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1、同音字填空。
háo
（________）发 自（________） （________）壮 分（________）
xíng
（________）法 步（________） （________）状 模（________）
hàn
（________）语 （________）水 （________）灾 干（________）
tāo
波（________） 波浪（________）天 （________）声依旧 （________）（________）不绝
2、把下列句子补充完整。
1．远看（______）有色，近听（______）无声。（《画》
2．日月明，（_______）男。（_______）尖，（_______）尘。（______）人从，（______）人众。（《日月明》）
3．小鸡画（______）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（______）画月牙。（《雪地里的小画家》）
4．小时（______）识（______），呼作（______）（______）盘。（李白《古朗月行》）
5．锄和日当午，汗滴（_________）。（李绅《悯农》
6．解落三秋叶，能开（_________）。（李峤《风》）
3、（1）文字中都藏有画面：《草原》一文描绘了描绘了“草原风光图、_________、_________三个画面；而《丁香结》则描绘了“城里的丁香花、________、_______、雨中丁香图”四幅画面。我还积累了诗句“霜树尽空枝，____________。”
（2）“_________，白雨跳珠乱入船。”选自宋代诗人________的《____________》，这两句诗运用了________的修辞手法，既写出了天气骤然变化时的__________，也烘托了诗人舟中赏雨的___________，整首诗表达了诗人____________________。
（3）《七律·长征》是__________于________年写的，其中：“更喜岷山千里雪，_____________，”中的“更喜”一方面表现了红军战士在极其艰苦的条件下的__________精神，另一方面表现了红军战士对美好革命前途的___________________。
（4）通过近期的学习，我们感受了________代诗人__________笔下“_____________，把酒话桑麻。”的山村生活情趣，还知道了《开国大典》是按_____________的顺序写的，记录了___________（时间）在__________（地点）举行的重大典礼，表达了人民对中华人民共和国的成立____________的心情。
4、根据拼音写汉字，组成词。
（zhèng） 发（____） 验（____） （____）府
（yù） 荣（____） 监（____） 沐（____）
（chéng） （____）诺 （____）功 （____）相
（zhànɡ） 打（____） 保（____） 拐（____）
5、组词
伐（ ） 隐（ ） 牌（ ） 待（ ）
代（ ） 稳（ ） 脾（ ） 侍（ ）
6、西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。____________________，____________________。
【1】把诗词补充完整，填在横线上。
【2】请找出诗词中表现词人喜悦之情与丰收景象的句子，并摘抄下来。注意行款整齐，书写正确。
_______________________________________________________________________________________________
【3】读画波浪线的诗句，你仿佛看到了什么？听到了什么？展开想象，把你脑海中浮现的画面写下来。
_______________________________________________________________________________________________
【4】以下诗句中与“七八个星天外，两三点雨山前。”修辞手法相同的是（ ）
A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
B．故人具鸡黍，邀我至田家。
C．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
7、望洞庭
湖光秋月两相和， 。
，白银盘里一青螺。
【1】把以上诗句补充完整。
【2】这首诗是（_______）代（_______）。
【3】诗句“白银盘里一青螺”运用了（_______）的修辞手法。“白银盘”指的是（_______），“青螺”指的是（_______）。
8、阅读《金陵酒肆留别》，感受诗中的送别之情。
金陵酒肆留别
[唐]李白
风吹柳花满店香，吴姬①压酒②劝客尝，
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
（注释）①吴姬：吴地的青年女子，这里指酒店中的侍女。②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。③觞：酒杯。
【1】对题目中的“留别”理解正确的一项是（ ）
A.留在酒店话别 B.别后留住金陵
C.临行前写诗留赠友人 D.终究不舍决意留下不再离开
【2】金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
①诗句中“欲行”的人指__________，“不行”的人指________。
②这两句诗中能体现离别之情的关键词是____。请用自己的话讲述当时的情景：_________。
【3】诗的最后两句将离别的情深意长与____进行了比较，这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________，________ ”有异曲同工之妙。
9、阅读短文，完成相关练习。
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了！那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
光滑_______ 内心_______ 糊涂_______
【2】填空。
说石榴不好看是因为_______，说石榴好看是因为________，说石榴有用是因为________。
【3】下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。
（1）它的上面还有一个裂口像咧着嘴在傻笑。（ ）
（2）里面全是水晶珠子似的，非常美丽的籽儿。（ ）
【4】用一句话写出短文第二自然段的意思：__________________
【5】你读懂了吗？为什么看事物可不只能看外表，结合作者对石榴的认识回答。
__________________
10、阅读理解
《西游记故事》片断
行者听完反问他：“我临走说过，若有妖怪捉住师父，就说我老孙是他的大徒弟，你们怎么不提我？”呆子八戒这回倒是急中生智，聪明起来。他想：“请将不如激将，让我激他一激。”就说：“哥啊，不提你还好哩，一提你，那妖怪就大骂：‘什么孙行者，他若来，我就剥他的皮，抽他的筋，啃他的骨，吃他的心。他猴子瘦，肉太少，我就把他剁碎放油里炸了吃。’”行者一听，气得暴跳如雷，叫道：“那妖怪敢如此骂我，我决不能不降他。贤弟，我和你去拿妖怪去。”他关照小猴们：“好好看管家业，我还去保护唐僧取经，功成之后再回来。”
【1】本文段节选自《西游记故事》，作者是______。在这个故事中，唐僧遇到的妖怪是___________
【2】请用简洁的语言概括本段内容：________________________________
【3】短文抓住猪八戒的 、 刻画他 性格特点。
【4】唐僧取经途中多灾多难，请将相关的内容用线连起来。
宝林寺 宝塔舍利子被盗 青毛狮子
琵琶洞 鬼王夜访唐三藏 蝎子精
【5】在唐僧师徒四人取经的过程中，有人认为沙和尚武功不高，一遇到危险就直喊“大师兄，大师兄”，是一个可有可无的人物，你也这样认为呢？请举例分析。
_______________________________________________
11、课外阅读。
钱学森立志报效祖国
钱学森1911年生于上海，青年时代的钱学森怀着“实业救国”的理想选择了交大，攻读铁道机械专业，准备日后实践“交通救国”的抱负。1934年，他考取第二届“庚款留美”飞机设计专业，抱着“航空救国”的理想赴美深造。
他先是在美国麻省理工学院学习，后到加州理工学院深造，拜读于美国航天科学创始人之一、著名物理学家冯·卡门门下，三年后他获博士学位，和导师共同提出了“卡门——钱学森公式”，在二十八岁时就成为了世界知名的空气动力学家。在留校任教期间，他在冯·卡门的影响下，对火箭技术发生了兴趣，参加了加州理工学院古根海姆实验室的火箭研究小组。这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮，钱学森就是这个摇篮里最早研究火箭技术的三名成员之一。
钱学森是冯·卡门教授的得意门生。在卡门的指导下，钱学森写出了有关高速空气动力学方面的博士论文。1943年，美国军方经过慎重的选择，委托钱学森同马林纳合作，研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。
当新中国成立的消息传来时，他觉得报效祖国的时机已到，不顾美国当局的阻挠，历尽千辛万苦回到祖国怀抱。回国后，他满腔热情地投身祖国高科技事业，以过人的智慧和非凡的勇气领导航天科技队伍将我国航天事业从无到有，从小到大地建立起来，使我国从落后的农业国一跃成为坐拥火箭、卫星技术的航天科技强国。
“人民科学家”钱学森以他赤胆忠诚的爱国情怀，全心全意的奉献精神，严谨求实的科学品质，开拓进取的创新意识，铸就了不朽的“钱学森精神”，这种精神成为中华民族宝贵的精神财富，激励着后人。在当代，对于青年学生来说，学习“钱学森精神”具有重大的现实意义和时代内涵。
【1】钱学森的志向经历了哪些变化？请你填一填。
_______ 救国
_________ 救国航空救国
【2】下列说法不正确的一项是（ ）
A．画线句子中“不顾”“千辛万苦”说明钱学森回国遭遇了许多困难，表现了他强烈的爱国之情。
B．钱学森独自提出了“卡门——钱学森公式”。
C．加点的“这一重大军事课题”在文中是指火箭发动机推进导弹。
D．作者介绍钱学森在美国取得了卓越成就，介绍了他在美国优越的工作条件，说明了他回国的决心，衬托了他热爱祖国、报效祖国的赤子之心。
【3】钱学森回国的重大意义是（ ）
A．带来了许多资金。
B．他投身祖国的航天事业，让我国从落后的农业国变成航天科技强国。
C．带来了国外的先进文化，让我国成为教育强国。
D．让中国又多了一位爱国的科学家。
【4】“钱学森精神”指的是______________________________ 。
【5】说说我们应该怎样发扬“钱学森精神”。
__________________________________________
12、课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木(露出 吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
【1】选择括号里恰当的词语。
【2】仿照画横线的句子,续写句子。
______,那是春天的____吗?
【3】春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!
___________________________
13、阅读短文。
登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来。他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说。“登上顶峰也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的。”
登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风先，你们是无法看到的。”
【1】联系上下文解释词语。
适可而止：___________________
披荆斩棘：__________________
【2】在文中用“ ”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
【3】本文的中心意思是什么？（ ）
A.说明登山的困难。 B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神。
C.说明知难而退，能省力气。登上峰顶也不过那么回事。 D.赞扬适可而止是明智的。
14、阅读理解。
《秋天的雨》选段
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】本段是围绕第_______句来写的。
【2】在文中找出颜色的词，填在下面的括号里。
( )的枫树 ( )的田野
( )的果树 ( )的菊花
【3】读了这段话，我知道了文中“五彩缤纷”的意思是_______________________。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
15、词句段运用。
（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话）
_____
（2）我家门前有美丽的一棵桂花树。（修改病句）
_____
（3）小虾的搏斗很_____（激烈 强烈），跳出水面是常有的事。（选择恰当的词语）
（4）祖国日益强大，我们感到无比骄傲。（选择带点词的意思，将序号填在括号里。）( )
A．自以为了不起，看不起别人。B．自豪。
（5）用“先……接着……然后……最后……”写一句话。
_____
16、按要求完成句子。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
____________________________________________
（2）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。” （改为第三人称转述句 ）____________________________________________
（3）银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。（缩句）
____________________________________________
（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）
____________________________________________
17、按要求写句子。
1.大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句）
______________________________
2.一根小草的力量怎么会这样大? （改为陈述句）
______________________________
3.周总理来到人群中。（加一个词语把句子写具体）
______________________________
18、从以下词语中，选择一种心情，用动作描写来表现它。
生气 | 自豪 | 开心 | 激动 |
“( )”：____________________
19、把下面的句子改成“把”字句。
（1）兔子吃了青菜。
（2）徐虎修好了水管。
（3）练习本被弟弟借走了。
20、按要求写句子。
辽阔的南沙是祖国巨大的蓝色宝库。（缩句）
_______________________________
21、看图写话。（15分）
（小朋友，看看图中都有谁？它们之间
会发生什么事？发挥你的想象力，写一写。
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