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随时随地学习
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1、看拼音，写同音字。
mián睡（____） 连（____） tān河（____） （____）开
biān （____）蝠 （____）织 cān野（____） （____）加
shèn （____）透 （____）重 cè（____）试 （____）略
xiáng （____）细（____）和 tán （____）心 （____）琴
2、比一比，组词语。
裁（______） 师（______） 慢（______） 闷（______） 恼（______）
栽（______） 帅（______） 漫（______） 闹（______） 脑（______）
3、品读句段，填写表格，体会作者是怎样留心观察的。
表姐送给我一个芒果。它有一副诱人的外表：胖胖的月牙形状，金黄色的皮，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下黄黄的果肉，是一种很特别的香甜的味道……
状状给你一些提示：观察事物时可以调动多种感官，如，①用手摸；②用眼睛看；③用鼻子闻；④用耳朵听；⑤尝一尝（确定安全、无毒、卫生的前提下）。但有时不必面面俱到。
芒果 | 特点 | 观察途径（填序号） |
外形 | __________ | ② |
颜色 | 金黄色的皮，黄黄的果肉 | _____ |
触感 | __________ | _____ |
香味 | __________ | _____ |
味道 | __________ | _____ |
4、火眼金睛辨修辞。
（1）稻田像一片月光镀亮的银毯。 （______）
（2）美丽的月亮牵着闪闪烁烁的小星星在天上走着。 （______）
（3）你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？ （______）
5、请根据下面的情节写出《童年》中对应的人物。
（1）出于好奇，又受到他人怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被打得失去了知觉，并害了一场大病。( )
（2）房间里有各种各样的书，还有各种各样的器具，一心一意做自己喜欢的事情，整天都在屋子里做一些小实验。( )
6、阅读古诗，完成问题。
长相思
（ ）纳兰性德
山一程，水一程，身向 关那 行，夜深千 灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】完成古诗填空。
【2】读下面的语句，你各想到了那一个成语？
_____________________________________
【3】读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？
_______________________________________
7、延伸阅读
九月九日忆山东兄弟
［唐］ 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】理解词语，选择。
（1）“九月九日”是指( ) A．重阳节 B．佳节
（2）“忆”是指( ) A．回忆 B．思念
【2】为什么诗人王维会“每逢佳节倍思亲”？
________________________________________
8、阅读乐园。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】诗中画“ ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。
【2】诗中“ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “ ”“ ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。
9、阅读《纸钢琴》一文，完成文后习题。
①女儿酷爱音乐。
②每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……哪怕能摸一摸,坐上去弹一次也好啊!
③一天，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上,手指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事。
④女儿从没见过父亲买一件像样的衣服,穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆(mǎo)足劲儿学习。她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。
⑤父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着身泥灰倒头便睡。日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发她已经再也数不清了。年复一年，5年过去了。女儿考上了最好的高中。
⑥父亲去银行取出了存款，一路上陶醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他来到商店,来到一架钢琴前。这是一架锃亮的立式钢琴，标价：一万八。“够了。 ”他想,于是叫来售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时,一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。
⑦父亲茶饭不思,一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后,父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。父亲说:“爸爸没用。本来想给你买架真钢琴……”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸……”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。
⑧她坐过去,十指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的父爱，心中响起父爱谱写的旋律,她泪流满面，如痴如醉。
【1】联系全文,写出下面句子想传递的隐含的意思。
例：“爸爸……”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。
女儿虽然不知道到底发生了什么，但她清楚地知道，父亲一直在拼命工作。现在给她的纸钢琴已经是父亲拼尽全力给她的最好礼物。
① 一天，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，手指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事。
_____________________________________
② 女儿从没见过父亲买一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。
_____________________________________
【2】联系语境,照样子,用“某某一词用得好,它写出了……”这样的句式来品味加点词在表情达意方面的作用。
例:她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。
“一定”一词用得好，它写出了女儿要考上音乐学院的决心非常强，正是这种决心激励着她卯足劲儿努力学习。
①女儿酷爱音乐。
______________________________________
②当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时,一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。
______________________________________
③女儿第一次看到了父亲的泪水。
______________________________________
【3】照样子，写出女儿除了酷爱音乐之外，还有哪两个特点，并分别抓住文章的一个细节来支持你的观点。
例：特点一：女儿酷爱音乐。细节：每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。
特点二：_______。细节：________________
特点三：_______。细节：________________
【4】短文第小节中“心中响起父亲谱写的旋律”，如果请你给这段优美的旋律配上歌词，你会用哪些文字来描述这位父亲对女儿的爱呢？请联系全文和生活实际写下来。
_________________________________________
10、孔雀与羽毛
“瞧，多么美丽！”一只孔雀得到了人们的称赞。
孔雀听了，非常得意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得漂亮。”
羽毛听了，很不服气地反驳说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”
孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了。羽毛也无情地从孔雀身上分开了。
第二天，人们又看到了这只孔雀。可是，再也没有人夸赞它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护，冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛的美丽，也只有附着在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
【1】这篇文章讲了一个什么故事?
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【2】为什么“孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。”?
_____________________________________
【3】这个故事阐释了什么道理？
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11、阅读理解
星期天的时光多美妙
微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外已是阳光普照，
星期天的早晨多美好！
穿上鲜艳的运动装，
迈着轻快的脚步跑一跑。
我们的脸儿晒得通红，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！
微风轻轻地吹，
白云慢慢地飘，
窗外鸟儿朝我们鸣叫，
星期天的午后多美好！
到游乐场去玩一玩，
到科技馆去瞧一瞧。
我们在快乐中成长，
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！
【1】星期天的早晨是美好的，从 的微风、 的白云和 的阳光可以看出来。
【2】作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（ ）（多选）
A. 早晨做运动。
B. 午后去游乐场和科技馆。
C. 傍晚去草地上踢球。
【3】星期天，“我们”的心情是________和________的。
【4】星期天的时光多美妙，你会怎样度过这个美妙的日子呢？
__________________________
12、蚂蚁和玻璃杯
两只蚂蚁非常不幸地掉入了玻璃杯中。刚开始时他俩慌慌张张地在玻璃杯底四处（触探 触摸），想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发现，这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。然而，玻璃的表面实在太滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
他们揉揉被摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次，四次，五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了。而且这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。
好半天，一只蚂蚁 地对另一只说：“咱们……不能再冒险了。否则，会摔得粉身碎骨的！”
另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不只差一步了吗？”说罢，他又重新开始攀登。 一次又一次跌倒，又一次次爬起来，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这道玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁 地问：“快告诉我，你获得成功的（秘密 秘诀）是什么？” 杯子外边的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功。”
【1】照样子，仿写词语。
慌慌张张 _________ ___________
气喘吁吁 ________ __________
【2】在文中横线上填写上合适的词句，使人物说话的样子更形象。
【3】划去括号里不恰当的词语
【4】根据短文内容填空。
两只蚂蚁掉进了______，为了能脱离困境，他们俩________，但是因为玻璃壁 _______，它们试了很多次都失败了。一只蚂蚁担心_______，另一只蚂蚁却继续尝试，用尽最后一点力气，爬出了玻璃杯。那只蚂蚁能成功爬出玻璃杯是因为__________。
【5】读了这篇短文，你想对这两只蚂蚁说些什么？写下你的想法。
（1）我想对留在杯里的蚂蚁说： _________
（2）我想对爬出杯子的蚂蚁说： ___________
【6】这个故事对你有什么启发？请联系自己的生活实际说说你的想法 _________
13、阅读短文，完成练习。
风筝
我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看。此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。
还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！
在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！
【1】根据词语解释，从文中找出相关的词语。
（1）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。_________
（2）一同走向死亡或毁灭。_________
【2】文中为我们描写了____种风筝，在这些风筝中，最棒的要数_______________，最土的是___________，最美的是______________。
【3】仿写句子。
例：风筝，是理想的翅膀！
风筝，是_______________！
【4】说说你对文章最后一句话（画线句）的理解。
_______________
【5】你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？
_______________
14、阅读短文，完成练习。
故乡情缘
曾经很喜欢三毛作词的《橄榄树》:不要问我从哪里来，我的故乡在远方……那时候，故乡的概念，于我而言，只是一个词而已。故乡，词典解释为:老家或出生地，也指曾经生活过很长时间的地方。
当我远离故乡，故乡的丝丝缕缕，点点滴滴，才那么清晰，那么具体:故乡是武汉关钟楼悠扬的乐声，故乡是过江渡轮洪亮的鸣笛，故乡是江汉路上熙来
攘往的人流，故乡是汉正街商贩们不绝于耳的叫卖，故乡是街头狼烟四起的烤羊肉串的小摊，故乡是吉庆街通宵彻夜的大排档，故乡是老通城金黄油亮的豆皮，故乡是撤着葱花香喷喷的热干面。
独在异乡为异客，上网看武汉新闻成了每天必做的功课。江汉路步行街开街，那灯火辉煌热热闹的开街照片，成了我电脑的桌面。汉口中山公园至武汉商场的地下通道完工启用，想到住在附近的父母亲过马路时不必再战战兢兢，心里无比欣慰。江滩建成了，轻轨试运行了，武汉的主要干道都铺黑了……熟悉的地方每天都有新的变化，我仿佛能感到那扑面而来热腾腾的气息。今年夏天，高温在武汉肆虐。当持续近20天的40度高温被冷空气驱走的时候，我也终于松了一口气。
故乡在远方，远在天涯，隔着千山万水，浩瀚海洋;故乡在眼前，近在咫尺，只需打开电脑，敲击键盘。
【1】从文中你又积累了哪些四字词语?选四个写下来。 _______________________
【2】远离故乡的作者，清晰具体地回忆起了故乡的什么?
__________________________________________
【3】你如何理解文中画横线的语句。
___________________________________________
【4】作者是通过什么了解到家乡方方面画的情况的呢?
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15、按要求写句子。
（1）冬天真的到来了。（把句子写具体）
_______________
（2）蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”（长话短说）
_______________
（3）自豪 犹豫 生气 着急（任选一词，用动作描写来表现它）
_______________
（4）我许下一个愿望，希望这个世界没有战争、伤害和分离。（用反复的写法突显出对和平及美好生活的热爱）
_______________
16、照样子写句子。
（1）例句：他的画一挂出来，就有很多人来买。（用加点字写句子）
______________。
（2）例句：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。
我们把公主救出来了。
_____________。
（3）例句：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。（用加点词写句子）
______________。
17、把引述句转为陈述句。
例：老师对我说：“我教你怎么写。”
老师对我说，他教我怎么写。
（1）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
____________________
（2）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
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18、连词成句。（写序号）
①出去 ②和 ③小鸭子 ④玩 ⑤一块儿 ⑥小公鸡
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19、看图补充写话。（提示：看图，把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。）
（1）
他们正在 _____。
（2）
两只 _____在看书。
（3）
小蜜蜂在 _____。
20、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写）
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21、习作。
亲爱的同学，相信你一定是一个热爱读书的孩子，你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象？选择你印象最深的一本书写一个故事梗概，注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练，表达连贯。
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