天下,这就是著名的三顾茅庐的故事。
你的知道哪些成语的来历呢?找一找,写一写。